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1、华贤教育个性化辅导教案综述日期： 年 月 日 课程类型： 线下 直播 录播 所在校区濠南教案科目数学授课老师本次K数2K学生姓名年 班 级六上上课时间时 分 时 分教学主题分数乘法编号学习目标明确理解分数乘法的意义会进行分数计算并解决实际问题学习重点难点约分连乘倒数单位“1的理解教学环节知识点梳理 重难点讲解 典型例题探究 当堂达标联系推荐训练作业 推荐阅读资料 作业/试卷讲解 思想教育鼓励课前检测作业完成情况：优；良；中；差； 建议：学校听课反应：掌握较好；掌握一般；根本遗忘；根本不懂； 建议：教学材料综述上课点评知识掌握趋势：进步；维稳；退步；表现：互动配合程度：很好；一般；抵触；表现：精
2、力状态情绪：很好；一般；低落；表现：知识吸收效率：高效；一般；迟钝；表现：给学管的建议：给家长的建议：主管检查主管签名学管收档教学案总页数： ； 电子存档：是 否； 给学生学案是 否；是否课程录音：是 否；学管签名华贤教育个性化教案学案学生年班级六上授课时间： ：课程主题分数乘法编号教学环节知识点梳理重难点讲解典型例题探究当堂知识检测课后作业：教学过程分数乘法分数乘法的意义： 1.分数和整数相乘，可以表示求几分之几相加的和，也可以表示求一个整数的几分几是多少？ 2.分数和分数相乘，表示求一个分数的几分之几是多少？分数乘法的计算法那么：1.分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不
3、变。 2.分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。积的大小与因数的关系：一个不为零的数和真分数相乘，所得的积小于这个数； 一个不为零的数和大于1的假分数相乘，所得的积大于这个数。分数连乘的计算方法：三个分数相乘，先把前两个分数相乘，得出的积再和第三个分数相乘。为了简便计算，可以把所有分数的分子和分母约分，再把约分后的分子和分母分别相乘。分数乘法应用题的解题方法：先要找准单位“1，再借助线段图来分析数量关系。 在画线段图时，先画单位“1的量。 数量关系式：单位“1的量分率=分率对应的量。倒数：1.乘积为1的两个数互为倒数。 2.求一个数0除外的倒数，只要把这个数的分子、分母调
4、换位置。 3.1的倒数是1,0没有倒数。 4.真分数的倒数都大于1，大于1的自然数的倒数都是分子为1的真分数，假分数的倒数小于或等于1.运用： 1.根据题意列出算式： (1) 5个12是多少？1212121212 或 125(2) 3个14是多少？141414 或 143整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算 复习2.计算：同分母分数相加：分母不变，分子相加。2、想一想 3所表示的意义是什么？分数乘法的意义是什么？+ + 改写成一个算术乘法算式是： 它表示： 思考：怎样计算一个分数乘以一个整数？分数乘整数的意义是什么？分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算
5、。如 就是求3个的和是多少。分数乘整数是怎样计算的？分数乘整数的计算法那么： 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。一个 占整张纸的 ,3个 占整张纸的几分之几? 求出右图正方体的外表积和体积游泳队中六年级有队员16人，五年级人数是六年级人数的，四年级人数是五年级人数的，四年级有多少名队员？六年级同学为国庆晚会做绸花.一班做了135朵,二班做的朵数是一班的 ,三班做的朵数是二班的.三班做了多少朵? 乘积是1的两个数 叫做互为倒数。 求倒数的方法：求一个数 的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。 1的倒数是( ) 求一个数0除外的倒数的方法是 只要把这个数的分子、分母调换位置 =1， 和 互为倒数。
