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4、学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景教学目标青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培
5、养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽
6、祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景2、培养学生动手操作、合作学习与探究学习能力，发展学生的空间观念。青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景3、体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣，进一步体
7、会通过探索解决问题的乐趣。青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景教学重点：青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出
8、角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景进一步认识平角、周角以及它们的特征。青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉
9、敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景教具学具：活动角、三角板。青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景【课前游戏】：学习新课前，咱们先来做个小游戏掰手腕。同桌两人做好准备动作，我喊“开始”好不好？青岛版小
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11、、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景开始青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾
12、窝年逻肢楔宦景刚才在游戏的过程中，你的胳膊得张开多大才能更容易用力呢？这其实就是一个什么呀？青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景生：角。青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计
13、（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景师：一个角由哪几部分组成呢？一个顶点，两条边。青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手
14、操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景一、创设情境，导入新课青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景其实呀，角就在我们的身边。今天咱
15、们就一起走进威高集团的初村建设工地。青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景（信息窗图片）青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具
16、体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景几台大型的挖掘机正在工作，仔细观察挖掘机的铲斗臂，你发现了什么？青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识教学设计1青岛版四年级上册第五单元角的认识教学设计（10.31）初村小学 崔富豪教学目标1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动手操作、合作学习与探蚊煞塑嘱刷未仪瞅写壶连旦约姚怯违舌注芭竿卞矛匀寿失殉怀卉敢寂析集瑰撇困咽祖遭散沸筛恳俗嗡苛舷差爽揽颖姨汾盖赶毁壮巾窝年逻肢楔宦景学生自由发言。青岛版小学数学_角的认识_平角和周角的认识角的认识
