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1、第一节 化学键与化学反应学案学习目标：（一）知识与技能目标1、了解化学键的含义以及离子键、共价键的形成，增进对物质构成的认识2、了解化学反应中物质变化和能量变化的实质，了解化学能与其他能量形式之间的转化。（二）过程与方法目标1、认识化学键是存在于分子内相邻的两个或多个原子间，“强烈的相互作用”2、通过电解水和氯化氢的形成过程的介绍，了解共价键的形成原因和存在情况。3、通过对NaCl形成过程的分析，了解离子键的形成特点.（三）情感态度与价值观目的1、通过对化学键、共价键、离子键的学习，培养自己的想象力和分析推理能力。通过“迁移应用”、“交流研讨”、“活动探究”等形式，关注概念的形成。2、通过生产
2、或生活中的实例，了解化学能与热能间的相互转变，认识提高燃料的燃烧效率、开发新型清洁能源的重要性，关注能源、关注环保能等社会热点。学习过程:第1课时一.化学键与化学反应中的物质变化联想质疑:水在直流电的作用下分解2H2O = 2H2 + O2思考：水在通电条件下发生分解反应，为什么要通电？总结：化学键的定义：_思考:应如何理解化学键的定义?总结:练习:下列图示中A、B对相邻的理解哪个是正确的? AB分析：根据水在通电时分解成H2和O2 的过程中化学键的变化，你认为化学反应的实质是什么?结论: 化学反应的实质是_练习:完成下列表格化学反应断裂的键形成的键2H2 +O2 =2H2O H2+Cl2=2
3、HClN2+3H2=2NH3引导分析:元素有一百多种，这些元素从大的角度分两类：金属元素、非金属元素。金属元素一般容易失电子，非金属元素一般容易得电子。我们发现非金属和非金属元素之间，非金属元素和金属元素之间、金属元素和金属元素之间大都可以通过化学键构成物质，它们之间的化学键是否一样呢？回顾:（1）钠在氯气中的燃烧实验并写出反应的化学方程式（2）氢气在氯气中的燃烧实验并写出反应的化学方程式联想质疑:氢气在氯气中的燃烧形成氯化氢和钠在氯气中的燃烧形成氯化钠，在形成化学键方面是否相同？交流研讨：请根据核外电子排布规律讨论：1. 氢原子和氯原子为什么有形成分子的趋势？2.氯化氢分子是怎样形成的？ 总
4、结:共价键：_通过_形成的化学键。阅读思考：P33知识支持，什么是电子式？如何用电子式表示HCl的形成过程?练习：用电子式表示H2O 的形成过程?交流研讨：1、运用核外电子排布的知识解释NaCl是怎样形成的?尝试用电子式表示NaCl的形成过程2、运用化学键的知识分析这个反应的实质。总结：离子键：_之间通过_形成的化学键。比较:离子键和共价键的区别和联系离子键共价键概念成键粒子成键实质形成条件典型代表练习:1、 写出下列物质的电子式（1）CO2 （2）H2O （3）CaCl2 （4）NaCl 2、指出构成下列物质的微粒和键型：物质形成化学键的微粒化学键类型H2OCH4NH3NaClMgCl2Ca
5、OCO2思考：1、在水的三态变化中，H2O 中H-O是否有什么变化？2、将氯化钠晶体研成粉末，离子键有什么变化？3、将HCl、NaCl分别溶于水，化学键有什么变化？小结: 达标检测:1、根据化学反应的实质是旧键断裂新键形成这一事实，下列变化不属于化学反应的是 （ ）A.白磷在260时转化为红磷B.石墨在高温下转化为金刚石C. NaCl熔化D.五氧化二磷吸水2、下列物质的变化过程中，有共价键明显被破坏的是 （ ）AI2升华 B .NaCl颗粒被粉碎C.HCl溶于水得盐酸D.从NH4HCO3中闻到了刺激性气味3、HBr分子的电子式为 ( )A. H Br B. H+Br C. H Br D. HB
6、r课下阅读:非极性共价键：在单质分子中同种原子形成的共价键，两个原子对共用电子对的吸引能力相同；共用电子对不偏向于任何一个原子，成键原子不显电性。这样的共价键叫非极性共价键。如H2 、Cl2中的化学键。极性共价键：在共价键形成的化合物分子中，由于不同原子对共用电子对的吸引能力不同，共用电子对会偏向于吸引电子能力强的一方，因此吸引电子能力强的原子带部分负电荷，吸引电子能力较弱的一方带部分正电荷，这样的共价键叫极性共价键。如氯化氢中的共价键就是极性共价键，共用电子对会偏向于氯原子一方偏离于氢原子一方。第2课时化学键与物质构成复习:什么叫化学键? 我们已知化学键有哪几种类型?引导分析:我们已经学习过
