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1、仿用句式 、仿照下面两个比方句的句式,以“时间”为开头，写两个句式相似的比方句。（998C) 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍犹如一把钥匙，它将协助我们启动心灵的智慧之窗。形式:时间好比一支彩笔，它能在人生的画卷上描绘出青春的美景。时间犹如一本日记,它会记录下你童年的足迹 语意:时间好比和煦的春风，它能协助我们吹散心中的迷雾。时间犹如一位诗人，它会协助我们描绘灿烂的21世纪 2、在下面横线处填入合适的语句,构成前后呼应的排比句。（999C）人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色; ；五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河
2、水远奔流,画卷刚刚展开, ,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代! 仿一：五十年像一场婚姻有离婚也有结婚婚姻刚刚开始 仿二：五十年像一只手有短指也有长指手指已经伸开 仿三:五十年像一首歌，有低音也有高音,乐曲渐趋高潮。3、下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅；全一句持续类比，形象生动。请在“友谊”、“勇敢”|“信任”中任选一种词，仿写两句话。(C）（分） 虚伪和欺诈产生罪恶(美爱迪生） 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（俄契诃夫)仿一：(1)勇敢和坚定产生成功(2)蚊子胜大象,龟胜兔,勇敢胜困难 仿二：勇敢和无畏等于胜利 刀剑克硬木,水克火，勇敢克困难 仿三：友
3、谊和理解产生美丽 雨露滋润心田，歌声滋润心田,友谊滋润心田。 4、在画线部分填上恰当的话，使分句前后内容、句式相应,修辞措施相似。(6分）（C) （1）悲观者说,但愿是地平线,就算看得见，也永远走不到; 乐观者说,但愿是_,_，_。 (2）乐观者说，风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是,_，_。 仿写:(1）但愿是启明星，虽然摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。 风是浪的帮凶,能把你埋葬在大海的深处。（2)但愿是北斗星,就算得不到，也能指引你迈进。 风是船的死神，能把你送到死亡的深渊。 5、仿照下面的比方形式，另写一组句子。规定选择新的本体和喻体,意思完整。(不规定与原句字数相似)
4、（6分） (C) 海是水的一部字典： _ 浪花是部首， _ 涛声是音序, _ 鱼虾、海鸥是海的文字。 _ 6、根据示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。(6分）(C） 提示语：(公园里)严禁攀折花木，不乱仍垃圾。 改写为:除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。提示语:（教学楼内)严禁喧哗，不许打闹 改写为： 提示语：(阅览室里）报刊不得带出,违都罚款。 改写为: 7、（春）在下面括号里填入合适的语句,构成前后呼应的排比句(3分）虽然书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,由于读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它犹如春日扁舟里的放歌、（ ） 、( ）
5、、隆冬炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉,(） ，是生命的落脚处。 8、仿照给定的句子续写三句话。(3分)（春） 规定:续写部分与给定句子的句式(不是却)相似，构成排比；要与给定句子所描写的主体一致,体现对医护人员的赞颂。 你不是启明星，却带来了但愿的曙光； _，_； _,_； _，_。 仿写:你不是火炬，却照亮了生命迈进的方向; 你不是泉水，却滋润着每一种渴盼的心房；你不是花朵,却在人心的土地上绚丽地开放。 【仿写佳例】 、仿照文中画曲线句子，在横线上填写恰当的句子,使之与上下文边贯。 我骄傲，我是平凡中的一员。 是的，我平凡,但却无需以你的深沉俯视我,即便我仰望什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而
6、是山的雄奇天的高远;是的,我平凡，但却无需以你的深刻轻视我,即便我聆听什么，要听的也不是你空洞的大话，而是林涛的喧响海洋的呼喊;是的我平凡,但却无需以你的崇高揶揄我,即便我向往什么，也永远不会是你的空中楼阁,而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。 2、读下面这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实着急；如果你就是你,那就静静地微笑,沉默不语。 3、仿例造句。规定：要生动地论述本体；句式与划线句子相似;至少写出两句，每句字数不超过12个。 游子离开了祖国，就像巨轮离开了海
