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1、仿用句式 、仿照下面两个比方句的句式,以“时间”为开头,写两个句式相似的比方句。(998C) 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍犹如一把钥匙,它将协助我们启动心灵的智慧之窗。形式:时间好比一支彩笔,它能在人生的画卷上描绘出青春的美景。时间犹如一本日记,它会记录下你童年的足迹 语意:时间好比和煦的春风,它能协助我们吹散心中的迷雾。时间犹如一位诗人,它会协助我们描绘灿烂的21世纪 2、在下面横线处填入合适的语句,构成前后呼应的排比句。(999C)人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色; ;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河
2、水远奔流,画卷刚刚展开, ,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代! 仿一:五十年像一场婚姻有离婚也有结婚婚姻刚刚开始 仿二:五十年像一只手有短指也有长指手指已经伸开 仿三:五十年像一首歌,有低音也有高音,乐曲渐趋高潮。3、下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;全一句持续类比,形象生动。请在“友谊”、“勇敢”|“信任”中任选一种词,仿写两句话。(C)(分) 虚伪和欺诈产生罪恶(美爱迪生) 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。(俄契诃夫)仿一:(1)勇敢和坚定产生成功(2)蚊子胜大象,龟胜兔,勇敢胜困难 仿二:勇敢和无畏等于胜利 刀剑克硬木,水克火,勇敢克困难 仿三:友
3、谊和理解产生美丽 雨露滋润心田,歌声滋润心田,友谊滋润心田。 4、在画线部分填上恰当的话,使分句前后内容、句式相应,修辞措施相似。(6分)(C) (1)悲观者说,但愿是地平线,就算看得见,也永远走不到; 乐观者说,但愿是_,_,_。 (2)乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是,_,_。 仿写:(1)但愿是启明星,虽然摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。 风是浪的帮凶,能把你埋葬在大海的深处。(2)但愿是北斗星,就算得不到,也能指引你迈进。 风是船的死神,能把你送到死亡的深渊。 5、仿照下面的比方形式,另写一组句子。规定选择新的本体和喻体,意思完整。(不规定与原句字数相似)
4、(6分) (C) 海是水的一部字典: _ 浪花是部首, _ 涛声是音序, _ 鱼虾、海鸥是海的文字。 _ 6、根据示例,改写下面两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。(6分)(C) 提示语:(公园里)严禁攀折花木,不乱仍垃圾。 改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。提示语:(教学楼内)严禁喧哗,不许打闹 改写为: 提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违都罚款。 改写为: 7、(春)在下面括号里填入合适的语句,构成前后呼应的排比句(3分)虽然书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,由于读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它犹如春日扁舟里的放歌、( ) 、( )
5、、隆冬炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉,() ,是生命的落脚处。 8、仿照给定的句子续写三句话。(3分)(春) 规定:续写部分与给定句子的句式(不是却)相似,构成排比;要与给定句子所描写的主体一致,体现对医护人员的赞颂。 你不是启明星,却带来了但愿的曙光; _,_; _,_; _,_。 仿写:你不是火炬,却照亮了生命迈进的方向; 你不是泉水,却滋润着每一种渴盼的心房;你不是花朵,却在人心的土地上绚丽地开放。 【仿写佳例】 、仿照文中画曲线句子,在横线上填写恰当的句子,使之与上下文边贯。 我骄傲,我是平凡中的一员。 是的,我平凡,但却无需以你的深沉俯视我,即便我仰望什么,要看的也不是你尊贵的容颜,而
6、是山的雄奇天的高远;是的,我平凡,但却无需以你的深刻轻视我,即便我聆听什么,要听的也不是你空洞的大话,而是林涛的喧响海洋的呼喊;是的我平凡,但却无需以你的崇高揶揄我,即便我向往什么,也永远不会是你的空中楼阁,而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。 2、读下面这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零叹息;如果你是种子,何必为还没有结出果实着急;如果你就是你,那就静静地微笑,沉默不语。 3、仿例造句。规定:要生动地论述本体;句式与划线句子相似;至少写出两句,每句字数不超过12个。 游子离开了祖国,就像巨轮离开了海
