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1、东北师范大学22春小学教育研究方法离线作业二及答案参考1. 建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求( )。A.根据任务的繁重程度设置必要数量的机构B.各机构职责分明，并相互合作C.形成机构体系，上下层分明D.常规管理活动由不规范到规范参考答案：ABC2. 行动研究和质的研究并非严格意义的研究方法，而是一种研究类型，它们与调查法、观察法、实验法等研究方法在同一个层面。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 泰罗科学原理学说的基本点有( )。A.效率中心论B.目标中心论C.劳资双方的心理革命是科学管理的基础D.计件工资制是实现心理革命的制度保证E.以科学方法为手段的时间与动作研究、标准化
2、操作参考答案：ACDE4. 行动研究的局限性之主要表现是，由于它是一种非正规性的研究活动，不讲究科学的严密性，因此在实际研究中，不可能严密控制条件，其结果的准确性、可靠性有限，在推广使用这些研究成果时会遇到很多问题。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 研究选题的科学性具体表现在以下几个方面( )A.选题要在充分占有资料的基础上形成B.选题要有事实依据，这是选题的实践基础C.选题要以教育科学基本原理为依据，这是选题的理论基础D.问题必须有科学性参考答案：ABC6. 教育研究主要是以教育的相关问题为探讨的范围，是针对教育现象或问题，采用科学方法，有系统有组织地搜集与分析资料，目的在于了解教育现
3、象的意义，扩充教育领域的知识或解决教育问题的一种活动，它是属于社会科学研究的范畴，因此说它不属于科学研究的范畴。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 依法治校(名词解释)参考答案：是指学校以国家法律，法规，规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循，有法可依。8. 从教育行政管理机关与政府之间关系的角度划分教育管理体制，可以分为( )A、中央集权制与地方分权制B、从属制与独立制C、专家统治制与非专家统治制D、校长负责制与党委领导制参考答案：B9. 经验推广的范围宜从小到大。应该坚持自愿的原则，由其他教师自己决定是否接受和使用正在推广的经验。研究者应该
4、关注经验的推广的情况，以便不断修改和完善经验。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 教育管理体制的主要制约因素包括( )。A.国家的政治体制B.社会的经济状况C.国家改革潮流D.本国教育和文化传统参考答案：ABD11. 教育会诊法的适用范围比较广泛。不仅可以适用于发展方面存在问题的学生，而且可以适用于正常的学生。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 主要研究学校领导人如何管理学校的学科是( )。A.教育管理学B.教育行政学C.学校管理学D.教育政策学参考答案：C13. 结构式定量分析的基本步骤是( )A.文献抽样B.类目划分C.确定分析单元D.评判记录E.信度分析F.统计处理参考答案：
5、ABCDEF14. 一个完整的调查问卷，一般应该包括的几个部分是( )。A.调查标题B.卷首语C.结束语D.指导语E.编码F.问题与答案G.个人特征资料参考答案：ABCDEFG15. 个案研究法中的追踪法的研究步骤包括_。A、确定课题B、追因假设C、实施追踪研究D、整理和分析资料E、提出改进建议参考答案：ACDE16. 1975年，心理学家( )用狗做实验，他生动地演示了绝望心境形成的过程。A.牛顿B.塞里格曼C.皮亚杰D.霍桑参考答案：B17. 制定计划大体包括( )等步骤。A.确定目标B.拟定方案C.做出决策D.制定措施参考答案：ABCD18. 下列属于福禄培尔教育著作的是( )等。A.普
6、通教育学B.大教学论C.人的教育D.教育论参考答案：C19. 写文献综述一般经过以下三个阶段( )A.搜集阅读文献资料B.拟定题目C.拟定提纲(包括归纳、整理、分析)D.成文参考答案：ACD20. 研究变量可以分为( )。A、自变量B、因变量C、变量D、干扰变量参考答案：ABD21. 个案研究往往有很多种报告形式，如书面报告、口头报告，甚至是一组图片或录像带、录音带等也可传递个案研究的信息，但大多数的个案研究到最后还是要以书面报告的方式来呈现的。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 一个完整的调查研究过程大致分为( )等阶段。A.准备阶段B.调查阶段C.研究阶段D.总结阶段参考答案：ABC
7、D23. 广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动，并使有限的资源得到合理的配置，以实现预定目标的一种行为。( )A.正确B.错误参考答案：B24. 学校管理过程的特性有( )。A.是一种以人为主导的双边活动B.是以育人为主导的活动C.是一种有序的活动D.是一种可控制的活动参考答案：ABCD25. 研究的信度是研究的效度的一个必要前提，没有信度，效度不可能单独存在，也就是说，一项研究不可能没有信度却具有效度。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 行动研究把“研究活动”与“教育行动”紧密联系在一起，教育研究紧紧围绕着学校的实际问题进行分析、研究和展开，
8、教育理论在实践中验证，教育问题在理论指导下寻求合理解决，这就化解了长期以来“理论”与“实践”两层皮的矛盾。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 有学者提出个案研究的外在效度不能用量化的可推广性来评价，而应用可转换性(transferability)来代替，并透过提供丰富而详细的描述，以改善研究结果的可转换性。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 学校管理的基本原则包括( )。A.民主化原则B.科学化原则C.责任制原则D.有效性原则参考答案：ABCD29. 有系统、有组织的知识体系并都是科学。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有( )。A.
