七年级下地理教案

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1、精品文档七年级下地理教案七年级下地理教案可以怎么进行制定呢？下面是推荐给大家的七年级下地理教案，希望大家有所收获。亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点 学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出某一大洲的自 然环境特点。学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出某一大洲 的自然环境特点。启发、讲述、讨论、活动计算机、地图、图片（引入新课）上学期同学们学过七大洲和四大洋，哪位同 学来回答一下？（回答）略（教师）你知道世界上最大的大洲是哪一个 ？人口最多的 大洲是哪一个？陆地的最高点在哪一个大洲 ？陆地的最低点 在哪一个大洲？我们中国在哪一个大洲？（回答）略（教师）亚洲，也就是我们将要学习

2、的大洲（板书）第六章我们生活的大洲一亚洲1 、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生 获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学 习空间；2 、使学生掌握阅读和使用地图的基本技能，培养学生 读图观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能 力；3 、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及 对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境 的关系，树立正确的人生观。重点：欧洲西部的位置、地形及气候概况。教学难点：禾U用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关 系和对人类活动的影响。1 、多媒体辅助教学；2 、为学生自学设计的课堂练习 （一）、（二）。课时安排：3

3、课时师生活动教学提示与建议第一课时：导入：随着经济的发展和科技的进步。世界上越来越多 的国家已经对外敞开了国门。我们周围也出现了很多出国留 学、打工或旅游的人。不管他们以何种目的的出国，他们一 般会选择什么样的国家呢 ？（学生总结回答：经济比较发达 的国家）师：世界上有一个发达国家集中的地区你们知道在哪儿吗？生：欧洲西部。引导学生，切入主题师：关于欧洲西部，你们都知道些什么？师、生活动（学生根据已有的知识经验，各抒己见，回答老师所问。有的学生谈到欧洲西部著名的旅游景点；有的学生谈到欧洲西部的经济：欧元、欧盟等 ；还有的学生谈到了当今的热点 问题：疯牛病、口蹄疫、炭疽热等 ）师：这么好的地方，同

4、学们想不想去看一看？生：想!（学生异口同声，热情高涨）师：要想去欧洲西部，首先我们要确定它的一一？生：地理位置。师：对了，我们要先知道它在世界中的位置。那么出门旅行，尤其行程较远的时候，我们要随身携带一些衣物，这 就需要提前了解欧洲西部的一一 ？生：气候状况。师：很好。只有先知其冷暖，才可以有备无患。除此之外我们还需要了解欧洲西部有哪些独特的自然景观；要观赏这些景观需要到哪些国家去 ；这些独特的自然景观为什么会 出现在这些地方。这就需要了解欧洲西部的一一？生：地形、地貌概况以及河湖状况。学生自主学习体验成功板书：一、发达国家集中的地区特征：国家众多、人口稠密、经济发达师：欧洲西部是当今世界一体

5、化程度最高的区域，巨大 的经济和政治利益是推动欧洲各国求同存异，走向联合的动 力。介绍欧盟：板书：二、欧盟(1) 简介(十五个成员国)读图找出欧盟的主要成员国及其首都根据图8.14描述欧盟的作用及其人们日常生活的影响 讨论：为什么要成立欧盟 ？欧盟给本区的人民带来了那 些利益？示意图从哪5个方面说明了欧盟的作用。(2) 作用、影响、意义好，我们下一堂课继续来学习西欧的其他知识。第二课时：师：屏幕上面是我们急需解决的有关“欧洲西部”位 置、地形、气候等方面的问题。(根据教案显示内容，分组讨论答题。配乐，教师巡视答疑。培养学生的读图观察能力。 充分发挥学生的积极性、主动性。感受学习的乐趣）时间到，

6、音乐停。师：（评价）同学们真棒！大家马上就可以进入“欧洲西 部”开始你们的异域之旅了.在此之前请随老师进入“气候”图中，观察山脉走向的变化及暖湿气流的深人情况。（教师进行动画演示，学生注意观察，直观感知地形对气候的影 响及地理因素间的相互关系）提问：假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚山脉消失，欧洲西部的气候会有变化吗？生：阿尔卑斯山脉变为南北走向，来自大西洋的暖湿气 流就不能长驱直人，欧洲西部大范围也不再是温带海洋性气 候而应是温带大陆性气候;斯堪的纳维亚山脉消失，有利于 海洋气流的深入，使整个岛屿显示温带海洋性气候。（给出问题，学生带着问题尽情“游览”）师：现在请大家试着点击本图的右

