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1、四 年 级 体 育 教 案教 学 设 计西安市城南中学（小学部） 刘小艳学段水平二班级四二班人数54人任课教师刘小艳设计主题推、抛实心球，游戏：净化城市1.整体设计思路、指导依据说明通过学习及游戏，增强环保意识；教育学生热爱投掷运动。2.教学背景分析教学内容分析：让学生通过学习及游戏，增强环保意识；教育学生热爱投掷运动。学生情况分析：通过学习及游戏，增强环保意识；教育学生热爱投掷运动。3.教学目标分析1、 掌握双手向前、向后推、抛实心球的技术、技能；学会游戏方法。2、 促使身心和谐发展，健康成长。3、 通过学习及游戏，增强环保意识；教育学生热爱投掷运动。4.教学重点、难点分析 教学重点：促使身
2、心和谐发展，教育学生热爱投掷运动。 教学难点：掌握双手向前、向后推、抛实心球的技术、技能；5.教学过程设计步骤1：开始部分；3分钟教学内容一、 教学常规；二、 简介第2次课学习与掌握动作情况；启发学生畅谈学习的收获。三、 宣布备课教学目标、简述教学过程、要求及目的。四、 安排见习生。五、 检查、整理服装。六、 集中注意力。教与学的方法； 组织方法： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教学要求：1、专心听讲，做好上课准备； 2、见习生协助教师做好安全工作；设计意图：1、让学生遵守教学常规； 2、调动学生的积极性，发展个性； 3、通过本课
3、学习让学生更能熟练的掌握动作，并启发学生畅谈学习的收获；步骤2：准备部分；8分钟教学内容：一、慢跑；300米 二、实心球操；48拍1、五指分开翻腕挤压球；2、体后抛运球；3、下蹲向上徒手操抛球；4、双手胸前徒手推球；三、诱导练习；1、下蹲弧形起；2、徒手进行蹬地、转髋、顶肩、挥臂练习；教与学的方法；组织方法： 教学要求；1、 五指末节关节有节奏的挤压；2、 蹬地、转髋、挥臂；3、 向斜上方推出，约40度角；设计意图：1、调动学生的积极性 2、启发学生对投掷的兴趣； 3、让学生在练习中感到对投掷的乐趣；步骤3：基本部分26分钟教学内容：一、 学习双手向前抛实心球；8分钟 动作方法；双手头后向前抛
4、实心球，两脚前后开立，两臂屈肘，两手持球于头上；上体稍后仰，然后两腿用力蹬地、收腹和甩臂，将球从头后向前上方抛出。教与学的方法；组织方法： 教学方法；1、以提问形式启发学生讲解动作要领；2、利用挂图进行讲解、分析动作方法；3、教师示范、讲解；分层面教学；4、学生自由、自主或在教师统一口令下练习。二、学习双手向后推实心球；8分钟（1）游戏；向后双手投掷目标，要把球投到放在地板上远近不同的垫子或圈里。 （2）双手向后抛实心球 动作方法：两脚左、右开立，上体稍前倾，两腿弯曲，两手直臂持球于体前，然后双腿用力蹬地、顶髋，上体抬起，头后仰，双臂用力向后挥摆，球经头上向后上方抛出。学习方法；1、 调动学生
5、积极性，发展个性；2、 仔细观察挂图及教师正确的示范。注意观察全身协调用力的动作顺序；3、 互相帮助，切磋学习方法；4、 反复讨论，大胆尝试；5、 及时体提问，多思、多想几个为什么。教法步骤及学习方法：1、 集体徒手模仿双手推实心球动作；2、 从预备姿势开始，集体徒手做双腿蹬伸、上体后仰、双臂挥摆练习；3、 背对背双手向前抛球练习；4、 背对背双手向前抛球练习；5、 背对背投掷方向做双手向后抛球练习；6、 教学比赛。教学要求；1、 推过不同远处的标志；2、 蹬、转、推连贯；3、 蹬、挺、抛连贯；4、 全身协调配合用力；5、 遵守纪律，注意安全；教法提示；1、教学时应注意培养学生正确的投掷姿势，
6、教会全身协调合用力的投掷方法；2、实心球的重量要适当，应根据学生的年龄、性别等实际调整重量。设计意图：1、利用挂图对让学生喜欢上投掷运动； 2、发展学生的个性； 3、让学生大胆尝试投掷运动； 4、在反复讨论中让学生学会互相帮助、互相学习达到一帮一教的效果；三、 游戏：净化城市10分钟游戏方法；在场地上画一条横线作为起跑线，线前10-20米并排放若干器材（实心球、接力棒、垒球等）作为“垃圾”。将学生分成人数相等的若干队，游戏开始前由各队演练。，两人一组的“小推车”和“划船”等方法。游戏开始，按教师喊“水上运输”或“陆地运输”的口令，各队组成两人为一组的“船”或“车”立即前往运送“垃圾”到知道那个
7、地点，然后迅速跑回本队，第二组前往。最后，以运送快、摆放整齐的队为胜。教与学的方法；组织方法； 教学要求；1、 两人要协调同配合，动作一致；2、 两人组成的“车”和“船”途中不能分开，运送途中不得丢掉垃圾；3、 坚持到底，克服困难；4、 增强环保意识，做环保小卫士。设计意图：教师诱导学生，争做净化城市的小卫士。步骤4：结束部分3分钟教学内容：一、 放松活动：1、 集体舞（八步舞）；2、 全身抖动放松。二、小结本课：1、本课教学目标完成情况；2、课堂组织纪律表现；三、布置作业：复习本课所学内容；四、 通报下次课学习内容，布置有关事项。五、 整理、归还器材；六、 师生道别。教与学的方法：组织方法；
8、 教学要求；1、 轻松愉快、自然、奔放；2、 课后认真完成作业；3、 器材排列整齐，注意安全。设计意图：让学生感到一节课的充实、轻松愉快、自然、奔放；场地器材：半公斤实心球10-20个小垫子或筐5-10个，各种“垃圾”物数个。6.教学评价设计评价内容：本课一课程标准为依据，以人教版水平二教材为准绳，选择了四年级投掷为主教材，“游戏净化城市”为搭配教材。根据本年级学生的年龄、心理特点，为活跃课堂气氛，增加课的趣味性，将游戏穿插本课，提高学生的学习兴趣，使学生始终处于新鲜感、对知识的欲望感，使学生在愉快的氛围中得到锻炼，发挥学生的表现力，培养学生良好的品质既活泼向上的精神。评价方法：调动学生积极性，发展个性，以互相帮助，切磋学习、反复讨论、及时提问、多思、多想让学生在愉快的氛围中得到锻炼从而达到了教学目标。
