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1、中班科学活动：山芋贝贝 活动目标：1、经过找山芋，引导幼儿充足探索山芋的特点，增强大胆探索能力；2、知道山芋有多种吃法，喜爱吃山芋；3、利用多种材料装饰山芋、做山芋。活动准备：1、录像带、录音机各一、微波炉一只；2、用山芋制成的多种食品、盘子若干；3、橡皮泥、笔、即时贴等辅助材料若干；4、场景部署：贝贝的家；5、画有脸谱的山芋一个。活动过程：一、经过回想找山芋的情景，激发幼儿参加活动的爱好，充足探索山芋的特点1、老师提问：儿童们，你们还记得前几天和老师一起到农村干什么的吗？（挖山芋）老师已经把你们挖山芋的样子录下来了，我们一起来看看好吗？2、观察录象后，提问：你是怎样挖山芋的？你挖了多个？儿童
2、真能干，挖了这么多山芋。今天老师把它全部请到了山芋贝贝的家里，我们一起去找找吧！二、经过洗、看山芋，引导幼儿探索山芋的外形特征1、幼儿到贝贝家找山芋。找好后，老师提问：它们身上这么脏，怎么办？（帮它洗澡）2、师幼一起为山芋“洗澡”3、引导幼儿观察山芋的外形特征相互看看、说说你的山芋象什么？三、介绍山芋的多种吃法，请幼儿品尝山芋不但长得可爱，而且还很有营养、很好吃呢！今天，老师带来了微波炉，我们一起来烤山芋吃，好吗？（老师和幼儿一起观察微波炉烤山芋的过程）山芋除了能够烤着吃，还能够怎么吃？（幼儿回复后，师出示山芋制品）想吃吗？想吃的就过来端一碗你最喜爱的尝尝吧！（幼儿边吃边交流）四、提供多种辅助材料，幼儿装饰山芋、做山芋（出示山芋贝贝）：嗨！儿童们好！我是山芋贝贝，我家里有很多小伙伴想请你们做客呢？愿意吗？来，我们一起和山芋贝贝玩玩吧！（引导幼儿用多种材料和山芋玩）做好后，请幼儿交流自己和山芋的玩法。五、陈列作品，结束活动。
