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1、第8课 美国经济的发展一、学习目标了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。认识战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。二、旧知识巩固（2分钟）：提问式复习：二战知识点三、学生自学，完成学习任务（24分钟）（一）学习方法和流程1.独学（10分钟）：(1)学生认真阅读教材,提出2-3个不懂得地方，写在导学案上。(2)然后再根据导学案提供的内容，在书上进行勾画。2.组内交流检查（6分钟）：(1)组长组织交流检查是否勾画正确，并且进行更正。（2）组长组
2、织讨论组员不懂得地方。（3）组长归纳出小组内还有哪些不懂得问题，写在黑板上。3.对学（4分钟）：小组内两人组合抽查对基础知识的记忆。4.师生互查（4分钟）：小组间互查基础知识记忆的情况，由组长轮流抽别组的两个同学各5个问，老师统计回答问题的正确率来评小组分。（二）在书上勾画的基础知识时间状况原因中国同时期的状况启示五十年代中国50年代的探索及成就？七八十年代70年代地位下降70年代中国处于什么时期？经济状况如何？70年代末80年代初缓慢回升80年代中后期逐渐好转九十年代90年代中国经济发展出现的新局面？（三）我不懂得有： 1.2.四、合作探究，小组讨论。派代表回答。（8分钟）1、战后美国经济发
3、展的主要原因有哪些？2、战后美国经济发展的特点有哪些？3.学生在前面的提问中，提的最好的一个问题来讨论。4.自由答疑，解决黑板上的问题五、检测反馈（6分钟）1.第二次世界大战后世界上最富强的国家是 （ ） A.英国 B.美国 C.日本 D.德国2.20世纪五六十年代美国经济发展最迅速的地区是（ ） A.西部和南部 B.西部和东部 C.西部和北部 D.东部和南部3.大幅提高油价引发19741975年经济危机的地区是（ ） A.远东 B.近东 C、中东 D.美国4.20世纪80年代中期以后世界上最大的负债国是 （ ）A. 美国 B. 日本 C. 英国 D. 德国5.20世纪 年代以后，美国进入新经
4、济时代（ ）A. 60 B.70 C.80 D.90 6.新经济的主要特征是（ ）A. 信息化和电汽化 B.智能化和信息化 C. 信息化和全球化 D.电汽化和全球化7.下列选项中不属二战后美国经济繁荣的有利因素是（ ）A.占据广阔的国际市场 B.战后初期黄金储备占资本主义世界的3/4C.19451969年美国国民生产总值翻了一番还多 D.五六十年代全世界一半以上的科学发明出自美国8.20世纪80年代中期以后美国调整经济政策带来的消极影响是（ ）A.经济地位下降 B.大量工人失业 C.受通货膨胀困扰 D.成为最大的负债国9.新经济时代美国经济现状包括( ) 低通胀 低失业率 财政赤字减少高增长率
5、A. B. C. D. 10.下面关于美国经济发展特点的论断错误的是 ( )A. 五六十年代，经济持续发展，西部、北部繁荣 B. 70年代，经济危机严重，实力地位下降 C. 80年代，通货膨胀明显，债务负担沉重 D. 90年代，持续稳定发展，进入经济时代六、拓展提升历史上历次战争对美国经济所起的拉动作用战争对世界上任何国家的经济发展都是一种沉重的代价和制约，但是，这条规律唯独对美国不适用。从历史上考察，战争多次刺激了美国经济的发展。第一次世界大战使美国在经济上赶上和超过英国；第二次世界大战帮助美国走出大萧条，确立了其在世界上的经济霸主地位，战争结束后，美国的国民生产总值约占全球的50%；朝鲜战争后，美国的生产增长率从-7%提高到10%，经济增长期从1953年持续到1957年；长达8年的越南战争使美国两次陷入衰退，战争结束又使经济维持了近7年的增长；海湾战争前夕，美国经济已经步入衰退，战争后经济迅速回升，并且创造了历史上最长的连续10年的经济增长记录。
