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1、撰写人：_日 期：_关于职称评职述职报告篇 职称评职述职报告 篇 本人abc,zz年zz月出生，zzz年z月于z师范学院z科学专业本科班毕业,获理学学士学位。同年8月走上教育岗位，任教于zz中学至今。于zz年zzz获得高级中学教师资格,zz年zzz月认定为zzz中学二级教师资格。在参加工作的这六年间,带过三年高三级,有四年是跨年级教学,担任过四年年级组长、班主任。能一直独立担任年级本科组的教研工作。zzz年获得年度考核优秀。任现职已满5周年。现申报中学zzzz一级教师资格。下面将具体情况进行汇报： 一、师德高尚 我一向忠诚人民的教育事业，教育思想端正,坚持执行党的路线、方针、政策,贯彻新时期关
2、于素质教育的方针政策。作为党员，我严于律己,积极进取,关心国家大事，认真学习有关的政治理论，尤其是关注教育教学改革方面的动向,爱岗敬业,有良好的职业道德及工作作风,强烈的责任感和事业心，集体观念强。能踏实工作，团结协作，敢于创新,服从学校安排,不怕困难，敢挑、勇挑重担，尽职尽责，师德高尚，在师生中有较高威信。 二、教学与教研成绩优秀1、教学方面 我掌握扎实的教育教学基本功。普通话标准，获得普通话二级甲等水平证书。电脑水平高,zzzz年获得全国高等学校计算机联考一级优秀证书。熟悉初、高中的新老教材,对所教的zzzz学科具有系统的、扎实的基础理论和专业知识，掌握教育学、心理学的基础理论知识，并熟练
3、应用于教学工作上；能胜任初、高中各年级的循环教学。 工作以来，我服从学校的安排,勇挑重担，多年担任高中zzzz教学，zzz年-z年连续三年担任高三毕业班的z教学，期间多次跨年级教学，课时多，任务重。但我从不抱怨,从不旷工，敢挑重任,认真履行岗位职责。 我能够密切关注国家新时期教学改革动向,并在教学实践中有意识的渗透课程改革,落实学生的主体地位。能掌握本学科的教育教学规律,追踪教研信息并用于指导教学,重视落实“双基”教学。教学中能尝试将信息技术与学科整合,熟练使用录像、幻灯、投影以及电脑课件等现代教学手段辅助教学，制作优秀课件，每学期多媒体上课率7以上。运用生动活泼的教学方法，采取多种类型的教学
4、方式,形成融知识、能力、情感体验于一体的教学特色;加强课内外知识结合和课堂与生活的联系，通过让学生参观调查、查找资料，合作探究,上台讲课,举办zzz竞赛、辩论赛、总结概括多种等方式学习，教解决实际问题，拓展学生视野,既注重传授基础知识,又注重培养学生的综合素养。精心设计教学的每一个环节，讲清难点,突出重点，课堂上师生合作学习,教学语言准确生动,有良好的表达能力,板书规范。充分调动了学生学习zzz的兴趣，达到良好的教学效果。能全面客观评价每一位学生,积极实施素质教育。zzz年,我参加了市教育局举办的英特尔未来教育模式培训班，获得了优秀学员的称号（全市仅两名)。我没有因生源的学习基础差而放弃或马虎
5、对待,而是更注重“备学生”的环节,落实“双基”。02X年,指导学生到“龙珠水质净化厂” 进行zzzz实践,指导学生参加世界环保日zzz宣传活动,荣获环保辩论赛优秀团体奖。在历年的教学调查中,学生满意率均超过90。08-09学年度,我虽然只任0届学生的文科综合老师，但该届考生的高一至高二全由我任教,高三时又经常指导学生解题。经过三年指导，该届zzzz专业成绩达9.14的好水平,合格率达到了857%,优秀率达到191%;该届文科班在高考中上省线1人,占该届考取本科人数的8.%。 2、教研方面我积极投身教研教改活动。我每学年都独立担任年级教研工作,安排单元考试、期中期末考试，知识竞赛等各类学科活动，
6、参加学校课题“培养学生学习zzz兴趣的时间与研究”的研究实验工作。每学年都承担至少一个校性公开课,每次开课都获得学校领导和老师的一致好评。202年参加学校第二届青年教师基本功比赛获得二等奖;年被学校推荐参加区青年教师基本功比赛。能与同事和谐相处，积极学习其他教师先进的教育教学经验。为博取众长，我经常挤出时间参加市、区教育局举办的教学研讨会;到华侨中学等兄弟学校听课,虚心请教;并认真做好记录和总结，取长补短，有效地提高自身的教育教学能力。 我重视将教学体会及时进行总结提炼，在钻研现代教育理论及总结自身教学经验的基础上，撰写论文zzzzz在zz学科中的实践与思考，该论文获得zzzz市教育学会202
7、X年学术年会论文评比二等奖。还积极撰写论文如何利用学科间的联系促进zzz教学,被刊登在校刊zzz的第1期上。 我在做好本职工作的同时，积极参加继续教育,提高自己的业务水平。zzzz年4月参加省组织的计算机中级培训和计算机网络培训，20zzz年zz月参加区骨干教师培训;2zz年z月参加广东省中小学心理健康教育“C级培训”， 并获得了证书;参加了一系列专业技术人员的培训，全部通过考试。02X年5月参加广东省人事厅、广东省计算机网络应用考核中心组织的全省计算机网络应用考试并取得合格成绩;达到了广东省中小学教师继续教育规定的相关要求。 连续三年执教毕业班，能做好高考备考计划。参加过区高考zz备考教学策
8、略研讨会,认真钻研近几年的高考试题,捕捉高考命题规律,传递高考命题最新信息,以更有效地进行高考备考复习。zzz学年度,担任高三年级长和高考备考组主要成员，主抓全级备考工作。 三、德育工作出色 我曾在政教部门任干事，负责全校各班级的班风管理工作和“zz”广播站的指导工作。期间,我制作了班风量化评比公告板，建立各班跟踪档案，校园活动档案，完善原有的班级管理的机制，为学校晋级评估工作保留了大量资料。同时我协助同事开展了团委筹建工作、以及校运会、庆元旦等一系列校园精神文化活动。还培养了zzz等一批广播站成员。工作作风大胆细致,井然有序，严谨又灵活,获得领导同事的一致好评。02年至今，我担任年级组长工作
9、。我一贯坚持人性化管理的理念，顺利开展年级各项工作。我重视利用德育促进教学，能配合学校定期开好各阶段考试的动员会和分析会，提高学生学习积极性。尤其是任202X届级长期间,更是全力做好学生心理辅导工作,使高考取得飞跃性的佳绩:全年级21个学生上本科线，占10.5，上线率达8.9%,在同类学校中上线率名列前茅。由于常规管理工作落实,我所带年级呈现良好的精神风貌,没有一例违法现象。配合学校政教部门,我成功组织各班开展大量校园活动。如:组织学生参加对外国学者来访的接待工作;组织学生电视台举办的“关爱心灵”的心理健康主题讲座,zz年5月,我组织学生参加了“迎奥运圣火”经过zzz大型活动(本人获得工作者荣
