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1、精选班主任工作安排四篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将迎来新一轮的努力，不妨坐下来好好写写工作安排吧。什么样的工作安排才是好的工作安排呢？下面是我帮大家整理的班主任工作安排4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 班主任工作安排 篇1本学期以学校的工作安排为依据，结合本班的实际制定出相应的班安排，让学生学会学习、学会交往、学会创新；抓好班风、学风的建设，努力提高教化教学的质量，培育出一个明礼、守纪、诚恳、好学的班集体。新的学期起先，为了更好的作好班级工作，制定班主任工作安排如下：一、本班的基本状况。二年级有学生38人，经过一年多的学校生活，二年级的学生对于学校的日常生
2、活和学习基本上已适应, 学生初步养成肯定的行为习惯，但学生年纪终归比较小，自我监控实力、评价实力还是有点差，需时常提点、督促，老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长。 为此,我确定从以下几点入手:1,依据老师们平日的视察和班级管理员的反馈,刚好的表扬.对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。2,设置每周一星奖，激励孩子在各方面能有主动表现。3,激励学生主动参加学校组织的文娱活动和体育活动，对学生进行集体荣誉的教化，增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。4,每周依据学生们的表现状况分别找两位学生谈话，通过表扬和激励促进孩子能有更大
3、的进步。二、班级纪律1、选拔培育好班干部，接着实行“组长轮值制”，发挥班干部的作用，帮助好老师管理好班级。2、建立和健全完善的班级管理制度，凡写字仔细、劳动主动、卫生清洁、纪律好的同学，都利用在每周的班会课来进行总结与嘉奖。3、接着实施每周四在办公室开展一次班委会，发挥班级管理员的作用，汇报班级一周以来的各项问题，并刚好在班级进行反馈。4、把班级较为活跃的学生单独成立一个组，并给他们每人树立目标，同时采纳师生共同监督、刚好表扬、私下谈话的方式激励孩子严格要求自己。班主任工作安排 篇2进入高三下学期，将进入高三冲刺阶段，成为学校、社会、家长关注的焦点。作为班主任，他深知班风学风对备课的影响，所以
4、必需下大力气狠抓班风学风建设，营造良好的班级学习氛围和环境。因此，这学期的工作安排如下：一、营造高考氛围，让学生尽快进入状态告知学生我们面临的高考严峻形势。第一，要做好决心的教化，定下远大的志向，树立恒心和毅力；其次，要培育学生打算长久战；第三，要培育学生的吃苦耐劳精神。让学生明白，只要有信念，努力学习，为自己的目标奋斗就肯定能胜利。1.举办与高考相关的主题班会，设置倒计时牌，部署期末复习要求。2.通过专题班会和讲座，学生可以了解高考的状况和趋势及其对生活的影响，增加高考在学生心目中的权重，激发学生的参加热忱和求知欲望。3.通过以往考生的经验、教训、心理经验的沟通，可以消退学生对高考的恐惊和生
5、疏感，让学生从远处感受高考。4.通过与有天赋的学生单独交谈，我们可以为他们指出光明的学习道路，了解他们的位置，建立信念，争分夺秒，在班上名列前茅，树立良好的标准。学习上不仅要争全班上游，还要争取学校第一，要把自己定位在全市。单独和一些大三学生聊聊，让他们树立信念，看到美妙的将来。通过对今年和将来高考状况的分析，向他们指出，只要努力，肯定能高考胜利。只要我们做好这两个方面，全班都会有好的局面。二、做好各方面的保障措施，确保良好的学习环境。1、督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并构成生活规律，跟上节奏，不要太快，不要太慢，以轻松的方式调整状态，全身心投入学习和生活。2.关注学生的
6、思想动态。作为班主任，我们应当亲密关注学生的思想动态。对于课堂上有消极悲观思想的学生，要刚好做好工作，让学生保持乐观进取的心态。3.依据学生的月考成果和总分，可以了解学生不同阶段的学习状况。同时让学生设定下一个目标，通过目标的实现，完成目标状态和未完成状态的对比，找到差距，找到缘由，在下一次考试中实现突破。4.狠抓常常性管理，督促严格要求刚好进行班风班纪教化，以日常管理为载体，规范学生管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。5.指导每个学生制定好学习安排，明确努力的目标和方向，随时了解学生的学习状况，通过班会、个别教化和榜样指导相结合，培育学生良好的学习习惯。6、树立榜样和典型，激励学生努力
7、。7.通过有效的形式，加强对后进生的思想情感沟通、学习方法的指导、行为习惯的订正和监督，大力帮助他们提高学习成果三、引导学生设定自己的目标，明确高三六个月的方向，为自己的异步学习带来无穷的动力来源。通过开学时的“谈志向、表达决心、定目标”活动，帮助学生设定自己的学习目标和学习安排。让学生“看得远，走得稳，学得好”。作为高三学生，学习是主业。高三五班的学习有一个特点，就是有些同学看起来比较自卑，缺乏自信，而女同学性格比较明显；针对这种状况，在这学期的班会活动中，要树立必要的学习榜样，表彰学习好的同学，培育他们的自信念，提出“我自信，我优秀”的学习口号。要提高全班的学习水平，关键是驾驭后进生的学习
