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1、2021-2022学年度第一学期小学教导处工作安排 一、指导思想认真落实落实学校教育工作意见，整合教学资源，更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方法；重视学生非智力原因的开发，扩大学生自主学习的空间；深化课堂教学改革，大面积地提升教育教学质量。二、工作目标1、开展“教育管理年”活动，实施“强基蓝工程”和“青蓝工程”，提升老师队伍整体素质。2、狠抓教学常规管理，落实教学质量监控，教导处逐月检验并立刻反馈实施情况。深入强化教研组、备课组职能，明确教研组长、备课组长职责，并扎扎实实开展工作。3、主动开展特色学校创建活动，创设优良的校园文化气氛，规范校园语言文字，宣扬中华传统文化。加强校园周围
2、环境整改和“平安校园”建设，着力构建友好校园。4、重视课题研究,提升科研能力。全体老师要结合自己的工作实际，潜心研究，大胆试验。学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法，学习远程教育资源，学习常见的课件制作方法。5、发展学前教育，提升儿童学前教育质量。三、工作内容1、优化师资队伍，提升老师素质开展中小学老师职业道德规范和中小学班主任工作要求宣传教育和培训活动，加强师德建设，促进老师专业成长，在教育局领导下，继续组织实施“强基工程”和“青蓝工程”，提升老师综合素质，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的老师队伍。2、加强教导处本身建设，提升管理水平做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务老师、
3、服务学生。通常教学需要的，我们会尽心尽职，通常老师需要的，我们会竭尽全力，通常学生需要的，我们会想方设法、力所能及。当好调度员，立刻安排好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的学生来自四面八方、生源复杂这个特点，深入规范义务教育阶段的学籍管理，努努力争取取做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，加强对电子学籍管理，建立完善的电子学籍档案。3、强化常规管理，确保教学工作规范运行认真上好每一堂课。要求上课前作好准备，上课时认真实施教案，努力落实备课意图，灵活利用教学方法，合理安排和控制教学过程，提升课堂
4、教学效益；讲课中做到语言清楚正确，亲切自然，声调抑扬顿挫，有感染力；板书字迹工整规范，清楚醒目；课堂上留一定时间做作业，作业尽可能在课堂上或自习课上完成；果断杜绝体罚学生，学校主管领导不定时，不打招呼进行随堂听课。本学期继续减轻学生过重的作业负担，控制学生作业总量。果断做到一、二年级不留书面回家作业，三、四年级控制在半小时左右，五、六年级不超出一小时。杜绝机械性、重复性的作业；有难度的作业，老师不仅要讲评，还要在备课中反应出学生的作业情况。继续认真教导学生，做好培优补差工作，并认真作好统计。组内能够开展各项活动，以年级为单位，一学期开展一至两次学科竞赛。4、搞好教研活动，促进教学质量的提升结合
5、“强基工程”和“青蓝工程”，继续开展校本教研活动，充分发挥教研组、备课组的职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，确保每七天开展一次教科研活动，研究处理教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好统计。学科备课组隔周开展集体备课活动，必须定下时间，把时间写在教研活动统计本上，教研组长负责召集组员钻研教材，集体备课，分工主讲，共同讨论，并做好详细统计。教研组每学期举行公开课，切实加强常态课堂的管理工作。上完课必须评课，由组长负责，召集组员评课，并填写评课表，评课内容全部要统计在教研活动统计本上，同时写清楚“谁上课，课题，听课老师，上课时间”等等，便于以后查阅。继续重视英语、美术、音乐、体育和
6、卫生等综合学科的教学和研究，提升学生身心健康水平和人文素养。英语教学要提升学生的口语交际能力；美术教学要加强开放式教学的研究，办好学校书画室，音乐教学加强乐器进课堂工作，让校园充满歌声。全方面推进阳光体育活动，在开展两课两操两活动的同时，全方面实施大课间活动。5、开齐课程,开足课时，加强检验和指导加强金路小学的检验和指导，认真组织好开学工作检验，做好教育教学质量监测。严格实施课程计划,开齐各门课程,开足各学科及活动课课时, 加强微弱课程的开设和研究，本期英语课三五年级每七天仍开设3节（其中一节为英语活动课）。6、加强课题研究，提升反思能力本期我们将已结题六个课题研究结果落实在工作中，以研究推进
7、工作，要讨老师围绕自己的研究课题，结合日常的课堂教学和教育工作，进行教育教学反思，坚持写教育日志、教育案例或教育随笔，并开展教育研究活动。同时，做好2021年3月申报的市立项一个数学课题的研究工作，课题是小学数学课堂教学中自主探究性学习和接收性学习协调发展的研究。7、抓评价改革，充分发挥评价的激励作用实施常态课听课制度，经常查阅老师的教案和作业批改情况，激励老师相互听课、评课，相互取长补短，教导处要立刻发觉并处理教学工作中存在的实际问题，认真分析、立刻沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。立刻了解教学质量情况，要开展多频次、小范围的抽测，经过监控发觉问题，调整策略。要建立健全科学合理的质量
8、评价体系，关注学生、老师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励和调控的功效，激发学生、老师等内在的发展动力，促进其不停进步，实现本身价值。8、其它工作（1） 三好训练 读好书书本中所学课文会读，有感情。一二年级背诵古诗十篇，三四年级背古诗20篇，五六年级背古诗30篇，每七天三早读课进行古诗文诵读练习。写好字，要求的字要写好，做好操做好两操，加强督查。（2）、组织好学生各类比赛。（3）、班主任工作。班主任工作，利用好晨周会、班队会、黑板报等阵地，开展多个活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的主动配合，做好班主任手册的记载。四、工作方法1、认真学习，努力推行本部门职责,扎实开展好各项工作。主动协调各部门工作关系,共同做好学校工作。2、狠抓教风，上课用通常话，上好每一节课，教好每一个学生，把提升教学质量作为学校教学工作的关键。3、做到热爱学生，从严治教，面向全体，教书育人，尊重学生，发展个性。4、狠抓质量全程监控，教导处要深入基层定时抽查、调研，严格实施校本教研制度，认真做好教研工作。
