2022年优秀教师专业成长个人心得合集

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1、2022年优秀教师专业成长个人心得合集 2022年优秀教师专业成长个人心得合集【一】 1、强化自己的专业知识： 在新的教育理念和教育思想的激烈冲击下，学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定，已成为教师的终身大事。初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有求知假设渴的积极心态。我们新教师虽具有较新且全面的专业知识，但也应持续拓宽自己的视野，在知识的纵横领域上下功夫。同学一碗水，教师一桶水的观念已不在适应现代教师的要求，例如：我代的是初二的物理，原来以为凭我的大学知识应付初二的会绰绰有余，但是在实际的教学过程中发现现代教育要求教师综合素养的全面提升，给孩子的并不仅仅是一碗水而是一碗新鲜的活水。

2、所以，现在我除了驾驭教材外还要补充大量的营养。如在同学的知识的迁移，拓展革新等方面。 2、细心与同学沟通 我一生不会忘记这件事，那是5月11日下午第一节课，我在班里正有劲的讲习题，发现两个同学在讲小话，我就过去用书一人打一下，同时我又看到其中的一个同学没有看我讲的习题而是手里拿着课外书我就生气的又给了他一下，这个同学的火气比较大，当时就把书撕了。我也是一个性子比较直的人，就立即把他叫出去。我由于当时比较生气，与他谈话时口气也不好，吼到：你来这里目的是为了学习，但是你不好好听课他眼睛瞪着我一副不服管束的样子，我生气了随手打了他一下。他居然上来试着与我我火了就使劲的揍了他。 事情过了之后，我有点后

3、悔自己当时的莽撞，自己感觉到应该换个角度，与同学多沟通，对他的逆反心理有所了解，或许就不会发生后来的事。 3、学习教育教学经验并参加施行 在学校集体备课与教研活动中，我细心听取各老师的经验，为我所用；在与孩子的交往中，与孩子细心沟通，观察孩子的点滴成长；与有经验的教师共同探究教学问题，并把所得知识用于施行与同学共同进步。 总之，参加教学经验的学习，并积极应用于施行是对自己获得知识的应用，这也就是最大限度地利用四周的有利资源，充实自己。因为不断积存经验是新教师成长的前提条件，也会给新教师的成长奠定优良的基础。 4、反思是新教师成长的途径 反思是指教师在上过课之后总结学习及施行中取得的成果和出现的

4、问题，不断调整自己的知识结构，施行方式，以获得继续的终身发展，达到成长的质的飞跃。施行是中心，反思是关键。一个不懂得反思自己成败的教师，是得不到真正意义上的发展，反思与成长是相辅相成的，反思越多成长越快。针对反思我认为应做到以下两点： 通过在教学施行中，同学对自己教学的反馈，即时更正，和同学共同进步。同时，更应依据科学的进步、社会的发展，更新自己的知识结构并以此反作用于教学。 应在每一次上课或组织孩子活动后，认真总结，检查成败得失，做好课后评析，探究出更好的教学方法，以求今后取得更大的进步。不积小流，无以成江河。只要长期保持，从细小处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃！。路漫漫其修远兮，吾

5、将上下而求索。只要保持不懈，以优良的心态对待教学过程中困难和挫折，不断求知，善于施行，积极反思，就一定会成为一名符合现代教育必须要的新而成熟的教师。 一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但是一定能够长期地照耀着人前进的道路。要随时想到，你的工作是无可替代的。教师要活在同学心中，只能凭着捧着一颗心来，不拿半根草去。的献身精神。 2022年优秀教师专业成长个人心得合集【二】 教师成长手册序的第一句话即教育是一门艺术，从事这门艺术的是教师。精通这门艺术必须要教师对这门艺术的热爱，了解这门艺术所针对不同的对象，掌握这门艺术的技巧，并不断反思，积存经验，冷静应对。 从99年工作至今，进入了第1

6、1个工作年头，但在看阅教师成长手册时仍是受益匪浅。它不仅是幼儿园青年教师专业成长的一个阶梯，更促进我重新审阅自己以往的一些工作习惯，寻找自己日后进一步发展的起点和思路。 尤其是其中教师们的案例与小贴士，写的具体而周到，从班级建设到家长工作再到一日工作各个环节。早晨的来园活动、户外活动、一日生活活动、游戏活动、学习活动、晚上的离园活动每一个活动环节都必须要我们的精心制定，这样才干使幼儿得到更好的发展。 有位青年老师以自己的实例提醒我们除了前一天要仔细充分地做好隔天的准备工作外天天早晨也必须要复查，来确保一天活动进行的有序性。来园接待要准确地叫出接送者的身份。在长假，周一第一个工作日可以利用记录的

7、方式做好家长交待的事项，便于工作有序地开展。教师对幼儿说到做到的思索等等。老师们通过自身体会把一日活动中出现的细节问题进行了梳理，在共鸣中寻找原因归纳出了一些好的方法。 在看阅游戏环节中，教师们通过分享交流、讨论游戏问题，提升拓展深入幼儿从游戏中获得的经验的方法。教师在观察幼儿游戏时便是有目的的观察，同时边观察便在心中酝酿交流的内容，有意识地帮助幼儿事先小准备小介绍，一方面使幼儿在交流中更有自信，也让教师有效调控幼儿交流的基础。为我日后组织游戏分享提供了宝贵的策略。 通过学习，我的教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向： 首先，活动制定要依据幼儿的年龄特点，幼儿的生活经验，当前兴趣点

