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1、（人教版）五年级语文下册 第六单元测试2班级： 姓名： 得分： 一、在正确的读音下面画“”。 二、在括号里填上合适的词语。遥望 环视 仰视 窥视 俯视 凝视 瞻仰 眺望聚精会神地看 （ ） 抬起头来看 （ ）从高往下看 （ ） 向四周看 （ ）偷偷地看 （ ） 怀着崇敬的心情看 （ ）向远处看 （ ） 从高处向远处看 （ ）1井口很大，井水很清，人要是朝井里（ ），能照得见脸孔。2抬头（ ），见许多人仍在努力向上攀登，这山顶却像钻在云里一般，看不见。3人们（ ）着在风中飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪。4妈妈进门（ ）四周，笑着说：“哟，今天谁把屋子拾掇得这么干净？”5他一动也不动，（ ）着
2、手里的那本书，久久才说：“这里有个故事啊”6登上宝塔的最高层（ ），只见一片林海绿波荡漾。三、把下列词语分成四类。掸 霎时间 跳 嚼 捆 一瞬间 喝 吞 咬 跑 顷刻 撕眨眼间 踢 啃 踏 掘 吸 拂 跃 刹那间 蹦 拭 转眼间四、选词填空。严肃 严厉 严格1每个同学都应该（ ）遵守学校的各项规章制度。2爷爷是个很（ ）的人，从来不与人开玩笑。3我即使犯了一点小错误，也会受到爸爸的（ ）批评。安静 幽静 平静4站在领奖台上，我激动的心情久久不能（ ）。5教室里虽然没有老师，但十分（ ）。6那条（ ）的林荫路，是人们夏日乘凉的好地方。五、修改病句。1早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。2时
3、间是宝贵的，所以我们要爱护时间。3他每天都要批阅很多大量的文件。六、阅读短文，回答问题。很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。一个瞎子说：“大象长得像一根长长的大萝卜。”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一张大床，平坦坦的。”另一个接着说：“哪里，大象就像一口横着的大水缸。”最后一个瞎子摇着头说：“不对，我
4、一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。”“你说得不对！”“你说得也不对！”六个瞎子，争论不休。其实他们谁也没有说准，因为他们_。1在最后一段“_”填上恰当的内容。2结合上下文理解词语。争论不休：3根据课文内容填空。第一个瞎子摸的是_，第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是_、_、_、_、_、_。4文中省略号起什么作用？ 5你从这件事中得到的启发是什么？6给短文加个题目。参考答案：一、 二、凝视、仰视、俯视、环视、窥视、瞻仰、遥望、眺望 1俯视 2仰视 3瞻仰 4环视 5凝视 6眺望三、表示手的动作：掸、捆、撕、拂、拭、掘；表示时间极短：霎时间、一瞬间、顷刻、眨眼间、刹那间、转眼间；表示脚的动作：跳、跑、踢、踏、跃、蹦；表示嘴的动作：嚼、喝、吞、咬、啃、吸 四、1严格 2严肃 3严厉 4平静 5安静 6幽静五、1早晨起来，我沐浴着灿烂的阳光，呼吸着新鲜的空气。2时间是宝贵的，所以我们要珍惜时间。3他每天都要批阅很多的文件。或：他每天都要批阅大量的文件。六、1略 2指六个瞎子都说自己说得对，不停地争论。3鼻子、脚、腿、背、身子、尾巴。4省略了瞎子们争论时说的话。5要点：认识事物不要以偏概全。6盲人摸象
