《2023年创新创业比赛策划书5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年创新创业比赛策划书5篇（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年创新创业比赛策划书5篇 创新创业比赛策划书1（954字）一、竞赛目的：为弘扬中原工学院加强内涵建设、强化特色、提高教育质量的精神，建立以赛促学的机制，增强学生的 三创 意识、训练学生的动手和协作能力，推动学校实践课程体系和内容的改革特举办本次大赛。二、 竞赛组织机构：主办单位：_x院教务处、学生处协办单位：_x技术有限公司策划承办单位：_x学院经济管理学院信管系三、参赛内容及要求(1)技术类作品：主要是指在电子商务应用、服务和支撑环境中开发形成的具有一定独立性的软件或硬件技术成果。技术开发类作品应包含作品本身及其它相关技术文档。可基于原有电子商务，如淘宝等，也可基于自有电子商务创意，
2、构建电子商务，并提出发展计划。电子商务不限，淘宝、亚马逊等皆可大学生“创新 创意 创业”电子商务大赛策划书大学生“创新 创意 创业”电子商务大赛策划书。基于原有商务的创业计划作品可主要包括产品、渠道、物流、市场分析、财务、服务(售前和售后)、宣传、SEO及站内优化。基于自有电子商务的作品可主要包括创意、性质、盈利模式、风投吸引、资金管理、宣传手段等。(以淘宝网店为例：开一家手机网店所需产品、产品_、物流选择、财务管理、售后服务等)(2)报告类作品：主要包括电子商务企业或行业调研与分析报告、电子商务模式创新计划书和电子商务类企业创业计划书等大学生“创新 创意 创业”电子商务大赛策划书_大学生“创
3、新 创意 创业”电子商务大赛策划书。研究报告类作品应包含研究报告(或计划书)、原始调研资料及其它相关分析报告。电子商务企业或行业调研与分析报告主要是指电子商务行为对企业的经营活动产生的影响分析，对行业的竞争力、科技进步产生的影响分析、对金融、通信等支撑领域产生的影响分析，对社会产生的影响分析等(不限于上述类别)(3)综合类作品：应包含报告和技术两部分内容，主要是指面向现实应用，既有可行的技术解决方案，又有一定的商务创新价值的作品。创新创业比赛策划书2（1982字）前言：为进一步推动我院创新创业工作，营造有利于学生成长成才的创新创业氛围，引导和助学生树立创新意识、培养创新能力、锻造创业精神，同时
4、也为备战全省全国挑战杯学生创新创业赛选拔优秀项目和团队，决定举办_学院学生创新创业赛。一、赛时间1月14日-4月24日二、赛主题创新引领未来创业成就梦想三、参赛对象全院在校学生均可报名参加四、比赛类别和内容拟分创意设计赛、创业计划赛、社会调研论文赛。1、创意设计赛，体现创意创新。侧重展示小发明、小制作。既可以是实物，也可通过计划书的方式展示。展示参赛选手的、研究能力、创意水平、创新能力和实际动手能力。2、创业计划赛，体现创业创效。主要以创业计划书的形式展现。创业计划书要明却业可行性、市场分析、同行业竞争力等内容。3、社会调研论文赛，以社会实践调查报告为重点，结合日常调研和专业调研，就当前经济社
5、会发展中的热点、焦点、难点等问题，提出理性建议和特见解。五、参赛作品要求1、申报作品要参赛项目要结合我校专业特色、具有较高创新水平和较强市场竞争力。2、申报参赛的作品必须是比赛日期前两年内完成的作品。3、申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，合作者必须是学生且不得超过2人;集体作品的作者必须均为在校学生，人数为3 7人。4、参赛学生须遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人作品、侵犯他人知识产权，本次赛不接受相关各级比赛的获奖作品。六、作品上报说明1、凡上报作品均须填报作品申报书。2、以个人形式参赛选手填表一，以集体形式参赛团队填表二。根据参赛类别填写相应的表格。3、申报作品的文
6、字要求及打印材料的纸质材质要求详见通知说明，且须按格式要求严格执行。4、小发明制作或专业工具的改良创新等实物创新创效创业参赛作品，除需填报上述要求材料外，还需将上报作品演示视频。七、活动具体内容策划前期宣传、赛的组织发动(1月14日-3月13日)在全校范围内充分作好本次赛的宣传，鼓励并发动广学生参加比赛。宣传方式包括：横幅、展板、手绘创意海报、网络平台。比赛流程：赛分为初赛、决赛两个阶段。(一)初赛：3月16日3月31日每系每类比赛至少上报1份作品(三类比赛共计三份作品)，允许团队成员跨院系适当交叉。跨院系组成的团队应在负责人所在院系处报名。评审组对作品进行初审，从中选出10份作品进入决赛。组
7、会向各参赛团队馈评审意见和建议。各位参赛选手请于3月20日前将资料报送系团总支。(二)决赛：4月7日4月24日。1、参赛者需上交创新创业赛作品申报书纸质版2份和电子版1份。以供赛组会各专家进行查阅评审。2、赛组会组织评审组进行决赛评审。赛前抽签决定答辩顺序。答辩限时8分钟，分为项目陈述、自由问答、现场打分三个环节。3、项目陈述需要制作PPT,演示时间不得超过4分钟;自由问答阶段不得超过3分钟，现场打分1分钟。4、参加答辩者为团队成员，不得更换成员。请进入决赛的团队将PPT于4月17日前报送团八、赛评会构成及评分标准竞赛组会将邀请相关领导、专业教师、创业培训师等方面的人员组成评审组，负责竞赛的评
