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1、中共贵港市委员会老干部局公开选调市老干部活动中心工作人员2人（自我检测）模拟卷答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共200题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(共100题)1.某高校校长通过与学生共进午餐活动来增强校领导与学生之间的交流，这种沟通形式属于_。A: 正式沟通B: 报告沟通C: 会议沟通D: 非正式沟通参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:正式沟通是指在组织系统内，依据一定的组织原则所进行的信息传递与交流。例如：召开会议、函件往来等。非正式沟通是正式沟通渠道以外的信息交流和传递，它不受组织监督，自由选择沟通渠道。例如：团体成员私下
2、交换看法，朋友聚会传播谣言和小道消息等。很明显，题目的沟通形式属于非正式沟通。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题2.幸福是人们对生活满意度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但在现实生活中幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步，这说明_。(1)社会存在决定社会意识(2)社会意识具有相对独立性(3)社会意识对社会存在具有促进作用(4)社会意识的变化独立于社会存在的变化A: (3)(4)B: (l)(4)C: (2)(3)D: (l)(2)参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:幸福感要以一定的物质财富为基础，这说明社会存在决定社会意识。幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步，这又
3、说明了社会意识具有相对独立性。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题3._是发展党内民主、加强党内监督的一个重要举措，也是以改革创新精神加强党的建设的必然要求。A: 党务公开B: 保障党员民主权利C: 尊重党员主体地位D: 加快党员队伍建设参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：党务公开使得党务更加公开透明，民主监督更加容易，因此，党务公开是发展党内民主、加强党内监督的一个重要举措，也是以改革创新精神加强党的建设的必然要求。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题4.历史人物分为杰出人物和反动人物。其中杰出人物_。A: 专指无产阶级的伟大政治家和思想家B: 专指历史上被压迫阶级的政治代表C:
4、专指杰出的科学家、教育家、艺术家D: 是对历史发展起促进作用的伟大人物参考答案: D本题解释:D【解析】历史中的个人，按其对历史进程影响的程度，可分为普通人物和历史人物。历史人物是指对历史影响较大，在历史进程中留下自己鲜明印记的知名人士。反之，则是普通人物。按照历史人物对历史影响的性质，又可将其分为杰出人物和反动人物。前者是指推动历史进步的历史人物;后者是指阻碍历史前进的历史人物。5.上级人民法院_下级人民法院的审判工作。A: 领导B: 监督C: 组织D: 管理参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】宪法第一百二十七条第二款规定，最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作，上
5、级法院监督下级人民法院的审判工作。故选B。本题所属考点-题库原题6.旧唯物主义反映论的根本缺陷是_。A: 坚持先验论B: 坚持不可知论C: 离开了社会实践.没有把辩证法应用于反映论D: 认为一切具有普遍性的必然的知识不可能来自经验参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：旧唯物主义反映论的根本缺陷是脱离社会实践，不能了解认识对实践的依赖关系；不了解辩证法，不能把辩证法应用于反映论。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题7.近些年来在我国各地频频发生的“钓鱼执法”事件，证明_。A: 司法机关要公正执法B: 国家要健全法律体系C: 行政机关要依法行政D: 法律面前人人平等参考答案: C本题解释:【
6、答案】C。解析：执法者严格、公正的执法行为，所树立起的不仅是执法者的权威和形象，更是法律的权威和形象。但行政执法中的“钓鱼”行为，不仅会让公众在守法与违法的困惑之中，模糊守法与违法之间的界限，更是对社会道德釜底抽薪般的打击。行政执法不但需要事实正义，也需要程序正义。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题8.甲与乙订立了租期为35年的房屋租赁合同。依据我国合同法的规定，该合同中关于租期的约定_。A: 20年以下均有效B: 25年以下均有效C: 30年以下均有效D: 35年以下均有效参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：合同法第214条规定：“租赁期限不得超过二十年。超过二十年的，超过部分无效
7、。”答案应当为A。本题所属考点-题库原题9.根据社会主义法治理念的内涵，我国社会主义法治的价值追求是_。A: 依法治国B: 公平正义C: 执法为民D: 服务大局参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】公平正义，是自古以来人类社会共同的、不懈的向往和追求，是社会主义法治的价值追求，是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是新时期广大人民群众的强烈愿望和殷切期待。故选B。本题所属考点-题库原题10.我国采取_的国家结构形式。A: 一国两制B: 统一的多民族C: 复合制D: 单一制参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】我国现行的国家结构形式是单一制。本题所属考点-题库原题11.下列句子中，表达
