教师小学个人述职报告汇总6篇

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1、撰写人:_日 期:_教师小学个人述职报告汇总6篇 教师小学个人述职报告 篇1 各位领导、各位同仁们: 大家好! 今天有机会站在这里,和大家讲一讲自己的故事，感到非常荣幸。 我94年毕业于东北农业大学，于1995年参加工作,直到现在已有个春秋。 想当一个老师是我儿时的梦想。这一梦想缘于我的小学班主任。就是现在回忆起小时候和她在一起的日子仍然感觉无限的快乐，从那时起我就想长大了,我也要当一个能给孩子带来快乐的老师。从1995年到202X年,我一直在新宾小学任教。202年9月调到会发小学,锻炼了两年，202X年三月来到实小。 三月份春寒料峭,即孕育着希望又萧杀冰冷,就像我当时的心情。从我跨进实小的大

2、门的那一刻起，我就知道，我要从头开始，原有的一切在这里都不值一提。 实小在方正县教育届,那真是高手林立卧虎从龙，本来就自卑的我,更是感觉压力如冰山来袭。 但我总是觉得我走进了实小，实小就是我的家。刚来这里我在综合组得到了很多姐姐的帮助和关心像林大姐、桂连姐、魏姐还有赵峥和小燕，现在想起仍然让人感到温暖。还有实小的孩子们,他们喜欢我这个会讲故事的老师,刚来这里教小科，没教过小科所以很努力的备课、讲课。同时也深深的感触到小科不好教，更理解小科老师的难处。 22X年9月份接杨淼的班,当了三年五班的班主任。如今孩子们已经毕业其中的苦与甜不想细说，因为有太多太多当时接这个班,真的没感觉到压力,只是觉得高

3、兴，我又可以当班主任了,我又可以和孩子们在一起了。心里想的只是努力工作,尽职尽责。同时心里也暗暗的想杨淼是名师她能带孩子们做公开课,让孩子们得到锻炼,我也能。我是那种只会做不会说的人。而且一心扑在工作上，扑在孩子身上,心无旁骛，更没有瞻前顾后。一路走来,我只知道我爱我的事业,爱我的孩子们,我和他们同努力，同欢笑。孩子们毕业了,他们深情的抱着我不肯离开在我得的诸多荣誉中,我最珍惜的是x年的“优秀班集体”荣誉证书，因为这份荣誉是我和孩子们共同努力得来的。 现在无论他们在哪所中学都名列前茅，听到他们的好消息是做老师的最大的安慰。他们也总是非常骄傲的说“我是实小的孩子。” 走进实小已有五年的光阴,感觉

4、时间是那么的短暂，而我们的感情却是那么的深厚,我深爱着这里的一切，因为这里有你们。在实小这个大家庭里，我能感觉到浓浓的亲情,我们彼此关怀,共同进步。当年我孤零零的一个人走进实小，感觉那么无助，现在我每天都幸福的跨进实小的大门，我骄傲我是实小的一员，我不再是孤军奋战。每年的评定职称都让人揪心，但我们是团结的集体，让我们把阳光种在心底，才能每天都笑靥如花。 最后我想说： 又是一年定职称，唇枪舌剑总关情。 参与缘于我本性,祝福大家全都赢。谢谢！ 教师小学个人述职报告篇2 202X年月至02X年7月，我担任望京南湖东园小学五年级1班班主任及语文任课教师职务一年以来,我严格要求自己,努力做一名家长信任,

5、学生尊敬的人民教师，做到与时俱进，认真学习,爱岗敬业,为人师表,热爱学生.基于“让每一个学生在现有水平上得到发展”的认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫的马虎,现将一年的工作总结如下: 一、以德立身，为人师表 作为一名青年教师,我深知加强思想学习的重要性.在过去的一年里,我通过系统的学习,对科学发展观、党的教育方针、政策,海淀区教委的相关政策精神有了基本的认识,使自己的思想更加xxx,思维更加开放,政治理论水平有了新的收获和提高同时,本人积极参加学校组织的庆祝建党90周年及朝阳区创建全国文明城区的活动，思想认识得到了进一步的提升二、务本求实,立足学生一名优秀的教师必须要有广博的文化科学知识,扎

