16.2.1分式的乘除

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1、课题分式的乘除(一)目的1 .类比分数乘除法的运算法则,探索分式乘除法的运算法则。2 .在分式乘除法运算过程中,体会因式分解在分式乘除法中的作用,发展有条理的思考和语言表达能力。3.在学生积极思考,参与活动的过程中,采用引导,启发,探求的方法,使学 生理解分式乘除法的运算法则,并会进行乘除的运算。重点掌握分式乘除法的法则及其运用。难点分子、分母是多项式的分式的乘除法的运算。教学 手段教学内容和过程 一.复习,弓1入1. 分式的基本性质2. 分式约分、通分的方法m3. 弓侧1: 一个长方体容器的容积为 V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的n时,求高为多少?2:大拖拉机 m天耕地a公顷,

2、小拖拉机 n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?解:1:长方体容器的高为,水咼为abV m ab n-公顷/天,大拖拉na2 .大拖拉机的工作效率是公顷/天,小拖拉机的工作效率是m机的工作效率是小拖拉机的ia亠b倍。Im n丿4. 回顾:3153154595252102315_ 3Z二 32 _6_ 2525155157525这两个算式用到哪些法则?分数的乘法法则:分数乘分数,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母。分数的除法法则:分数除以分数,把除数的分子和分母颠倒位置后,再与被除数相乘。即: a c =a c ; a c ab d b d思考:类比

3、分数的乘法、除法法则,你能想出分式的乘法、除法法则吗?把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分.分式的乘法、除法法则 乘法法则:分式乘分式,母。除法法则:分式除以分式,把除式的分子和分母颠倒位置后,再与被除式相乘。 怎么用式子表示这些法则?a c a c a d a d . 亠 _ p ? b d b d b c b c例1.分子、分母是单项式的分式乘除(1) 4xy3y 2x3解:原式=6;y23x2ab3-5a2b24cd4cd2c2 5a2b2(2).2c2ab3步定号,除变乘解:原式=-2bd5ac解:学曲&警1 12xy 3 = = 8x2y 40ax2 y 10ax例2

4、分子、分母是多项式的分式乘除(1). a2 a 4解:原式=a2(a_1) (a+2W2)因式分解2(a2)(a2a -2 a -1 a 2a_2a -1 a 2 一1 249 _m m -7m1 1解:原式=2 亠2 -(m -49) m -7 m(m 7)(m7)m 71(3 ) x(x -1)x -11x:(x-1)x-1=(1-x)2注意运算顺序练习1: (1)(弋4a3b) -y)24 a x2x x-2-x-2 1 -xx -1x2 4x 4(3)-3ab “ 21b4x2y 10xy1号”小麦的试验田是边长为 a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水“丰收2号”小麦的试验田是边

5、长为(a-1)米的正方形,两块试验田的例3: “丰收 池后余下的部分, 小麦都收获了 500千克。(1)哪种小麦的单位面积产量高?(2)高的单位面积产量是低的单位产量的多少倍?解:(1) “丰收1号”小麦的试验田面积是(a2 -1)米2,单位面积产量是乎0千克/米2 ;a -1“丰收2号”小麦的试验田面积是(a -1)2米2,单位面积产量是500 2千克/米2。(a-1) a 1 ,2 2 (a -1)0 , a -10,又(a2 -1) - (a -1)2 =(a2 -1) -(a2 -2a 1) =2a - 2 =2(a -1) 0- 0 : (a -1)2 : a2 -15005002*2a2 -1(a -1)2“丰收2号”小麦的单位面积产量高500 亠 500 a+1 (a -1)2a2 -1 = a -1a +1“丰收2号”小麦的单位面积产量是“丰收1号”小麦的单位面积产量的 a 1倍。a 1练习2 :化简求值:(a_1)(a 二 5)a2 -5a./ 2(aa),其中a -2已知x二1,求分式:x(x-1)(x 3)(x-1)2x 3(x_1)(x_2)的值。练习3:已知a2 3a 0,求:(1) a+丄 (2) a2+E(3) a3+巳 (4) a4aaaa练习:P13练习三小结:分式乘、除法法则,解题的技巧。四.作业:

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