7、物质的分类，知道物质分纯净物、混合物；纯净物又分单质和化合物。通过化学键的学习，我们知道构成物质的离子（或原子）之间的化学键也是有区别的又分为离子键、共价键等。于是，人们根据化合物中所含化学键类型的不同，把化合物分为离子化合物和共价化合物。结论:离子化合物：_如：_等共价化合物：_。如：_等分析:KOH、NH4Cl 中所含有的键型，它们分别属于哪类化合物？总结:（1）当一种化合物中存在_时，该化合物是离子化合物（2）当化合物中只存在_时，该化合物才称为共价化合物。练习: w.w.w.k.s.5.u.c.o.m1、当一种化合物中同时存在离子键和共价键时，该化合物是离子化合物还是共价化合物？2、在
8、离子化合物中既含有金属元素又含有非金属元素；共价化合物只含有非金属元素。这句话是否正确？3、指出下列化合物内部的键型和化合物的分类（离子化合物、共价化合物）化合物内部的键型分类（离子化合物、共价化合物）H2ONaClNaOHCaCl2KNO3H2SO4总结：你掌握的化合物的分类方法有哪些？标准是什么？小结：本堂课所学内容达标检测：1、关于化学键的下列叙述，正确的是 ( )A.离子化合物中可能含共价键B.共价化合物中可能含离子键C.离子化合物中只含离子键D.共价化合物中不含离子键2、下列物质中，既有离子键又有共价键的是（ ）A H2O B CaCl2 C KOH D Cl23、下列哪个事实能说明
9、氯化氢是共价化合物 （ ）A.氯化氢溶于水B.液态氯化氢不导电C.氯化氢溶于水发生电离D.氯化氢不易分解4、下列晶体或分子中，含有化学键类型有差异的一组是 （ ）A.H2O CO2B.MgF2 H2O2 C. NaOH Ba(OH)2D .NaCl KCl作业：p38 2课下阅读:化学键与物质的性质是紧密联系的，离子键和共价键都是比较强的化学键，要破坏这些化学键都需要较多的能量，例如，氯化钠、碳酸钙、氧化镁等物质是离子化合物，他们熔化时要破坏离子键，由于离子键很强，因此他们的熔点也很高。氮分子发生化学反应时要破坏分子内很强的的共价键，由于该共价键很难破坏，因此氮分子化学性质很稳定；再如金刚石完
10、全是由共价键构成的，金刚石熔化时要破坏内部的共价键，因此金刚石的熔点、沸点、硬度等都非常高。第三课时：化学键与化学反应中的能量变化引言:研究化学反应中的能量转化关系是很重要的。在工农业生产和生活中，要利用各种能源，而化学反应所释放的能量（如石油、煤的燃烧）是当今世界上的重要能源之一。研究反应热，对于化工生产条件的选择，设备的设计和使用，以及对热能的综合利用，都具有很大的实际意义。以研究反应热为主要内容的化学热力学，是化学科学的一个重要分支。化学反应可以热、电或光等形式与外界环境进行能量交换，但通常主要表现为热能变化。交流研讨:氢气和氧气反应生成1mol水蒸汽时的能量变化过程w.w.w.k.s.
11、5.u.c.o.m分析讨论:结合上例分析,化学键是怎样变化的？能量是如何变化的？可得出什么结论?总结:实验证明，破坏旧的化学键时，需要从环境_能量来破坏原子间的相互吸引；在形成新的化学键时，由于原子间的相互吸引而对外_能量。化学反应热就来源于旧化学键的破坏和新化学键的形成所发生的能量变化。思考质疑:能量会不会在反应过程中损耗或消失？拓展引导:能量有各种不同的形式，它能从一种形式转化为另一种形式，或者从一物体传递给另一物体，但在转化和传递过程中，能量的总值是保持不变的（这叫能量守衡或转化定律）。化学反应过程遵循能量守衡定律。讨论:是不是所有的化学反应都是放热的？活动探究: w.w.w.k.s.5
12、.u.c.o.m实验内容反应前温度反应后温度温度变化结论NaOH溶液(3mL)与 盐酸(3mL)反应温度升高能量锌(少量)与盐酸(5mL)反应温度升高能量氢氧化钡晶体(10克)与氯化铵固体(5克) 反应温度降低能量总结：每一个化学反应都伴随着能量的变化，有的释放能量，有的吸收能量。练习：分析下列反应是吸收能量还是释放能量？1、H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O2、Mg+2HCl=MgCl2+H2 3、Ba(OH)28H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3+10H2O4、2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe5、2Mg+O22MgO6、 C+CO22CO7、 2KClO32KCl + 3O28、C+H2O CO+H2 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m总结：在我们的学习中，不可能每个反应都通过实验来验证其能量的变化情况，所以我们上述练习总结部分规律如下：常见的吸热反应： （1） (2) (3) (4) 常见的放热反应：（1） （2） （3） （4）
