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1、班别_ 小组_姓名_学号_ 30、爱迪生救妈妈年级：二年级 单元： 第八单元 课型：导学课 日期：2014年 5月 22 日主备课人： 郑立峰 学科组负责人： 张霞霞 学科主管： 【学习目标】1、我会认11个生字，会写9个生字。2、我能正确朗读课文，了解课文内容。【学习重点】【学习过程】预习要求：1、读课文，标出自然段。（ ）2、圈生字，注音，组词，写出同音字和形近字。( )3、再读课文，感知课文主要内容。（ ） 家长签名: 自主学习： 1、读一读：在课文中用“ ”划出新词：检查 斥责 夸奖 阑尾炎 明晃晃 恍然大悟 来不及 团团转 一溜烟我知道“恍然大悟”的意思： 我会用“恍然大悟”说句子：
2、 2、我能用自己喜欢的方法记住下面的生字：迪 检 性 阑 炎 溜 斥 屈 堂 恍 悟 加一加： 减一减： 换一换： 猜一猜： 我还有其它的好方法： 3、我会分： 检 性 阑 炎 堂 恍 团 奖前鼻音： 后鼻音： 合作交流：1、我会组词。油（ ） 检（ ） 团（ ）抽（ ） 捡（ ） 困（ ）谈（ ） 诉（ ） 夸（ ）炎（ ） 斥（ ） 亏（ ）2、我能写漂亮。炎 奖 写这两个字的时候要注意： 3、我能正确流利地朗读课文。 拓展提升： 本文讲的是 的故事，说明爱迪生是一个 的孩子。告诉我们要养成 的好习惯。【学习反思】学了这一课，我有很多收获哦！ 【达标检测】黄冈P 第 题师生研讨区志不强者智不达，言不信者行不果。25 -墨翟，战国思想家 集贤小语三（下）第 页
