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1、小学心理咨询工作计划三篇 本文目录小学心理咨询工作计划小学心理咨询室年度工作计划小学心理咨询室工作计划本校为了落实教育部下发的相关加强中小学心理健康教育的若干意见及中小学生心理健康教育指导纲要和成城市创建全国文明城市通知精神，促进学生身心健康成长，提升学生心理素质，构建“以人为本”的友好校园。以坚持育人为本，依据小学生生理、心剪发展特点和规律，利专心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进她们身心全方面友好发展。再结合本校的实际情况特指定以下的工作计划一、目标小学心理健康教育的直接目标是提升全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目
2、标了解自我。培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。并对孩子的学习有个好的支持作用。二、实施方案1、依据学生心剪发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；2、面向全体学生，经过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有主动的认识，使心理素质逐步得到提升；3、关注部分差异，尊重学生的尊严和价值，依据不一样学生的不一样需要开展多个形式的教育和教导，提升她们的心理健康水平；4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的主动性。主动做到心理健康教育的科学性和针对性相结合；5、面对全体学
3、生和关注部分差异相结合；6、预防和矫治相结合；7、老师的科学教导和学生的主动参与相结合；8、助人和自助相结合9、心理教育宣传和心理教导相结合三、具体工作内容安排四、具体时间安排周一至周五：中午12：5013：50下午16：1017：10(其它时间的咨询教导由学生另行预约)小学心理咨询室年度工作计划小学心理咨询工作计划（2） | 返回目录一、指导思想在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提升学生心理素质，完美人格为目标，做好学校的心理健康教育工作，尊重“一个老师能有多健康，就能把她（她）的学生带得多健康。”的理念，对不停提升老师本身心理健康给支持和保障，从而愈加好服
4、务学生，促进全体学生心理健康发展。二、关键工作和方法（一）、继续做好学生日常的心理咨询服务。继续做好学生日常的心理咨询服务工作，天天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较显著的学生，坚持个案的跟踪，立刻和家庭联络。（二）、开设心理教导讲座。本学年，邀请心理教育教授、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，主动为学生提供知识指导和帮助。（三）、认真做好心理咨询室来访者的统计工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传输，以免给学生带来更多的心理压力。（四）心理教导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺乏专业书籍的情况下
5、，关键经过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。同时，争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员全部含有心理教导的通经常识。（五）加强同弟兄学校心理健康教育者的联络。准备在第一学期，组织全体咨询员到弟兄学校参观学习，从她们那里获取部分资料和经验，为搞好心理健康教育服务。三、值班要求：1、心理咨询员每七天星期一至星期五依据下面时间值班。（中午时间：12：3014：00；下午时间：16：5017：30）2、心理咨询员轮番交替值班。3、当次值班的老师要通知下一次值班的老师下周值班。开放时间 ：中午- 12:30-14:00 ； 下午-16:
6、50-17:30小学心理咨询室工作计划小学心理咨询工作计划（3） | 返回目录本校为了落实教育部下发的相关加强中小学心理健康教育的若干意见及中小学生心理健康教育指导纲要和成城市创建全国文明城市通知精神，促进学生身心健康成长，提升学生心理素质，构建“以人为本”的友好校园。以坚持育人为本，依据小学生生理、心剪发展特点和规律，利专心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进她们身心全方面友好发展。再结合本校的实际情况特指定以下的工作计划：一、目标小学心理健康教育的直接目标是提升全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标以下：了解自我。培养
7、良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。并对孩子的学习有个好的支持作用。二、实施方案1、依据学生心剪发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；2、面向全体学生，经过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有主动的认识，使心理素质逐步得到提升；3、关注部分差异，尊重学生的尊严和价值，依据不一样学生的不一样需要开展多个形式的教育和教导，提升她们的心理健康水平；4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的主动性。主动做到心理健康教育的科学性和针对性相结合；5、面对全体学生和关注部分差异相结合；6、预防和矫治相结合；7、老师的科学教导和学生的主动参与相结合；8、助人和自助相结合9、心理教育宣传和心理教导相结合三、具体工作内容安排四、具体时间安排周一至周五：中午12：5013：50下午16：1017：10(其它时间的咨询教导由学生另行预约)2021小学心理咨询年度工作计划小学心理咨询室工作计划
