《一年级音乐下册 好房子(第二课时)教学设计 湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级音乐下册 好房子(第二课时)教学设计 湘教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好房子教学目标：1.随乐学唱好房子这首歌。2.通过学唱歌曲，感受集体的温暖、更加的热爱集体。3.主动积极地参与音乐游戏，从中享有集体活动的乐趣。教学设想： 本课包括好房子（歌曲学唱）和小松鼠钻树洞（音乐游戏）两个内容，我在设计这课时以故事主人公小松鼠找房子为线索，将两个内容有机的结合起来，让学生在感人至深的故事情节中学会歌曲。教学重点难点：重点：学会好房子这首歌。难点：启发学生用圆润的声音演唱好歌曲。课前准备：多媒体设备、课件一套、小松鼠头饰教学方法：情境引导法教学过程：一、复习好房子二、音乐游戏（1）看游戏 师：咦，那边好多小松鼠围在一起干什么呢？我们去看看。(课件出示：小松鼠钻树洞的动画)
2、生：哦，原来是在玩游戏啊，刚才他们游戏的歌曲我们唱过啊。师：小松鼠也想参加，好啊，那我来宣布游戏规则吧。 （课件展示：动画宣布游戏规则）师：游戏规则是怎样的啊？生：谁没钻到树洞谁就要唱歌。（2）做游戏师：小松鼠可爱吗？你喜欢它吗？（生：喜欢）那你们喜欢它们身上的什么呢？能用动作表示一下吗？（学生分别展示）师：它们会用什么样的动作来钻树洞呢？师：你们想不想参加游戏呢？（想），那下面我们扮演小松鼠来做钻树洞的游戏，一、二、五、六组的小朋友在草坪（教室里）自由搭建房子（树洞），三、四组的同学可以钻房子，一定要做松鼠的动作听音乐钻哦，音乐停止的时候，谁没钻到树洞谁就要唱歌。 （学生音乐游戏）（3）寓意师：我们做的音乐游戏好不好玩？（好玩）一个人能不能做啊？（不能，要很多小朋友在一起才能做），在平常的学习和活动中，有哪些是集体活动呢？你能说说吗？（学生说话）三、总结全课