7、下角，看看会有什么 惊喜带给大家!（学生点击进入，屏幕上出现了五彩斑斓的彩 色世界，随着可爱的小天使飞来飞去，“恭喜你，你成功了”几个大字由远而近的出现在画面中。帮助学生体验成功的快 乐，使学生获得自信）师：点击“你成功了”进入到“国家与旅游”。点击各 国首都可欣赏优美风景，点击其他按钮，可对欧洲西部有更 多了解。请大家带着问题畅游欧洲西部。（学生在优美的乐曲中欣赏美景，进一步了解本区，同时思考问题）布置任务，提出建议师：问题有的可在欣赏时完成，也有的需要同学们课下查找资料，共同研究探讨完成。下一节课请你们做老师，谈 淡你们的研究结果。第三课时：（练习和学生讲述为主）师：你们知道吗？在网吧除了

8、聊天、玩游戏之外还可以登陆相应的网站查阅地理信息，想知道哪个国家、哪个大洲都可以。相信那时你会大开眼界， 真正感受到“不看不知道，世界真奇妙”！课堂练习：位置、地形和气候姓名点击“欧洲西部”进入， 看图思考并回答下列问题。（提 示：鼠标箭头变成“手”形，可点击进入）一、位置（Where is it?）1 、在世界中的位置：欧洲西部位于 （A南半球、B北半球）。位于（A东半球、B西半球）。请说出判断理由。2 、海陆位置：欧洲西部西临洋，北临洋，南隔海与非洲相望，东南隔土耳其 海峡与洲相望。3 、纬度位置：大致在 至之间。图中位于“冰岛”北部的虚线是（A北回归线、B北极圈）。推断：a.欧洲西部三面

9、临海，气候受 （A海洋、B陆地）影响较大。大部分为 （A 陆地性、B海洋性）气候。b.欧洲西部大部分位于五带中的 带，只有一小部分属于带。二、地形（What is it?）1 、观察欧洲西部大陆轮廓的特点 （A比较平直、B曲折破碎）。因此多岛屿、半岛和海湾，你能在图上找出它 们吗？推断：多优良，海运发达。2 、欧洲西部的地形以 和为主。平原多分布在西部、中部的沿海地区，主要有、。山脉主要有北部的 、中部 的。中部地区的山脉大致呈 走向。推断：这种地形分布特点有利于海洋 深入大陆内部，终年温和多雨，形成典型的 气候。随着离海越来越远，降水逐渐减少，冬冷夏热，气候逐渐过 渡为气候。3 、根据本区地

10、形和气候的特点，把本区“河湖”特征 与形成条件连接起来。(1) 河湖水量充沛，河网密集 A.受冰川影响(2) 斯堪的纳维亚半岛和阿尔卑斯山脉B.大陆轮廓曲折，又受山岭限制两侧多湖泊(3) 无长河C中欧西欧多平原，降水较多推断：这些平原、山地、半岛上多冰川地形、湖泊、峡湾，成为当地丰富的旅游资源，使得本区 业发达。二：气候、农业和工业欢迎大家进人“欧洲西部”开始你们的浪漫之旅，在走 一走瞧一瞧时别忘了动动你脑。请大家在欣赏之余思考以下 几个问题。可以相互讨论、研究。1 、欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉，他们的这种饮食结构 与哪些地理因素有关？2 、欧洲西部的南部地中海沿岸以什么气候为主？这种气候对当地

11、的农业产生哪些影响 ？3 、假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚LU脉消失，欧洲西部的气候会有变化吗？4 、农业生产高度机械化有什么好处？有没有弊端？5 、欧洲西部成为世界上工业发达的地区之一，它的工 业有何特点？为什么如此发达？6 、你们还知道本区有哪些区域性国际组织 ？你能简要介 绍它们吗？7 、试说说本区有哪些著名的旅游胜地，需要到哪些国 家去参观？8 、本地区是世界上发达国家集中的地区，你能列举一、 两个国家说明原因吗？板书设计：一、发达国家集中的地区特征：国家众多、人口稠密、经济发达二、欧盟简介(十五个成员国)作用、影响、意义三、以制造业为主的工业(1)工业部门和产品制造业比重高，采矿业比重小，尖端工业占优势(2) 工业区分布多而密集，呈十字形分布四、传统畜牧业1 、地理位置因素2 、地形因素-平原为主3 、气候因素2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创# / 10