8、得体的一项是：_A: 我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向陈先生请教。B: 今天在座的不是董事长就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。C: (护士：)孩子，别哭！再哭，我马上就会把你扎出血来了！D: 王老，今天是您的生日，祝您福如东海，寿比南山！参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：A项中“不耻下问，意思是不以向不如自己的人请教为耻，用在向陈先生请教不合适。B项中“匹夫之责”用来形容董事长和总经理不合适。C项中护士对一个孩子说“再哭，我马上就会把你扎出血来了”不太合适。故答案为D。本题所属考点-题库原题12.下列三部著作成书的先后顺序是_。A: 诗经、论语
9、、春秋B: 春秋、诗经、论语C: 诗经、春秋、论语D: 春秋、论语、诗经参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】诗经成书于东周时期。春秋，又称麟经(麟史)，是鲁国的编年史，经过了孔子的修订。论语是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，由孔子的弟子及其再传弟子编写。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题13.行政决策与其它非行政决策相比，其特点是_。A: 以国家权力为后盾B: 决策水平较高C: 只对行政部门发生作用D: 没有强制性参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】行政决策与一般管理决策不同，行政决策的主体只能是行政机关及其行政首长；行政决策的对象是社会的公共事务；行政决策以
10、国家权力为后盾，具有强制力；行政决策的制定和实施必须以法律为依据；行政决策者要承担政治和法律责任。本题所属考点-行政法14.从2006年开始，人力资源和社会保障部等七部委选派高校毕业生到农村基层从事23年的“三支一扶”服务，这“三支一扶”指的是_。A: 支边、支疆、支少和扶弱B: 支教、支农、支医和扶贫C: 支公、支农、支兵和扶贫D: 支教、支贫、支农和扶弱参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：“三支一扶”计划的政策依据是国家人事部2006年颁布的第16号文件关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知，其目的在于为髙校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保
11、障。由文件的名称可以推断三支一扶的内容。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题15.一般诉讼时效，又称普通诉讼时效，其时间为_。A: 1年B: 2年C: 3年D: 4年参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：民法通则第135条规定：“向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期限为二年，法律另有规定的除外。”这表明，我国民事诉讼的一般诉讼时效为2年。因此本题选B。本题所属考点-题库原题16.人类对兽性的超越的第二个方面，是观念的超越。作为动物，它们的行为只是趋向于两个目的，个体的生存和种的繁衍。在这两者之外，动物再没有其他的追求。但是我们人类则不然，我们开始拥有了物质、生存和繁衍的追求之外的追求，
12、这种追求，就是对抽象价值的追求。接下来最有可能论述的是_。A: 种族繁衍的重要性B: 人类对抽象价值的追求C: 动物行为的生物学意义D: 物质对人类生存的意义参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：推断下文题，尾句是关键。文段尾句提到人类与动物不同，除了生存、繁衍的追求以外，还有“对抽象价值的追求”。由此可知，下文最可能接着阐述人类对抽象价值的追求。故本题答案为B。本题所属考点-题库原题17.李某生前立遗嘱将一件古玩赠给马某，李某死后马某表示接受遗赠，在遗产分割前马某死亡，则_。A: 该古玩由李某子女继承B: 该古玩由马某子女继承C: 将该古玩出售，价款由李某子女、马某子女共同继承D: 如李
13、某子女同意方可由马某子女继承参考答案: B本题解释:参考答案: B【解析】这个案例适用转继承，它是指继承人在继承开始后，遗产分割之前死亡，其应继承的遗产份额由其合法继承人继承的制度。根据该定义可知，古玩应由马某子女继承，故选B。本题所属考点-题库原题18.在向上级行文时，可以选择_文种。A: 通告B: 批复C: 请示D: 命令参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：通告、命令、批复都属于下行文，请示是上行文，可以向上级行文。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题19.下列句子中，语法结构不同的一句是_。A: 屋子里站着几个看热闹的小孩。B: 黑板上写满了密密麻麻的字。C: 大桥上奔驰着南来北
14、往的各种车辆。D: 桌子上一处刀刮的印痕特别明显。参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：A、B、C项均为某处存在/出现/消失/产生（了/着）某人或某物的结构，为典型的存现句。D项“桌子上”做“印痕”的定语，为偏正短语作主语的主谓句。故本题选D。本题所属考点-题库原题20.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是_。 A: 学前期 B: 青年期C: 学龄期D: 成年早期 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务。婴儿期：满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感；儿童早期：获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；学前期：获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现；学龄期：获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现
