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1、2023年体测工作计划范文学生体质健康标准测试及艺术素质测试安全工作预案为确保我校学生体质健康标准测试及艺术素质测试上报工作顺利进行，在师生中牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，强化领导责任和岗位责任制。在实施测试过程中，将安全工作落到实处，责任到人，制定本预案。一、指导思想安全第一，预防为主。制定体质健康测试活动安全应急处理预案，可以有效预防事故的发生，并保证师生充分了解发生重大事故时的安全措施，一旦发生事故，能够做到及时报警，自助自救，确保学校财产和师生生命安全。二、领导机构及岗位职责组长。王山林（校长），全面负责学校_实施标准及测试领导工作。副组长。黄荣波（政教处主任），具体负责学校实
2、施标准及测试领导工作，安全巡视检查，意外事故临场调度、指挥工作。罗芬（教务处主任）负责实施标准师生思想宣传、教育工作。何家友（总务处主任），负责后勤保障工作。帅文君（体育教师），负责学生练习，测试组织指导工作。马瑶（体育教师），负责学生练习，测试组织指导工作。苏翔（美术老师），负责学生练习，测试组织指导工作。廖凤蝶（音乐老师），负责学生练习，测试组织指导工作。各班主任，负责学生参加练习活动及测试的安全组织工作。二、准备工作1、测试前召开专门会议，安排部署体质健康测试的相关安全事宜，认真学习本预案，对全体师生进行安全教育，使教师人人都要明确职责，熟悉突发事件处置步骤，做到心中有数。2、各班要加强
3、宣传，全面了解、掌握学生的身体状况。根据学生自身身体状况自愿报名，不得强制学生参加比赛；对有心脏病等不适宜进行体育运动的学生，不予进行测试。3、相关领导带领教导处、总务处、团少部及各测试教师在测试前认真检查场地及器械，保证测试安全。设置安全责任岗，责任到人，随时准备处理可能发生的运动伤害。三、组织过程1、参加测试的所有工作人员应责任到位、责任到人，各司其责，杜绝安全事故的发生，以确保活动正常进行。2、测试要有序进行，避免不安全的情况发生。班主任要及时了解班级测试情况，负责学生参加测试，确保学生安全。3、测试前班主任及测试教师应加强学生教育，讲清测试中应注意的安全问题，预防和减少运动伤害。4、学
4、生视自身身体情况可终止自己的测试，任何人不得阻拦；测试教师及班主任应密切关注学生身体情况，发现学生身体出现异常及时终止测试。四、突发事件应急措施1、当遇到突发事件时，测试教师应按照预案要求听从学校统一指挥，开展救护工作，将危害降低到最低程度，严禁私自行动。2、师生应保持镇定，原地待命，切勿惊慌乱跑，造成混乱。3、事件发生后，学校领导、教师应积极协助，严禁擅离职守。4、学生发生运动伤害，测试老师和班主任应根据情况进行相应处理，如果伤情严重由老师陪同就医，由班主任通知其家长，并及时向校长汇报。2023年体测工作计划范文（二）实施方案根据国家教育部和体育总局颁发的学生体质健康标准精神，坚持学校教育树
5、立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际情况，特制定本方案。一、组织与管理1、领导小组：组长：于慧强副组长：田立华组员：丁益明周丽张颂基陈婉桢各班班主任2、学校按照学生体质健康标准的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为学生体质健康标准实施的第一责任人。3、学校学生体质健康标准的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等
6、级评定，负责本班的组织工作。4、学校对学生体质健康标准测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组：测试数据项目为：小学一、二年级测试项目。身高、体重、视力、坐位体前屈、_米跑、_分钟跳绳。小学三、四年级测试项目。身高、体重、视力、坐位体前屈、_米跑、_分钟跳绳、_分钟仰卧起坐。小学五、六年级测试项目。身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、_米跑、_米（_米_8往返跑）、_分钟跳
7、绳、_分钟仰卧起坐。三、时间安排：1、9.1-9.5全校体育老师及班主任培训2、9.8-9.30进行学生体质测试，体育老师利用体育课及大课间对学生加强技能训练3、10.12-10.13对全校学生进行测试登记4、10.15-10.18对各班测试成绩进行汇总、电脑录入5、10.20-10.23成绩上报6、根据余杭区体侧小组会议，对本年度抽测年级着重加强训练（具体年级与时间需会议结束在定）四、测试、等级评定与登记1、学生体质健康标准的测试每学年进行一次，由学校自行组织。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。3
8、、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行学生体质健康标准的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行学生体质健康标准的学生评价等级为及格。4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。5、对学生体质健康标准测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。7、每学年测试的原始数据和统计资料要
9、妥善保存。学校有专人保存或统计，并公布测试成绩。五、数据收集与整理上报1、各班级要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报学生体质健康标准的有关数据。（_月_日全部上报国家体测网）2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。六、具体要求与措施1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。2、我校加强对学生体质健康标准测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。3、我校有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好三操操、二活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。6、学校积极筹措资金，保证学生体质健康标准测试的一切经费，积极购置学生体质健康标准测试所用器械，以保障学生体质健康标准测试工作的顺利开展。第3页共3页
