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1、二年级数学上学期几何图形专项题浙教版班级： 姓名： 1. 动动脑，填一填。角是由_围成的，它的大小与_有关，与_无关。2. 数一数，下面各图中有多少个角? _个角 _个角 _个角3. 拼一拼。这样的1个直角三角形和一个长方形拼一拼，可以拼成梯形吗？画一画。4. 动动手，画一画。（1）画一个长方形和一个正方形（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角（3）接着画出平行四边形5. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“”。1.平行四边形的四个角一定不是直角。( )2.平行四边形的对边相等。( )6. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。7. 看图填一填。1.先量一量，再填空。正
2、方形的边长是_厘米。2.先量一量，再填空。长方形的长是_厘米，宽是_厘米。8. 观察下图填空。整个图形是_图形，里面分别是_和_图形；一共有_个_形；里面有_个_形。9. 生活中的角。1.一块红领巾有_个角，数学课本的封面有_个角，一个三角板有_个角。2.一个角有_个顶点，_条边。10. 看图填一填。1. 有_个钝角_个直角。2. 它有_个直角，_个锐角。11. 下边是平行四边形的是哪几个。_12. 画一画，填一填。两个完全一样的三角形可以拼成一个_。两个完全一样的正方形可以拼成一个_。13. 动动脑，填一填。1.数一数，填一填。（包括复合图形）图中有_个三角形，_个平行四边形，_个长方形，_个梯形。2.长方形的特征_，正方形的特征_。3.通常把长方形长边的长叫作_，短边的长叫作_。14. 想一想，选一选。1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（ ）形A .长方形B .正方形C .平行四边形2.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（ ）A .正方形B .长方形C .平行四边形D .菱形15. 下面的图形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“”（ ） （ ） （ ） （ ）页码 / 总页数
