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1、津秦客专滨海站交通枢纽配套市政地下空间工程A、C区施工临时用水专项方案 编制： 审核： 审批：津秦客专滨海站交通枢纽配套市政地下空间工程项目经理部二O一二年四月目录一、编制依据1二、施工条件11.工程概况12.施工现场用水情况2三、临时用水计算21。工程用水量计算:22.机械用水量计算：33。生活区用水量计算：34。消防用水量计算：45。施工工地总用水量计算:46。供水管径计算:47.给水主干管确定：4四、施工及消防供水水泵选择41.水泵扬程计算42。施工及生活用水水泵扬程计算及水泵选择53.消防用水水泵扬程计算及水泵选择5五、临水系统的维护与管理5 / 一、 编制依据建筑给水排水设计规范GB
2、500152003（2009版）建筑施工手册(第四版)二、 施工条件1. 工程概况 工程基本概况表工程名称津秦客专滨海站交通枢纽配套市政地下空间工程项目地点位于滨海新区先进制造产业区中区，距离滨海新区核心12Km,东临泰达开发区和天津港,西临高科技产业园区和空港，站位距塘沽城区新北路约5Km建设单位天津泰达滨海站建设开发有限公司监理单位天津开发区建设工程监理公司设计单位铁道第三勘察设计院集团有限公司施工单位中国建筑股份有限公司要求工期2011年12月25日2012年12月31日津秦客专滨海站交通枢纽配套市政地下空间工程，包含南广场地下停车库及公共换乘空间工程和轨道交通地下结构预留空间工程。本工
3、程总建筑面积约126649m2，其中南广场地下停车库及公共换乘空间工程建筑面积约94059m2，轨道交通地下结构预留空间工程建筑面积约32590m2。南广场地下停车库及公共换乘空间工程主体为地下一层车库及换乘空间，局部设置夹层开发及停车空间,北接国铁B轴，向南至市政-A轴，位于轨道交通两侧以及上方除设备用房范围的部分区域。结构东西长393m，南北宽196。5m，东西向跨度主要有9m，18m和21m,南北向跨度主要为9m，10.5m,13m。地下一层为车库及换乘空间，北侧紧邻滨海站南站房;设有停车场、商业夹层;局部有设备夹层。南广场划分为A、B、C三个区域。A区共两层，局部三层，东西向宽129m
4、,南北向长149m，底板相对高程-10.80m，地下一层层高4。1m，夹层层高5.2m；B区共一层，局部两层，东西向宽132m，南北向长260m,与轨道交通地下结构预留空间工程共用10。800m结构，中央换乘大厅层高9。3m；C区共两层，局部三层，东西向宽109m，南北向长144m，底板相对高程-10。80m，地下一层层高4.6m，夹层层高4。7m.轨道交通地下结构预留空间为城市轨道交通B2、B3和Z2线与其它交通方式换乘区域，本工程为地下二层，北侧紧邻滨海站站房工程及其下BV轴范围的轨道交通地下结构预留空间工程,南侧接配套市政地下空间工程的后期开工部分，上方地下一层(设备用房范围以外）为南广
5、场地下停车库及公共换乘空间工程。局部范围还有垂直于城市轨道交通线路方向的地下三层结构，为城市轨道交通风道结构。轨道交通地下结构预留空间工程包含南广场范围（区）、北侧高架桥下对应范围（区）为本工程范围，另有铁路滨海站南北站房之间的区间部分(区）不包含在本工程范围内。轨道交通地下结构预留空间工程位于南广场地下停车库及公共换乘空间工程下层，与南广场地下停车库及公共换乘空间工程共用-10.800m结构。南广场范围（区）南北长252m，东西宽73.4m,风道处局部宽226m。地下二层层高7。95m，局部地下一层层高7。496.65m。深15.153m，局部深17.953m。北侧高架桥下对应范围（区）南接
6、国铁V轴，向北至市政-C轴，为结构东西长227m，南北宽25m的狭长结构，东西向跨度主要有9m,18m，10。5和21m.深19。453m。地下一层底板相对标高为10。800m，地下二层底板相对标高为-18.950m。2. 施工现场用水情况 建筑工地临时供水主要包括:生产用水、生活用水和消防用水三种. 生产用水包括工程施工用水、施工机械用水。 生活用水包括生活区生活用水。三、 临时用水计算1. 工程用水量计算： 工地施工工程用水量按下式计算： 其中 q1 施工工程用水量 （L/s）； K1 未预见的施工用水系数，取1。05; Q1 年（季）度工程量 （以实物计量单位表示)，取值如下表; N1
7、施工用水定额,取值如下表； T1 年（季）度有效工作日(d）,取365天; b 每天工作班数(班)，取1； K2 用水不均匀系数，取1。50。 工程施工用水定额列表如下: - 序号 用水名称 用水定额N1 工程量Q1 单位 1 混凝土自然养护 200.0 75200。0 M3 2 冲洗模板用水 20 75200.0 M3-桩基用水量(包括泥浆的制备和钻机的用水量）约为59600立方米 经过计算得到 q1 =1。05（.00+1504000+59600000）1。500/(365183600）=11。4L/S。2. 机械用水量计算: 施工机械用水量约为2L/S3. 生活区用水量计算： 生活区生活
