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1、没做作业千字检讨书 没有做作业，老师就会对其进行处罚，处罚学生写检讨书，说明自己为何不做作业。下面xxxx为大家精心整理了，仅供参考。忘记写作业的检讨书范文篇一XXX：狂天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书。对和没做作业,我深感抱歉!。好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为现代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多青年全部不知道有圣诞节，却盛大的去过圣诞节一样。我们全部在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目标您在年月 日给我们部署了一份搜集资料的作业，目标是为了让我们更加好的了解和记忆所要学习的课程，不过我却没有了解老师的一份苦心，对此我向老
2、师表示深深的歉意。所以，我怀着十二万分的愧疚和十二万分的悔恨给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的主要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。现在，大错既成，我深深悔恨不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、 思想觉悟不高，对主要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实施起来。2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对她人尊重不足。试想，假如我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业据上，我决定有以下个人整改方法：1
3、、 根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。2、 制订学习计划，认真完成老师交给的每项作业3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处于老师对我的考验之中，我现在根本了解老师教育我们的苦口婆心 为了感谢老师的淳淳教导，我在此确保假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!请老师看我以后的表现，我确保不再出现上述错误。裉烀淮作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!全部怪我粗心大意，没有认真检验，千错万错全
4、部是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：假如上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检验自己的作业!这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很悔恨，很气自己，去触犯班级的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了惭愧。老师一开学就三令五申，一再强调班规，提醒童鞋不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话当成了耳旁风，这些全部是不应该的。这是对老师的不尊重。应该把老师说的话牢记在心，把班规谨记在心在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不但给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。而且我
5、这种行为给学校也造成了及其坏的影响，坏了班风，在同学们中间也造成了不良的影响。因为我一个人的犯错误，有可能造成其余同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的校风也是一个破坏。在此我要慎重的对老师说声对不起，我错了再也没有下次了，请老师原谅。对于这一切我还将深入深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取刻训、更正错误，把以后的事情加倍努力干好。同时也真诚地期望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。狂天没把作业带来很多的同学，老师很生气。其后果将是严重的。唉!全部怪我粗心大意，没有严重的考试，错误的全部的错全部是我的错，责备天地决赛责备自己，就像其它的经典台词说：假如上帝能给我一次
6、机会，我想认真，检验，瞪大眼睛，一个单词，没有错误检验她的作业!这犯错误，你想要的东西很多，反应在很多东西，我真的很抱歉，很气派自己，超越班级的铁律，也意识到自己的错误，错误的严重性感到惭愧。老师正在反复订单，强调类计，提醒孩子们的鞋子不违反校规，但我没有学校和老师的话说，心，不注意老师说作为一个毫无作用，这些全部是不应该的。这是老师的不尊重。应该记住老师说，类表切记在心里。以后，我很平静和想了很长时间，我这个错误不但能给你带来麻烦，举起自己的学习。和我这一行为，学校还创立了和其不良影响，坏的班风，在同学们中间也造成了不良影响。因为我自己的错误，就有可能造成其它学生效仿，没写作业 检讨书影响类
7、纪律、品位纪律，学校精神是一个破坏。在这里，我仔细地给老师说对不起，我错了从未下一次，请原谅老师.尽管如此，我也将深入总结，反思，谁将成为老师相信，我能够从她们那里学到东西，纠正错误，未来的事情要加倍努力，做的好。同时也真诚地期望老师能继续关心和支持我，但我的问题并采取对应行动。眷讨人：XXXXXXX年XX月XX日忘记写作业的检讨书范文篇三XXX：我怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“检讨书”，来说明我所犯的错误和我以后的计划。作业一事，表面看是一件微不足道的小事，实际上，这件事代表了一个人现在的状态和人生观。老师常常在班强调：导学练学到哪里，做到哪里，这点相信不会有些人不烂记于心;可是我
8、今天却没有完成导学练，没有做一件再一般不过的例行公事。我不能说这是我粗心忘记(虽有部分成份)，我确实没有完成，我并不是没有时间完成它，我是在意识上不太想完成它，潜意识上不愿完成它。潜意识不能进行推理，也不一样你的意识进行争论。潜意识就如同土壤，意识如同种子。消极的，破坏性的思想只能长出灾难的果实。潜意识不能区分好坏。假如你认为某事是真的，潜意识也接收它为真的，即使实际上可能是假的。说白了，我是不够自觉，没有把写导学练，提升自己的能力看成一件需要完成的事。我写完那些只需花20分钟左右的时间，可是我不能自觉地完成，也不能自觉地督促自己去完成。以后我会把完成导学练作为一项任务来完成，不只是因为这是作