8、或必须要制定活动内容，即讲求实效性，形式又要新颖。在内容的选择上要，选用幼儿生活中常见的或常常接触到的事物作为幼儿学习活动的内容，有助于幼儿在活动得到成功的喜悦。 其次，在做活动预设中注重组织策略，要预先合计幼儿可能的反应，预设几种可能出现的回应方式，不易雷同。在活动中关注每位幼儿的反应，倾听他们的表达，激励幼儿的表达表现。 通过学习教师成长手册，在教育教学的思想理念，关于活动的制定、一日活动的有序进行等等，都有了心得。另外，我也深入地体会到反思的重要性。要提升自我专业素养，就要通过反思来了解自己的言行，分析幼儿的反馈，寻找对策及时调整，不断完善。 终身学习，这是现代人必备的思想观念，教师更是

9、一个必须要终身学习的职业，我们要活到老学到老，在这块富有挑战性的职业上耕耘播种。把阅读当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，善反思、勤笔记，注重积存，强化分析研究，以便真正有所提升，走向终身发展、不断进取的开拓之路。 我曾经听过一个报告，一个好的习惯养成必须要21天的保持，才干成为终生习惯。我希望阅读能够成为我终身的一个好习惯！ 2022年优秀教师专业成长个人心得合集【三】 1、要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚

10、，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。 了解同学原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必须要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。 合计教法，解决如何把已掌握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优良的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体同学，注意引发同学学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的

11、负担。 2、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作。 我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后进生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置小组帮的活动：将一个班级的同学分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个后进生，进行重点帮助。一个学期下来，效果还是不错的。当然这其中还有许多待改善的细节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。 在教学方面，虽然已经是第三年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的途径。个

12、人在听课前先对开课教材进行研究，再自己在心里略微形成自己的教学方案；在听课过程中就可以将开课老师的教学思路和自己的进行对比，从而汲取精华，及时进行反思别人制定的意图及效果。 4、珍惜开课机会，在磨课中成长 同学的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育同学健全人格，促进其优良的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在同学心目中，教师是楷模。对同学耐心指导，给予适当机会进行激励。热爱同学，关怀同学学习以及生活，使同学德、智、体等全面发展。并主动与同学家长联系，运用学校、家庭各种因素提升同学的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的同学要采纳不同的教育方法。 5、努力做好教书和育人

13、在教予知识的过程中对同学进行情感教教师与同学的互动，同学与同学之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就必须要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名职高教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中同学整体上各方面的基本状况，也要了解每个同学各方面的具体状况，这样才干在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就必须要更加努力的工作，更加积极参加素养教育的施行，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提升自己，这样才干给予下一代更好的教育！ 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点

14、，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 2022年优秀教师专业成长个人心得合集【四】 教育是一门艺术，从事这门艺术的是教师。作为刚踏上工作岗位的新手教师，工作中不免会碰到诸多的疑惑，如何赢得个性不同幼儿的尊重与喜爱，如何与家长建立互相信任、尊重的关系等等问题。而通过阅读教师成长手册让我受益良多。尤其是其中的新手教师专业发展自我评价体系，为新教师工作的方向起到指引作用。 通过学习，我感到长了许多见识，在我们一日生活中的各个环节中都是有讲究的，从早晨的来园、运动、生活、游戏、学习及离园每一个环节都必须要我们自己精心制定，这样才干使幼儿得到很好的发展。手册中的小贴士和教师的亲身案例更让我

15、受益良多。 幼儿通常喜爱运动，特别是户外运动，运动对幼儿的身心健康和能力发展可谓至关重要。下面结合户外运动我来谈谈自己的感受。 在运动活动中我保持从从三方面来指导。一是用器材激发幼儿的运动兴趣，二是观察幼儿运动、适时介入，最后一点是师幼互动、潜移默化。 观察主要是为了了解幼儿的运动能力以及幼儿在于运动器材的互动中碰到的问题。在观察中，教师要明确哪些是孩子们共有的问题，哪些是各别问题。在观察的基础上，提供适时地帮助、指导。在适时的时候介入，体现孩子的主体性。例如当我发现孩子不玩玩具在一旁观看时，可能是孩子没有找到玩伴，或者没有玩到自己喜爱的玩具，这时候我会及时介入，给予指导，以充当孩子玩伴的方式激发孩子的积极型。当孩子不专注且在各个游戏中转换或孩子在游戏中碰到困难时，也及时介入，进行指导。有时候在挑战用轮胎和竹梯搭成的小桥中，各别幼儿出现害怕情绪，表示不愿玩，加上有些幼儿可能缺乏自信，我会同意他们先观望并耐心等待、观察，适时发出邀请，使他们产生参加的兴趣，慢慢地对活动也产生兴趣。而当在最后跳下来中，我也会用激励