幼儿园教学活动的教案设计汇编5篇

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1、幼儿园教学活动的教案设计汇编5篇幼儿园教学活动的教案设计篇1一、活动目标1、初步感知两个相同种类物体的大小。2、能用简单的语言“大的”、“小的”来表述物体的大小。3、愿意参加“送礼物”的游戏,在游戏中体验当小主人的快乐。二、活动准备大小不同甜饼、汽车、蛋糕模型、礼物等物品若干;大熊和小熊图片。三、指导要点1、活动重点:初步感知两个相同种类物体的大小。2、活动难点:能用简单的语言“大的”、“小的”来表述物体的大小。3、指导要点:通过观察、比较,引导幼儿区分两个相同种类物体的大小。四、活动过程1、初步感知两个相同种类物体的大小。(1)情境讲述,引发兴趣。教师出示大熊和小熊的图片,引导幼儿观察比较大

2、小教师:看一看,谁大谁小?反思:兴趣是最好的老师,应利用孩子的兴趣来调动孩子学习的动力。本环节通过出示孩子喜欢的玩具:大熊与小熊,让孩子通过观察比较,初步有了:“大”与“小”的概念,为下一步奠定了基础。(2)游戏活动:分甜饼。出示大小两种甜饼,引导幼儿观察比较大小。教师:看一看,甜饼有什么不一样?好吃的甜饼怎么分?引导幼儿将大甜饼和小甜饼分给客人吃,并用“大的。给大。吃”的语言表述。反思:利用游戏,增加兴趣,通过自己动手操作,释放兴趣。因有上一个环节的奠定了基础,孩子基本上能按要求为大熊与小熊分甜饼,而且很乐意参加游戏。2、进一步观察、比较,用简单的语言表述两个相同种类物体的大小。(1)探索发

3、现:引导幼儿观察并比较各式礼物的大小。请幼儿看一看,比一比,说一说,引导幼儿学习用“大的、小的”语言来进行表述。(2)互动游戏:送礼物。请幼儿随音乐自行挑选礼物,要求把大的礼物送给熊爸爸,小的礼物送给熊宝宝,引导幼儿用“大的。送给大的。”。并且在送礼物时提醒幼儿使用礼貌用语。幼儿园教学活动的教案设计篇2活动目标:1、熟悉歌曲旋律,在听听、讲讲画画中熟悉歌词,初步学唱歌曲。2、创编部分图谱,迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱,并根据歌曲旋律仿编歌词。3、在演唱歌曲中,体验互相关心,互相体贴的幸福感。活动准备:1、图谱小雨的梦2、水彩笔。活动过程:1、幼儿欣赏音乐,并用手为音乐伴奏。2、教师用故事引出

4、歌曲,帮助幼儿理解歌词。(1)这段音乐里,还藏着一个很好听的故事呢,你们想听吗?(2)教师讲述故事一遍。提问:你觉得小鱼幸福吗?(3)教师范唱歌曲小鱼的梦,幼儿倾听歌词。提问:歌曲里都唱了些什么呢?3、出示图谱,学唱歌曲。(1)这里有一幅图,你们看一看,图上有什么?和我们唱的歌词有什么关系?(2)教师放慢速度,边指图谱边唱歌曲。刚才老师在唱歌的时候,你们发现了什么问题?谁愿意来试试把空白处变完整?(3)个别幼儿添画图谱,教师带领其他幼儿边看图谱边唱歌曲。(4)引导幼儿看图谱完整地演唱歌曲。4、引导幼儿根据歌曲的旋律仿编歌词。(1)小鱼做的是那么甜美的梦,还有哪些小动物在做梦呢?(2)带领幼儿演唱新编的歌曲。5、让幼儿为歌曲起名字。6、跟着音乐做边动作边演唱歌曲走出活动室。幼儿园教学活动的教案设计篇3三只羊活动过程:一、出示三只羊的图片,认识故事中主要主角,引起幼儿的兴趣。1、教师边演示操作三只羊图片,边用“的笃、提托、笛度”三中走路声音比较认识三只羊。师:宝宝们,听谁来了?“的笃、的笃、的笃”,谁呀?(幼:喜羊羊;师:喜羊羊这么小,我们叫它小羊吧!)“踢托、踢托、踢托”,又有谁来了?“笛度、笛度、笛度”,谁来了?来了几只羊?(幼儿团体回答)

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