9、业，而是因为这有百利无一害，对提升自己有很大帮助。这反应了我的自觉程度，很显著我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一生下来就有的，习惯好像一根绳，我们天天给它缠上一股新的绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。良好的习惯是持之以恒不停养成的，可是假如我做每件事，全部和这次做导学练一样，没有老师的压力，就无法做到自觉，那么这么走下去，养成了这么的坏习惯，就会像疾病一样，使我受害终生。而那些会自觉完成作业的同学是我学习的楷模，是我的标兵;我会加强对自己的约束，做到自觉完成每一件事，养成良好的习惯，这对我的人生全部有好处。最终进行真正的检讨。不论理由怎样，这次我错了，错误即使不大，不过我看清了很多的道
10、理，明白了很多知识。假如我这次隐藏了错误，我将永远无法看清这么做形成的一个“自然规律”使我衰退，并可能使我堕落。我感谢老师帮我发觉了这一规律。我求光照,洁净自己现而未隐的罪，并真心认可自己已知的一切过失，只有现在认可了错，力争自觉更正了错，才能使自己以后无错，使人生之路更为平坦。眷讨人：XXXXXXX年XX月XX日忘记写作业的检讨书范文篇四敬爱的老师：你好!我因为在学习的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当初老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我最终意识到自己犯的错误的严重性。 错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心其余没有好好听讲，而且试图打搅其它的同学，这
11、是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给他人带来伤害，依然是不正确，此举本身就是违反了做学生的标准。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不正确，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这么做，看似在现在玩的快乐，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。因此，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我上课没听老师讲课也是一个对老师的工作不尊敬的表现。是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一个传统的美德，过去我一直忽略了它。抛开着一层面，不单单
12、是老师，不论对任何人，我们全部应该尊重她，尊重她的劳动，她的劳动结果。我这么做，直接造成了不尊重老师，不尊重她人，不尊重她人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接收高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“(自己写你门的学校)”在大家心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没好好学习，这是严重的不尊重老师的行为。尊师重道是中华民族的优良传统美
13、德，是现代学生理应具有的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学习，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，因此我这种是行为很不正确，违反了做学生的标准。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻求错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目标就是来教育我们
14、的，而我却在其余心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经根本认识到我的行为的错误，自从接收了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是很的关心我，爱惜我，因此我以后要听老师的话，充足领会了解老师对我们的要求，并确保不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会.老师是期望我们成为社会的栋梁，因此我在以后学校的学习生活中愈加的努力，不但把老师教我们的知识学好，更要学好怎样做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱全部是无私的，因此我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，经过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种
15、恨铁不成钢的心情，使我心理感到很的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在以后的人生道路上找到了方向，对我的一生有没有法用语言表示的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违反了学生的职业道德和用心学习的精神、违反了老师的标准。这么一个极其错误的行为就是经典的锦标主义。尤其是发生在我这么的二十一世纪的一代青年身上。弘扬地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优异上进的学生当然要努努力争取取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，
16、这是一个关系到怎样成人，怎样成才的一个重大标准问题。一个人的成长和进步，不但仅是学业上的提升，更主要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽略了这么一个主要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不用心听讲，在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，我们学校在省里中不但是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享受很好的声誉，而因为我的错误，大大损害了学校的形象;原来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了她们的心;我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，因为我所犯错误，给她们带来了不应