8、用水量计算公式: 其中 q4 生活区生活用水量 (L/s)； P2 生活区居住人数,取300人; N5 生活区昼夜全部生活用水定额，取值如下表； K4 生活区生活用水不均匀系数，取2.00； 考虑生活区的饮用水、清洗用水等均另行购置，剩余用水约10L/s经过计算得到 q4 = 300.0010.002.00/（243600）=0。07L/S。4. 消防用水量计算: 根据消防范围确定消防用水量 q5 =10。00L/S。5. 施工工地总用水量计算: 施工工地总用水量Q可按以下组合公式计算: 得:Q = q1+q2+q3+q4 =11.4+2。00+0。00+0。07=13。47L/S；6. 供水
9、管径计算： 工地预计打七口井，A区4口，C区4口.临时网路需用管径，可按下式计算： 其中： d 配水管直径（m）； Q 施工工地用水量(L/S）； V 管网中水流速度(m/s）,取V=2。00（m/s); 供水管径由计算公式:d=46.735/（3.142.001000)0.5=0。065m=65mm得临时网路需用内径为65mm的供水管。7. 给水主干管确定：供水水管管径确定为200mm,以满足消防及施工用水使用。四、 施工及消防供水水泵选择1. 水泵扬程计算计算公式：H= H1+H2+H3H-为水泵总扬程H1-为水泵送水到最不利点的高差（m)H2为管路水头损失（m），一般H2=（0。150。
10、20)H1H3为最不利点出水水压（m）2. 施工及生活用水水泵扬程计算及水泵选择 H= H1+H2+H3 H1=200m H2=0。15200=30m H3=2m H= 200+30+2=232m 施工及生活供水最高扬程H=232m，所以施工及生活用水加压泵选择扬程为300米、流量为50L/S的水泵。井口口径至少500mm。3. 消防用水水泵扬程计算及水泵选择 H= H1+H2+H3 H1=45m H2=0.1545=6.75 m H3=8m H=45+0.1545+8=59。75m根据消防用水量q=10L/S,消防供水最高扬程H=59.75m，所以 消防用水加压泵选择扬程为6076米、流量3
11、0L/S的水泵。五、 临水系统的维护与管理1. 施工时应注意径车昂保证消防管线畅通,消火栓内设施完备，且消火栓前道路畅通,以保证消防需要。2. 应加强施工现场厕所的管理，及时清扫、冲洗，保持整洁，无堵塞现象。3. 施工用水立管及消防用水立管在上层楼板浇注前应及时接高,按照每施工两层接高两层进行。4. 对于有渗漏的管线及截门应及时进行维修。5. 冬季施工时应作好防冻涨工作。各个施工用水点作到人走水关，杜绝长流水现象发生 .下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除！!！谢谢中秋佳节演讲词推荐中秋，怀一颗感恩之心老师们，同学们：秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!本周日，农历的八月十五
12、，我国的传统节日中秋节。中秋节，处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚.中秋，是一个飘溢亲情的节日；中秋,是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情；这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆这些,都已成为人们生活的主旋律.同学们,一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句,
13、比如“举头望明月,低头思故乡”、“但愿人长久,千里共婵娟、“海上生明月,天涯共此时”这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹中秋最美是思念.月亮最美,美不过思念；月亮最高，高不过想念.中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福,没有烦恼，永远快乐！ 一、活动主题：游名校、赏名花，促交流，增感情二、活动背景:又到了阳春三月，阳光明媚，微风吹拂，正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际，我们全班聚集在一起，彼此多一点接触,多一点沟通，共话美好未来，与此同时，也可以缓解一下紧张的学习压力. 相信在这次春游活动中，我们也能更亲近的接触自然,感悟自然，同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息.三、活动目的：1. 丰富同学们的校园生活,陶冶情操。2。 领略优美自然风光，促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围. 3。 为全体同学营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的团队意识