8、。抓住后进生学习的关键是提高他们的学习信念。同时，建立自信的关键是相互学习，提高成果。随着学习的深化，很多学生的心理压力会越来越严峻，会出现一些不良的心理变形。这部分学生应当刚好发觉并与他们沟通，帮助他们克服对困难的恐惊，增加学习信念。学习信念的提高在于对学习进度的认可。因此，在班级工作中应当更加重视这些学生。对于一些家长的高期望，也要相互沟通。他们应当从学生的实际动身，更多地关注学生的进步，而不是关注分数，这样学生才能体验到胜利。四、建立学生备考档案。备考文件中的信息涉及到每次月考(包括期末考试)的成果，学生每次考试的得失分析，下一步的学习措施。对学生的备考工作进行刚好有效的指导，对成果波动
9、的学生进行刚好的心理和学问辅导，与学科老师亲密合作，对各级学生进行面对面的辅导，包括学习方法和学问辅导，让学生感受到老师的重视，提高学习主动性。我们应当整合教与学的关系，加强师生双向沟通，针对教与学中存在的问题进行双向沟通和探讨，从而取得更好的教学效果，更广泛地提高学生的学习水平。五、加强与学生家长的沟通沟通。中学生的学习负担很重，不仅学生压力大，家长的心理压力也很大。假如家长不能正确对待他们，会严峻影响学生的学习。因此，加强与家长的沟通和联系，整合社会各方面的教化资源，也是中学班主任通过召开家长会的一项重要任务家访、“电话探望”等方式与家长保持常常联系，沟通学校教化和家庭教化，充分发挥家长在
10、学生教化中的作用。总之，这一学期班主任的工作要在学校和班级小组的领导下，以学生的发展为基础，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创建性，努力培育优秀的班级群众和优秀的学生。安排已定，重在行动，力争在20xx年高考中取得好成果！我班级管理的最终目标：让每一个学生顺当毕业，同时在我的教学中做出一个经典的故事。班主任工作安排 篇3一、班级基本状况与分析： 本班共有学生31人，全部为男生，基本上都是独生子女。进一学期的学校生活使他们从刚刚进入学校时的对学校的一切充溢了新奇到如今的习以为常。我班学生比较活泼好动，在行为上较为散漫，个别学生思维较慢。刚一开学他们还不能尽快进入角色，留意力较为分散，思
11、想集中的时间较为短暂。有几名同学基础较差，实力较弱。大部分学生一些常规学习习惯没有养成，依靠性较强。一些日常行为规范不能很好地做到。 依据学生的这些状况，制定本学期工作安排以下：一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标 共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。 远期奋斗目标为：从简洁到卓越，成就完备自我，争做合格毕业生。 中期奋斗目标：创建良好班集体，从我做起！ 阶段奋斗目标：结合学校校历做工作
12、支配，渐渐做到从完成到完备，让学生享受胜利！2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。5、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。6、健
13、全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。二、详细措施1、选举几名能够团结同学，关切集体、办事仔细，情愿为班级，为同学服务，主动分子组成的班委，负责班集体工作。（培育学生自己动手做事的实力，培育干部、培育学生的管理实力和自制实力）（1）使班干部弄清自己的职责，使他们各司其职。（2）刚好发觉他们的缺点，并帮他们克服。（3）充分发挥主子翁作用，主动参予班集体管理。2、实施劳动人人岗位责任制 把我们班的劳动包干区按人数分成31份，每人负责一份，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位，哪个同学的工作有没有做好，一目了然，这样便于班级的管理工作。在此基础上，劳动委员和各班干部的工作就比较简单开展。3、从班级内
14、，同学之间的团结抓起，加强思想品德教化，通过班会活动，使学生明白为什么要团结，团结有什么用，争取使学生做到：“心中有他人，心中有集体”。通过有意识的指责和表扬，培育班级的正确舆论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。4、加强课堂纪律教化。开学初对学习进行日常行为规范的教化，尤其是要抓好纪律教化，使学生能做到用心听讲，提高课堂教学质量。努力做到人人按时完成作业，当天的任务当天完成，使他们能够共同进步。5、在行为规范方面进行“日常行为规范教化”，正确指导行为规范教化使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求，并能付之于行动，做事要有肯定的次序。班主任工作安
15、排 篇4新一学期的到来，我的工作也将迎接新的挑战。我班由原来的25人并班为43人的大家庭，新入班的学生各方面都须要从新了解和驾驭。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的.。有人说：一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的.思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生43人，其中男生24人，女生19人，男女人数均衡。学生来自周边各个村屯，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部7人，没有品德特别的学生。详细状况分析如下：品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据