8、审工作。每件符合报名要求的作品均由评分别评分(采取100分制)，取平均分，即为该作品的最后得分，根据最后成绩评出一、二、三等奖。评分表见后。九、奖项设置三类比赛各评出以下奖项：一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀组织奖3个系优秀指导教师奖3名创新创业比赛策划书3（2101字）一、活动目的为了丰富在校学生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，经营管理系创业者协会决定举办一场别开生面的演讲比赛。二、演讲主题以创新与创业为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对创新与创业的理解。三、组织单位主办单
9、位：经营管理系创业者协会四、活动参与对象经营管理系14级全体学生(如有14级班级不参加，取消评比优秀班集体，优秀团集体资格)、13级学生自愿五、活动流程（一）宣传及报名11月11日起，以经营管理系全体为单位，每个班至少推荐两位选手参加初赛。A.与宣传部合作，制作宣传单发到每个班B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。C.借助创业者协会微信平台进行宣传（二）规则细节（初定）大赛分为预赛和决赛两个部分。预赛（考察选手的基本演讲素质）1、时间和地点：_月底，地点_2、评委：由学生科老师、创业者协会各负责人3、比赛流程每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分
10、钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。决赛1、时间和地点：11月13，地点：一阶梯教室2、评委：由学生科老师、创业者协会各负责人3、比赛流程：（1）主持人开场白。（2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟自我介绍+五分钟演讲）。（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。（5）即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成
11、绩和名次。六、参赛要求（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕创业与创新的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。（2）参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。（3）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。（4）比赛顺序由抽签决定。（5）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛，否则当做弃权。（6）每位选手的演讲时间限定在8分钟内。七、评分过程得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。八、奖项设置一等奖（1名）：证书+奖品（奖杯+用餐优惠券+KTV优惠券+笔记本）二等奖（2名）：证书
12、+奖品（奖杯+用餐优惠券+笔记本）三等奖（3名）：证书+奖品（奖杯+纪念品+笔记本）优秀奖（2名）（证书）、最佳口才奖（1名）。（证书+奖杯）演讲比赛评分表演讲选手编号：项目 内容 满分 得分演讲内容 自我介绍 10论点突出 10论据切题 10格调积极向上 10语言表达 脱稿演讲，普通话标准 10口齿清晰，语速适当 10语气语调适当，重音节奏恰当 10着装得体，举止自然大方 10仪表风范 表情恰当，富有感染力 10演讲时间 演讲时间控制在规定时间内 10得分满分一百分占总成绩的80%备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分决赛时，现场观众用微信给选手投票占总分的20%，比赛结束，随机抽出幸运观众
13、，获得纪念奖品。创新创业比赛策划书4（2617字）一、活动名称“创新杯”科学文化节之第四届学生创新设计赛。二、活动主题创意点亮华师设计铸就梦想。三、组织单位主办单位：共青团华中师范学员会。承办单位：华中师范学学生会。协办单位：华青年传媒中心。四、活动目的活跃创新氛围，发现优秀创新人才，展现华师特色，丰富校园生活。五、参赛作品要求（1）参赛作品分为四类：A类（科技发明类）：已申请或者授权专利的发明作品(包括发明和实用新型专利)；尚未申请专利，但具有新颖性、创造性和实用性的新技术方案或产品，或者就产品的形态、构造所做的，适合市场需求和商品化的设计方案和产品。B类（手工制作类）：工艺品设计：弘扬中国
14、传统手工艺，激发学生的动手能力，包括手工编织，十字绣，软陶制作，模型拼装等。变废为宝：倡导节约性生活，从生活实际出发，对日常生活用品等进行改造或功能改进，要求作品具有实用价值或美学价值，变废为宝。教具改造：结合自身专业特点，以方便教师教学和学生自学，提高学习的趣味性和可接受性为原则，在原有教具上进行升级加工，或利用日常生活材料，自制原创教具模型。C类（创意设计类）：幻灯片模板设计：时长不超过1分半，参赛作品类别不限，可以是教育、商务、科技、报告等类别。制作中鼓励添加自行制作的FLASH动画、背景音乐、电子相册、拍摄DV、自制图片等元素，合理使用增强PPT效果的表现方式和工具；作拼意思路应由作者经立思考后完成，严禁抄袭。明信片设计：以“学院in my eye”为主题制作，画面风格不限。体现学院特色，蕴含学科专业元素，可以包含学院logo等元素。具体形式多样，如手绘、卡通等均可，具有特的创意性和美学价值。不得抄袭他人的创意设计，未参加过其他类似活动。格式要求:尺寸165mm102mm（横幅竖幅由设计师自选），电子版和实物各一份，电子版分辨率150以上，CMYK设置，jpg格式。生活空间设计：以自身日常
