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1、如何培养学生自学 吕关完小 崔龙根学习是一个漫长的过程，教师的教是必不可少的，但是单凭教师的教是不够的，还要靠学生自学。培养学生自学，本人有以下几点体会：一自学的意义。自学是一种良好的学习方法，它是学生在学校学习的有效方法之一，也是每个人进入社会学习的必要方法之一，自学对个人的成长、对个人的进步发挥着巨大的作用，学会自学对自己有百利而无一害，因此，一定要爱自学，学自学，会自学。二自学的途径。自学自学，顾名思义，自己学习。自学有哪些途径呢？自己阅读。自己独立地阅读大量的自己感兴趣的书籍，报刊，杂志等，或与自己专业有关的文献等，或有积极意义的影视作品等。自己思考。自己独立地思考。对于自己所获得的信
2、息进行分析、归纳、总结，得出自己的结论。即使是这个结论不够准确，那也是自己的心血，比人云亦云的强。自己操作。自己独立的进行操作。阅读的较多，思考的较多，如果不去操作，那是不完美的。比如：阅读了大量的书，可以做做读书笔记，毕竟好记性不如烂笔头；思考了一些问题，可以把自己的所思所感所悟记录下来，毕竟灵感难以捕捉。自己练习，自己习作，自己试验，自己嚼出来的才有味，因为，模仿的再好它也是模仿，抄袭的再好它也是抄袭。三自学的养成。教师的鼓励。鼓励每一位学生去自学。对学生的进步，哪怕是微小的进步，都要去肯定，去支持，去鼓励。培养学生的自学积极性。榜样的感染。因为榜样的力量是无穷的。看有良好自学习惯的学生是怎么做的，在同样的情况下，要学习榜样的良好的自学方法。在良好的自学氛围下培养学生的自学积极性。自己的反省。学生要学会自我反省。别人会我为什么不会，别人知道我为什么不知道，别人能管住自己，我为什么管不住自己，别人能成功，我为什么不能成功？除了先天的因素外，就是自己后天的不努力，所以一定要加强自学，刻苦钻研，努力奋进。四自学的过程。自学不是一朝一夕的事情，它是一个漫长的过程，它需要点点滴滴去做，它需要时时刻刻去做，它需要踏踏实实去做。五 自学的境界。自学的最高境界就是自己自愿学习。不需要别人的强迫，不需要别人的监督，而是发自内心的、心甘情愿的全身心投入的学习。