7、洋。就像种子离开了土地,就像婴儿离开了妈妈。 就像鱼儿离开了活水,就像鸟儿离开了天空。 、在下面横线上填写合适的语句,构成语意连贯,内容丰富的排比句。 中国是生育我们的妈妈,以气候而言,她处在温带,凉热均衡,仿佛我们妈妈的体温,不高不低,最合适孩子们偎依。以国土而言,她幅员广阔,广袤无垠,仿佛我们妈妈的身躯,丰盈强健,最合适孩子们。以物产而言,她地大物博,资源丰富,仿佛妈妈的乳汁,源源不断,给孩子们提供生存的保障。以文化而言,她风骚盖世,群星璀璨,仿佛我们妈妈的智慧,博大精深,最合适孩子们鉴赏。或:以国土而言,她疆域广阔,纵横千里,仿佛我们妈妈的胸膛,丰满强健,最合适孩子们成长。以物产而言,她
8、种类繁多,藏量丰富,仿佛我们妈妈的乳汁,甘甜可口,供应孩子们丰富的营养。以历史而言,她文化悠久,辉煌灿烂,仿佛我们妈妈的阅历,举世无双,最值得孩子们骄傲自豪。 或:以国土而言,她横贯东西,纵接三带(寒温热),仿佛我们妈妈的胸怀,博大广阔,最合适孩子们发展。以物产而言,她矿产丰富,储量巨大,仿佛我们妈妈的乳汁,哺育孩子们健康成长。以风景而言,她奇山异水,美甲天下,仿佛我们妈妈的容貌,靓丽端庄,最合适孩子们热爱瞻仰。 5、仿写曲线句子形式填写句子。勤学苦练是成功的必要条件。不是这样吗?有勤,才有了孔子韦编三绝的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖闻鸡起舞的美谈,也方有了雄
9、才大展、北伐报国的伟业;有勤,才有了曹雪匠“披阅十载,增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著红楼梦。 有勤,才有了苏秦“头悬梁,锥刺股”的刻苦,也才有了合纵六国,一人身挂六国相印的佳话;有勤,才有了王献之墨染池水的传说,也才有了历史上不朽的王氏书法。 或:有勤,才有了张海迪现代保尔的称号,也才有了通五经、贯六艺的这位现代青年学习的楷模。 国内伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道:一分辛苦一分才,勤能补拙是良训吗?由此可见,碌碌无为与大有作为之间差的不就是一种勤吗?勤,有如一架彩桥,把人们从无知引向有知,从有知引向有才,从有才引向有为6、补写出下面散文诗省略的内容,规定连用
10、三个比方构成一组排比句。 露水孩子:妈妈,小草哭了。 妈妈:孩子,那不是眼泪。 那是长夜遗落的夜明珠, 那是晨雾馈赠的头饰, 那是太阳洒下的七彩球。 【课文仿写】 “我若能裁你觉得带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你觉得眼,我必赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。”-朱自清绿 仿一:我若能裁你觉得礼服,我将赠给那衣衫褴褛的灰姑娘;她必能光彩照人了。我若能挹你觉得喉,我将赠给那善学的哑童;她必能出口成章了。 仿二:我若能裁你觉得羽翼,我将赠给那受伤的小鸟;它必能展翅飞翔了。我若能挹你觉得种子,我将赠给那荒芜的沙漠;它必变得郁郁葱葱了。 仿三:我若能裁你觉得衣,我将赠给那守夜中驻守
11、祖国边疆的战士;她们定会感到浓浓暖意。我若能挹你觉得蓝宝石,我将赠给那伟大的女娲;她定能重补一片蓝天。 诗歌类仿写 1、请另选一物进行仿写。规定用拟人的修辞措施、符合该物的特性并寄寓一定的思想情感(6分)(春季) 原作: 雨伞你注定毕生与乌云为伴, 时时为别人遮风挡雨, 却湿透你自己。 仿写:_ 【参照答案】 吸尘器 你注定毕生与污浊为伴 常常为她人吸尘纳垢 却弄脏自己 小试身手 、仿写。请选择某一事物,通过情境体现自己的思想感受。(北京高考试题) 原作:墙角的花!你孤芳自赏时, 天地就小了。 仿写:_ 命题意图:本题考核对语句(诗句)的仿写。能力层级为级。 知识依托:修辞知识,如拟人等;诗歌
12、知识、自然知识,等等。 分析第一句是偏正短语,中心词是“花”;第二句拟人,句中的“你”指“花”;第三句,是“你孤芳自赏时”的后果。 错解分析:找不到一种比较合适的角度,下笔难。这重要由于知识面不够,想象力较差。修辞手法不当 措施技巧:一方面要把握给出的三个诗句之间的内在联系:在墙角,自身就比较闭塞,再加上自己的孤芳自赏,自然不会有远大的眼光,然后以形象思维的方式体现出这一种思想。 【参照答案】 ()山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。(2)水中的萍!你随波逐流后,根基就没了。 (3)空中的鸟!你展翅蓝天中,宇宙就大了。 (4)空中的雁!你离开队伍时,危险就大了。 (5)山顶的松!你挺直腰杆后,
13、根基就牢了。 (6)水中的鱼!你游进大海时,境界就宽了。 (7)井底的蛙!你越身地面时,眼界就宽了。 ()地下的煤!你燃烧自己后,奉献就大了。 (9)泥潭中的蛙,当你只欣赏自己的鸣唱时,艺术的天使就离你更远了。 精典欣赏3、仿写。请选择某种事物,用大体相似的句数体现自己的感受。 (参照物:卵石、漩涡、鼓掌) 气球 你是漂浮在高空的斑斓巨物但哪怕是针尖大的批评你也受不了。 仿写: 【参照答案】 卵石 为了永恒的存在, 把自己磨得圆滑又圆滑。 漩涡 每个漩涡都叮嘱船员: 生活不是一条笔直航线。 鼓掌 有时候听众太过热情 是由于这个节目总算熬过去了。 4、阅读下面的文字,仿写一组句子。老是把自己当作鲜花,就时时有紧张凋零的痛苦。 把自己当作绿叶吧,精心地把鲜花庇护。 【参照答案】老是把自己当作骏马 就时时有紧张失蹄的危险。 把自己当作耕牛吧, 为农民默默承受着辛苦。 或: 老是把自己当作太阳,就时时有紧张燃烧的痛苦。 把自己当作流星吧, 让世人记住你瞬间的永恒。 课堂训练 、仿