9、计划B.组织C.指挥D.协调E.控制参考答案：ABCDE31. 在学科测验中，题目的质量指标主要是题目的难度和区分度。( )T.对F.错参考答案：T32. 影响行动研究的因素有( )A.教师研究主体的积极性与素质B.专家的指导与丰富的研究资料C.各部门的合作与支持D.研究的主题参考答案：ABC33. 教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体，其情境或个体的本身都十分复杂，无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵，所以，只好简化实验控制的条件下，例如准实验的情况下进行实验研究。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 教育经验总结的实施步骤包括( )等。A.确定总结对象B.
10、制定总结计划C.积累、筛选、提炼经验资料D.论证教育经验总结E.撰写经验总结报告参考答案：ABCDE35. 马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论”是需要理论的代表性理论。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 现代管理理论的“丛林”学派是指在古典管理理论学派和行为管理学派之后，特别是在第一次世界大战之后出现的现代西方管理理论的一些学派。( )A.正确B.错误参考答案：B37. 教育研究的每类方法，虽然有各自的特点及不同的适用条件和范围，但能相互代替。( )A.错误B.正确参考答案：A38. 定性研究是一种注重( )的研究类型A.哲学思辨B.定量分析C.拟定提纲(包括归纳、整理、分析
11、)D.逻辑推理参考答案：AD39. 统计分析主要包括( )的内容。A、描述统计B、描述分析C、推论统计D、推论分析参考答案：AC40. 教育文献研究的局限性在于( )。A、时效性差B、记载偏差C、信息缺损D、限于语言参考答案：BCD41. 所收集的资料越广泛丰富，越有代表性，但不一定能很好地反映问题的本质。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 研究与处理关于“如何(how)”与“为什么(why)”的问题，主要是对事物做出解释和判断，此种个案研究是属于( )A.描述性个案研究B.解释性个案研究C.探索性个案研究D.问题解决性个案研究参考答案：B43. 无论是单项表还是一览表，都应具有的几个基
12、本因素是( )。A.调查表的总标题B.横竖行及其标目C.表身D.附录参考答案：ABCD44. 根据系统原理制订的管理原则有( )。A.反馈原则B.弹性原则C.封闭原则D.整分合原则参考答案：CD45. 自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量，也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。研究者能否成功地选择与操纵自变量，使之真正有效地作用于被试，这是教育实验成功的关键之一。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 所罗门设计的缺点在于，综合考虑实验处理和前后测验的影响，可以区分出前测是否对后测的结果产生影响。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 科学的特点包括_。A、客观性B、规律性C
13、、可验证性D、系统性E、准确性参考答案：ABCDE48. 实验报告主要包括( )。A、背景分析B、前言C、实验过程和结果D、讨论和结论参考答案：BCD49. 管理是一门艺术，是就这门学科的知识理论体系讲的。( )A.正确B.错误参考答案：B50. ( )是一种特殊的条形图，用于表示在某个范围内连续取值的变量在各组中的次数分布。A.次数直方图B.饼图C.柱形图D.次数直方图参考答案：A51. 研究者与被研究者之间的关系包括( )A.局内人与局外人B.熟人与陌生人C.上下级与平级D.性别异同、年龄异同参考答案：ABCD52. 匹配性分派法指的是依据各种标准或特征，找出两个完全相同或几乎完全相同的实验对象进行配对，并将其中一个对象分到实验组，而将另一个对象分到控制组的方法。在教育实验中，这种方法比较常见。( )A.错误B.正确参考答案：B53. _是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。A、调查法B、问卷法C、观察法D、访谈法参考答案：A54. ( )也叫机械抽样或系统抽样。这种抽