6、实的教学基本功，还要有精深的教育管理知识以及一颗处事公平、无私奉献的爱心. 这一年来,我以实际xxx证明:我深深地爱着我的学生.作为班主任教师，我非常重视班风建设和学生思想道德教育.这一学年，我通过精心策划、组织班会、晨会对学生进行人生观,集体意识等思想教育.本学年,我把班干部培养作为班级工作的一项主要内容,通过班干部轮换制、竞职演讲、总结、班干部会议定期化等形式,发掘更多的班级管理人才,实现学生的自我管理目标.经过全班同学的努力,本学期,我们班荣获“校级优秀班集体”的光荣称号. 三、刻苦钻研、业务为先 我清楚地知道,只有不断提升个人的业务水平,才能更好地为学生服务.因此,我努力利用业余时间阅

7、读小学语文教学理论、书籍，了解小学语文最新动态，把握其方向同时,我积极参加学校的各项教育教学研究活动,主动承担研究任务.在学校领导和同事的帮助下,本学年我承担了市级、校级研究课任务，取得了较好的教学效果在一次次的试讲、修正中我得到了提升与飞跃.综上所述,本人在一年中各方面均有所提高.但是,还存在着很多的不足.今后,我将在各位领导、同事的帮助下继续前行,争取结出更多的硕果! 教师小学个人述职报告 篇3 在这一个学期中,我担任了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下: 一、学生情况分析 二年级学生,有以下特点:1、学生有浓厚的绘画兴趣。 、学生已具有一定的分析判断能

8、力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。 二、教学工作 在教育教学工作中,我认真遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际

9、生活中领悟美术的独特价值。使学生形成美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。 三、教学措施 1、遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。 2、重视激发学生的创新精神和培养学

10、生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。 3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 5、 改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。四、自身素质的培养 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习，认真学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习,取人之长，补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地二十一世纪的现代化教学模式。

11、 教师小学个人述职报告 篇4 时间飞快,一学年行将结束,我也从原来的新教师慢慢地变得成熟了,这一学年收获颇多，也成长了不少,现将本学年的情况汇报如下： 一、德 这一学年,我始终奉行“学高为师,德高为范”这一原则,以高标准要求自己,对待学生也是“捧着一颗心来,不带半根草去”,用爱去感化他们,不仅教他们如何学习,更重要的是教他们如何做人。我认为作为一名教师，师德是其立身之本,而作为学生,如何学做真人是其学习的根本目的。我也积极参加学校安排的每次思想教育活动,教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳，兢兢业业,使教学工作有计划，有

12、组织，有步骤地开展。 我带的是三年级，三年级的孩子，在很多方面都已经有了自己的想法。所以,面对他们,我把他们看成是一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊。二、能第一，在教学上,我关注的是全体学生,对于后进生,我始终告诫他们，要勤学好问,对待他们，我是按照爱与严格想结合的原则。 第二,我也很注重课后辅导工作，对于好的学生，我会适当布置一些能力提高题以提高他们的能力，对于成绩落后的同学，我通过组织班上的小老师为他们补差提高,在班级里我还设计了你追我赶,让表现好的同学以及有进步的同学都能获得一些小奖励，以此可以促进孩子们学习热

13、情。 第三,这一学年，我也很积极参与听课，虚心向优秀的教师学习，提高自己的教学水平。同时，我也很认真地钻研教材,做到教学目标，教学重难点都了然于胸。 那么,作为生管老师,我对寄宿生的纪律、卫生都有严格的要求，做到统一熄灯睡觉,并且熄灯后保持安静,每天点名巡查,我还通过宿舍评比,选出每周的星级宿舍、进步宿舍、优秀舍长、教师帮手,通过这一手段，促进他们保持好纪律、卫生等习惯。 三、勤 我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度，做好各项教育教学工作。一年来,我对于学校分配的所有工作,我都能及时完成，这一学年也从未缺勤过。四、学 通过见习期培训、校本培训等各

14、种学习培训,让我成长了很多,也希望有更多这样的培训。另外，闲暇之余,我都会通过观看优秀教师的视频来提高自己的教学水平,也会看一些教育著作，比如给教师的条建议来提高自身的教育理论水平。 五、绩通过一年的努力，我带的班级都有很大的进步，学校的领导、老师都给予我极大的肯定,我觉得再累也是值得的。记得上次口算比赛，我们班从一等奖到三等奖全部包揽，令人欣慰。这一学年有过苦，有过累，有过彷徨,有过迷茫，但我坚信,作为新教师,经验不足,可以用激情去弥补,我也相信在领导的关心下以及我自己的努力下,我迟早能成为一名优秀的人民教师。 教师小学个人述职报告篇5 尊敬的领导： 一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配

15、,对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作，我在语文教师兼班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。现对自己教学工作中的表现进行以下述职。 一、加强思德教育，培养好的班风 加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝;学习怕苦怕累,无上进心,不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会。 引导学生把零花钱用在学习,使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行，提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识 在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。