10、誉证),有效促进学生全面发展。每学期都成功举行家长会,精心策划由师生编演了一系列关于家庭教育的活动，会议获得社会广泛赞赏。 担任班主任工作,我德育工作卓有成效。成功举办校性主题班会“放飞理想”,获得好评并录制成录像资料。我深入学生之中,针对学生的具体情况,循循善诱,言传身教,注重对学生的心理健康教育。我对后进生建立教育转化跟踪档案，经常与之谈心,每个学期个别谈心不少于2人次,经过耐心细致的教育,我曾劝回了中途辍学的学生,离家出走的学生,放弃高考的考生。如005学年度的zz,0届的zz 、z、10届的辜zzz等。这些学生都有较大的进步、改善,成为合格的学生，甚至有的还获得学校、区、市的各项奖励。
11、这些学生基本都能顺利考上专科院校,刘俊伟利用体育特长，考上了本科院校。对优生，我注重引导他们保持优势，及时调整学习心态,防止不良意识的侵蚀。 职称评职述职报告 篇2 作为一名信息技术教师，五年来我主要围绕三个方面展开我的工作。 一、踏踏实实树立服务品质 任职以来,我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。XX年，学校旧机房电脑非常落后、电脑故障发生率高,为保证教学的正常开展,我常加班加点,做大量维护工作。X年开始学校电脑急剧上升,并投入巨资搭建起校园网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络建
12、设。为每个教师建立起个人ft、电子邮局，创建了几百容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论坛。经常为维护好网络、保障其正常运转,工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作，及时保障网络设备安全及正常运转。几年下来，学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌,直到年初转由金西凯老师负责。几年中,我已维修过大量的电脑,帮助过不少老师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步锻炼自身拍摄技能，X年8月我负责拍摄了浙江省柔道比赛录像，XX年月,我负责拍摄过全国武术交流大赛比赛录像。为促进学校无纸化办公，我建立路中oa办公系统,并一直投入使用。此外
13、,我参与到政治组、艺术组以及学生团委的诸多社团网站维护中。 五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护,在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承担起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。XX年、XX年学校举办暑期英语夏令营，我帮助搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户,晚上到十点多检查完机房电脑，最后一个离开机房。为保障日常教学工作开展,我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作,虽然占用了我许多寒、暑假休息时间,但为保证教学工作开展，我任劳任怨,从不计较报酬，从不抱怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好，控制面板损坏现
14、像，我较好地掌握了焊接技能,及时保证了教学需求，同时为学校节省不少额外开支。以上一系列工作，尽管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了许多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。 二、认认真真从事教学与研究 作为一名学科教师,教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位教师应有的责任。为提升自身教学水平,我坚持每月读一本书计划，为保证上课质量，我认真备课、钻研教学,经常与学生交流,不断自我反思，力争创新。年市教学调研中我开设的公开课走进nternet获得较高评价,XX年年5月我开设了区级
15、公开课多媒体制作并获得一致好评。 年中，我连续年担任过副主任工作,主持过班会，经常辅助班主任老师检查课间操,也常抽空与班级学生交流，深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上学生计算机操作水平，存在着参差不齐现象,考虑到学生间的差异,我实施层次教学,并落实到每个学生，同时开展学生间互助教学,让学生既是知识获取者,又是教学实施参与者。为使每一堂课落实到位,我经常到中午12点多才离开机房。在教学同时,我注重学生兴趣的激发与培养。XX年在台州市第八届中小学生电脑作品比赛中，我辅导的学生2人获台州市三等奖。每年的学生期末或会考成绩,无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数，最多一年(XX年)整个年级段达到0多人，但值得庆幸的是:我所教班级，年来会考通过率基本上每年都是10,及格率、优秀率一直都是高一段最好的。 除了教学外,近两年来,我注重参与科研工作,X年我参与陈仙花老师主持的区级课题高中信息技术课堂学生自主学习习惯养成的研究,和金西凯老师主持的校级课题构建和谐的信息技术课堂的实践与研究,XX年我参与了沈坚桥老师主持的区级课题新课程理念下的高中信息技术课堂教学的实践与研究，和学校重点中学“三位一体”青年教师专业发展实践研究课题研究。X年我亲自主持校课题新课标下高中信息技术与数学课程整合探究，XX年我撰写论文速