7、洋。就像种子离开了土地,就像婴儿离开了妈妈。 就像鱼儿离开了活水,就像鸟儿离开了天空。 、在下面横线上填写合适的语句，构成语意连贯，内容丰富的排比句。 中国是生育我们的妈妈,以气候而言，她处在温带,凉热均衡,仿佛我们妈妈的体温，不高不低，最合适孩子们偎依。以国土而言,她幅员广阔,广袤无垠，仿佛我们妈妈的身躯，丰盈强健，最合适孩子们。以物产而言，她地大物博，资源丰富，仿佛妈妈的乳汁，源源不断，给孩子们提供生存的保障。以文化而言,她风骚盖世,群星璀璨，仿佛我们妈妈的智慧,博大精深，最合适孩子们鉴赏。或：以国土而言,她疆域广阔,纵横千里，仿佛我们妈妈的胸膛，丰满强健，最合适孩子们成长。以物产而言,她
8、种类繁多,藏量丰富，仿佛我们妈妈的乳汁,甘甜可口,供应孩子们丰富的营养。以历史而言,她文化悠久，辉煌灿烂，仿佛我们妈妈的阅历，举世无双，最值得孩子们骄傲自豪。 或:以国土而言，她横贯东西，纵接三带（寒温热),仿佛我们妈妈的胸怀，博大广阔，最合适孩子们发展。以物产而言，她矿产丰富，储量巨大，仿佛我们妈妈的乳汁,哺育孩子们健康成长。以风景而言,她奇山异水，美甲天下,仿佛我们妈妈的容貌，靓丽端庄,最合适孩子们热爱瞻仰。 5、仿写曲线句子形式填写句子。勤学苦练是成功的必要条件。不是这样吗？有勤，才有了孔子韦编三绝的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤,才有了祖逖闻鸡起舞的美谈,也方有了雄
9、才大展、北伐报国的伟业;有勤，才有了曹雪匠“披阅十载,增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著红楼梦。 有勤，才有了苏秦“头悬梁，锥刺股”的刻苦，也才有了合纵六国,一人身挂六国相印的佳话;有勤,才有了王献之墨染池水的传说，也才有了历史上不朽的王氏书法。 或:有勤，才有了张海迪现代保尔的称号,也才有了通五经、贯六艺的这位现代青年学习的楷模。 国内伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道：一分辛苦一分才，勤能补拙是良训吗？由此可见,碌碌无为与大有作为之间差的不就是一种勤吗?勤，有如一架彩桥,把人们从无知引向有知,从有知引向有才,从有才引向有为6、补写出下面散文诗省略的内容,规定连用
10、三个比方构成一组排比句。 露水孩子：妈妈,小草哭了。 妈妈:孩子,那不是眼泪。 那是长夜遗落的夜明珠， 那是晨雾馈赠的头饰, 那是太阳洒下的七彩球。 【课文仿写】 “我若能裁你觉得带,我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你觉得眼,我必赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。”-朱自清绿 仿一：我若能裁你觉得礼服，我将赠给那衣衫褴褛的灰姑娘；她必能光彩照人了。我若能挹你觉得喉，我将赠给那善学的哑童；她必能出口成章了。 仿二:我若能裁你觉得羽翼，我将赠给那受伤的小鸟;它必能展翅飞翔了。我若能挹你觉得种子,我将赠给那荒芜的沙漠；它必变得郁郁葱葱了。 仿三：我若能裁你觉得衣,我将赠给那守夜中驻守
11、祖国边疆的战士；她们定会感到浓浓暖意。我若能挹你觉得蓝宝石,我将赠给那伟大的女娲;她定能重补一片蓝天。 诗歌类仿写 1、请另选一物进行仿写。规定用拟人的修辞措施、符合该物的特性并寄寓一定的思想情感(6分)（春季） 原作： 雨伞你注定毕生与乌云为伴， 时时为别人遮风挡雨, 却湿透你自己。 仿写：_ 【参照答案】 吸尘器 你注定毕生与污浊为伴 常常为她人吸尘纳垢 却弄脏自己 小试身手 、仿写。请选择某一事物,通过情境体现自己的思想感受。(北京高考试题) 原作：墙角的花！你孤芳自赏时， 天地就小了。 仿写：_ 命题意图:本题考核对语句（诗句)的仿写。能力层级为级。 知识依托:修辞知识,如拟人等;诗歌
12、知识、自然知识,等等。 分析第一句是偏正短语，中心词是“花”；第二句拟人,句中的“你”指“花”；第三句,是“你孤芳自赏时”的后果。 错解分析:找不到一种比较合适的角度，下笔难。这重要由于知识面不够,想象力较差。修辞手法不当 措施技巧:一方面要把握给出的三个诗句之间的内在联系：在墙角,自身就比较闭塞,再加上自己的孤芳自赏，自然不会有远大的眼光,然后以形象思维的方式体现出这一种思想。 【参照答案】 （）山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。(2)水中的萍！你随波逐流后,根基就没了。 （3）空中的鸟!你展翅蓝天中,宇宙就大了。 （4）空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。 (5)山顶的松！你挺直腰杆后，
13、根基就牢了。 (6)水中的鱼!你游进大海时，境界就宽了。 （7)井底的蛙！你越身地面时,眼界就宽了。 （）地下的煤!你燃烧自己后,奉献就大了。 （9）泥潭中的蛙，当你只欣赏自己的鸣唱时，艺术的天使就离你更远了。 精典欣赏3、仿写。请选择某种事物，用大体相似的句数体现自己的感受。 (参照物:卵石、漩涡、鼓掌） 气球 你是漂浮在高空的斑斓巨物但哪怕是针尖大的批评你也受不了。 仿写: 【参照答案】 卵石 为了永恒的存在, 把自己磨得圆滑又圆滑。 漩涡 每个漩涡都叮嘱船员： 生活不是一条笔直航线。 鼓掌 有时候听众太过热情 是由于这个节目总算熬过去了。 4、阅读下面的文字，仿写一组句子。老是把自己当作鲜花,就时时有紧张凋零的痛苦。 把自己当作绿叶吧,精心地把鲜花庇护。 【参照答案】老是把自己当作骏马 就时时有紧张失蹄的危险。 把自己当作耕牛吧, 为农民默默承受着辛苦。 或： 老是把自己当作太阳,就时时有紧张燃烧的痛苦。 把自己当作流星吧, 让世人记住你瞬间的永恒。 课堂训练 、仿
