吉林省中考改革吉林省中考要有大改变 今年升初一的家长需高度预警！

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1、吉林省2021年中考改革2021年吉林省中考要有大改变 今年升初一的家长需高度预警！ 吉林省中考要有大改变，2021年参与中考的考生和家长一定要看好这条新闻。吉林省教育厅公布了吉林省教育厅有关深入推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见，实施意见明确了，改革招生录用措施，根据教育部要求，结合本省实际，选择部分地域试点采取“4+4+1”或“4+4+2(地理和生物)”的录用计分科目模式，并逐年扩大试点范围，试点以外的地域仍采取现行的中考录用计分科目模式。part 1到2021年左右形成相关管理机制到2021年左右形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录用模式和规范有

2、序、监督有力的管理机制，加紧一般高中多样化、特色化发展，完善当代职业教育人才培养体系，提升高中阶段教育普及程度，促进学生全方面发展和健康成长，维护教育公平。part 2把国家义务教育课程设置试验方案设定的全部科目纳入初中学业水平考试范围初中学业水平考试关键衡量学生达成国家要求学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基础依据。要把国家义务教育课程设置试验方案所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育质量。初中学业水平考试要依据义务教育课程标正确定考试内容，提升命题质量，降低单纯记忆、机械训练性质的内容，亲密和学生生活、社会实际的联络，重视考查学生综合利用

3、所学知识分析问题和处理问题的能力。要实现一考多用，避免数次考试，加重学生备考负担。初中学业水平考试指导意见(除计分科目改革外)从2021年初中一年级新生开始，全省同时实施。part 3重视考查学生的日常行为规范养成和突出表现综合素质评价是对学生全方面发展情况的观察、统计和分析，是培育学生良好品行、发展个性专长的主要手段。依据义务教育的性质和学生年纪特点，结合教育教学实际，细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求，充足反应学生的全方面发展情况和个性专长，重视考查学生的日常行为规范养成和突出表现。要将综合素质评价作为高中阶段学校招生录用的依据或参考。综合素

4、质评价指导意见从2021年初中一年级新生开始，全省同时实施。part 4结合实际，部分试点采取“4+4+1”或“4+4+2(地理和生物)”模式在“全开全学、全科开考、保障质量”要求的基础上，依据“扎实基础，文理兼顾，负担适度，稳妥推进”的标准，科学确定录用计分科目，预防群体性偏科和加重学生负担。采取“4+4+1”录用计分科目模式，即第一个“4”指的是语文、数学、外语、体育和健康科目;第二个“4”指的是道德和法治、历史、物理、化学科目;“1”指的是在地理和生物学科学业水平考试结束并公布分数后，由学生任选一科作为计分科目。根据教育部要求，结合本省实际，选择部分地域试点采取“4+4+1”或“4+4+

5、2(地理和生物)”的录用计分科目模式，并逐年扩大试点范围，试点以外的地域仍采取现行的中考录用计分科目模式。(试点地域另行发文通知)将综合素质评价作为招生录用的依据或参考依据或参考综合素质评价，将综合素质评价作为招生录用的依据或参考。各地教育行政部门要明确综合素质评价的基础使用要求，高中学校要依据学校办学特色制订详细的使用措施，使综合素质评价在招生录用中真正发挥作用。科学确定普职招生规模，根据普职招生规模大致相当的要求，切实做好中等职业学校招收初中毕业生工作，激励和引导动手能力强、职业倾向显著的学生接收职业教育，培养高素质技术技能人才。主动发明条件，使有意愿的初中毕业生全部能进入中等职业学校学习

6、。继续实施指标生(推荐生)政策指标生(推荐生)百分比不低于招生计划的75%继续实施指标生(推荐生)政策，继续实施优质一般高中招生名额合理分配到区域内初中的指标生(推荐生)政策，指标生(推荐生)百分比不低于招生计划的75%。指标生(推荐生)的招生政策合适向农村初中倾斜，促进义务教育均衡发展。关注农民工儿女入学，深入落实和完善进城务工人员随迁儿女在当地参与高中阶段学校考试招生的政策和方法。part 5自主招生指标控制在本校招生计划的5%以内拟开展自主招生的一般高中，需向学校主管部门提出自主招生申请，经批复同意后由地(市)级教育行政部门向省教育厅报备审批，经过后方能进行自主招生，同时由学校主管教育行

7、政部门实施为期三年的动态管理。含有自主招生资格的一般高中要依据多样化、特色化发展需要，依法依规招收含有学科专长、创新潜质的学生，推进一般高中多样化、特色化发展，满足不一样潜质学生的发展需要。自主招生指标应控制在本校招生计划的5%以内。严格规范自主招生措施和程序，将自主招生的各个步骤和录用结果立即向社会公开，接收社会监督。part 6规范考试加分项目从2021年初中一年级新生开始，全省同时实施认真核定招生计划，严格招生管理，加强招生工作统筹管理，完善招生管理工作要求，规范学校招生行为，深入明确招生区域、招生规模等基础要求。未经省级教育行政部门同意，任何学校不得单独组织高中招生考试和私自提前招生。

8、禁止违规跨市(州)招生，预防恶性竞争，维护正常的招生秩序。规范考试加分项目。省级教育行政部门制订相关加分奖励政策，对加分项目和分值进行统一清理和规范，取消不合理的加分项目，合理确定加分分值，健全考生加分资格审核公告制度。规范考试加分项目从2021年初中一年级新生开始，全省同时实施。健全监督机制，规范招生录用程序。高中阶段学校招生录用工作在当地教育行政部门的组织领导下，根据“属地管理、分类实施”的标准，依据核定后的招生计划，设定最低录用控制分数线，分批录用;中等职业学校采取无偿注册入学方法，从而实现合理分流，满足不一样层次学生的升学需求。深入完善学生志愿填报措施，引导学生依据本身实际理性填报志愿

9、，选择适合本身发展的高中阶段教育。吉林省初中学生中考录用相关奖励政策公布近日，吉林省教育厅公布了吉林省初中学生中考录用相关奖励政策，小布进行了梳理。1.驻守边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地域中的三类地域和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的儿女，降低20分录用。2.烈士儿女，降低20分录用。3.因公牺牲的军人和人民警察儿女、一级至四级残疾军人和人民警察儿女，降低10分录用。4.平时荣获二等功、战时荣获三等功以上奖励的军人儿女，降低10分录用。5.取得市(州)级以上“见义勇为”荣誉称号的人员或其儿女降低10分录用。6.港澳同胞、台湾省籍同胞和华侨、归侨儿女，降低5分录用。7.除英语外，以其它语种参与外语考试的考生如日语、俄语等，降低5分录用。8.少数民族考生报考一般高中(不含少数民族高中)降低1分录用。9.作为推荐生、自主招生的考生，不享受奖励政策。10.往届初中毕业生不享受加分政策。11.同时具有上述各类奖励和照料条件两项以上者，只按最高一项计入，不得累计。