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1、谈谈你在课程实施环节中的反思与收获？在上这门课程之前，我基本上没有真真实实的准备过一节课程，没有体会过作为一个教室的辛苦与快乐。在这堂课上，我向后两次讲了，人教版第二章、第三节氧化还原反应，下面我简单的谈谈自己在这节课上的反思与收获。第一次讲课首次讲课比较紧张，准备不是很充分，在讲课的过程中一直在想自己下一句话该说什么，下一个环节应该怎么引出，整节课上的很有压力，因为下面坐的都是有好几年教龄的老教师。我的反思有以下几点，主要是不足之处。1. 课本内容的解读不够深入，只停留在知识的表面层次，没有观念的渗透。2. 对于学生的回答没有做出相应的评价，对学生回答的答案不是自己想要的结果不知道该如何处理
2、。3. 课堂的临时应变能力不强，杜宇课堂突发事件的处理不当。4. 在讲课过程中知识的呈现缺乏逻辑性，整体下来感觉思维有些混乱。5. 在幻灯片与板书的结合上存在着问题，不能合理的处理二者之间的关系。第二次讲课第二次讲课明显较上次要好很多，吸取了上次讲课失败的经验，我在讲课中已经没有那么紧张了。但还是存在诸多问题需要解决。1. 存在一些知识上的小纰漏，这些对于一个教师来讲是一个致命的错误，我们得确保自己交给学生的知识是准确无误的，要么不将 ，要讲究得讲对。2. 在讲课的语调上，我们要保证前排的学生不刺耳，后排的学生听的见。而我自己的声音是忽高忽低的。史老师指出，在讲课的时候抑扬顿挫究是要求教室在讲
3、到重点的时候把声音提高点，一边引起学生的注意，另外，在学生注意力涣散的时候，也可以采取这一措施。3. 没有处理好新旧知识之间的关系4. 在观念的渗透上应当多下功夫，新手教师在这一问题上做的都有所欠缺。5. 在备课前，没有对学生已有的知识水平进行考虑，我们的高中知识是建立在初中的基础之上的6. 没有设置课后作业，课上的练习做的比较少。听了同学和老师的建议，以及随后老教师们的课，深深感到自己教学技能提高的紧迫性。这段时间下来自己的收获很多，主要有以下几点：1. 课程目标以及内容的设置要具有科学性，充分考虑学生的实际情况和未来的发展。2. 教师应当充分的应用板书和多媒体，使二者有机的结合在一起，服务我们的课堂。3. 要对学生的回答给予及时的评价，必要的时候引导学生打出教师想要的结果。4. 板书上呈现主要的内容，主板不可擦。5. 在教育教学的过程中药注意观念的渗透。6.7. 8.
