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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 六年级语文期初检测卷（书写分 3分） 2011.9一、字词天地（23分）1“闻音识字”，看拼音写词语，注意写得正确、工整。（8分）y hn pi qin bo m tin d sh u xi x jn po xio r y jin chn 2“火眼金睛”，用“”给划线的字选择正确的读音。（3分）栖息（q x ） 细菌（jn jn） 飞来横祸（hn hn）大厦（xi sh） 战车千乘（chn shn） 翘首遥望（qio qio）3“明察秋毫”，下面的成语里的“一”字各表示不同的意思，你能区别吗？用线把成语的序号与表示的意思连起来。（4分） 一心一意
2、 a. 单独 一唱一和 b一旦 一见如故 c数目一 一尘不染 d刚，才 一鸣惊人 e一点儿 一面之词 f专一 一视同仁 g同一 一如既往 h完全4“词不离句”，下面的词语在句子中又是什么意思呢？联系句子在横线上写上你的理解。（4分）妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。 “不足”指 ；“美”指 。也不知怎么了，小王常常是花费的力气很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看来他得动动脑子了。“事半”指 ；“功倍”指 。5“学以致用”，想想下面的括号内该用上什么样的词语才恰当。（4分）随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，
3、吃完饭结帐叫（ ），电子计算机互联网的用户叫（ ）。你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多（ ）。”客人说：“多谢盛情，请（ ）。” 二、句段魔方（13分）1“巧施妙计”，通过标点的使用，你能将下面的句子表达出不同的意思吗？（2分）我同意他也同意你怎么样 2“牵线搭桥”，给下面的句子加上合适的关联词。（2分）爸爸（ ）轻轻放下妈妈的手，蹑手蹑脚的走出门，（ ）怕把妈妈吵醒。音乐( )能给人美的享受，( )能陶冶人的情操。3“异曲同工”，按要求给下面句子换种说法。（4分）难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?改为陈述句： 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天
4、。 改为“被”字句： 4“有错必纠”，仔细读下面的句子，找出错误并加以改正。（4分）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。本次女子篮球亚洲锦标赛由中国队和韩国队争夺冠亚军。5“诗情画意”，模仿前面的句子，在横线上填上合适的句子，完成这首小诗。（3分）让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。我原想捧起一簇浪花，你却给了我 。我原想 ，你却给了我 。三、温故知新（12分）、水中这样写道：“水，它不多不少，在_过全身的每一寸皮肤后，刚好能够_脚板,地上几乎没有一滴被_掉的水”。水是生命之源，一见到水，我就想许多带“水”的成语，如：细水长流、_、_等。然而，水多也能泛滥
5、成灾，人们永远铭记着1998年的夏天，在大江保卫战中我英勇的人民子弟兵许多感人的事迹：“哪里有洪水，哪里就有_；哪里有危险，哪里就有_。”也永远记住这次“512”汶川大地震中我英勇的人民子弟兵的壮举：四川灾区中的群众，看到了_，看到了_，就像看到了他们的_。（5分）、温家宝总理在同济大学演讲时曾说过这样一句话：一个民族有一些关注天空的人，才有希望。我们的民族是大有希望的。同学们，你仰望天空时，一看见月亮,你就会想到许多与月亮有关的古诗。如：“床前明月光，疑是地上霜。”“野旷天低树，_。” “_，江枫渔火对愁眠。”“_，影入平羌江水流。”（3分）、以诗为伴，古人一年四季都离不开诗歌，下面的两句诗
6、分别写的是哪个季节？（2分）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）古为今用，有人仿造杜牧清明而写了这么一首诗：清明时节沙纷纷，路上行人满面尘。借问青山何处有，学童遥指盆景中。这首诗对什么现象进行了辛辣的讽刺？（ ）。（2分）A盆景泛滥 B环境污染 C学童顽皮 D不讲卫生 四、快乐阅读（36分） 位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的
7、阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!啊!鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。1、文中画“”的句子分别把（ ）比作（ ），还把（ ）比作
8、（ ）?（2分）2、文中第二自然段从哪三个方面写了鄱阳湖的美丽多姿?（3分） 3、鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美?请具体说说。（3分） 4、用横线画出文中的中心句。（2分）5、给短文加个题目。（2分）一季风雨（24分）我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急
9、匆匆地走在我的面前。看着前面父亲匆忙赶路的背影，我心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是
10、由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，
11、我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊父亲。这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。1、划去括号中不恰当的词语。（3分）2、从文章中找出与画横线的句子相呼应的一个句子，用“ ”画出来。（1分）3、文章已经用“”分好段，请你概括第二、三段的大意。（4分）第二段： 第三段： 4、结合文章内容填空（4分）“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为 。文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的 到后来的“不安”，再由“不安” 到最后的 。5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）（4分）
