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1、初中英语老师工作总结个人范文 充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,想必我们需要写好工作总结了。为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面我给大家带来初中英语老师工作总结个人范文，希望大家喜欢! 初中英语老师工作总结个人范文 时间过得真快，转眼间,在和学生互相学习,共同生活中又临近学年末,我比较圆满地完成了本学期的工作。回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本学期的个人工作总结如下： （一） 思想政治方面 在本学期的教学工作中，我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习，认真领会学习内容,及时
2、更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。 自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。以教师职业道德规范为准,严格要求自己。思想积极向上,要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。 (二)教育教学工作方面 在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值,增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观
3、察,分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索， 勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。 由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格。在开展教研活动时，我积极出课,毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自
4、己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助,这学期,我教的学生英语学习成绩很好,今后，我要更加努力，使我带的班的学生英语水平稳步提高。 (三)业务素质方面 为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在区、校做英语教学设计课,受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和区里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期,我还认真学习英语专业，使
5、自己能够切实提高专业水平。 总之,在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习,提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。 初中英语老师工作总结个人范文2 眨眼之间,在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下： 一、 教育教学工作方面 这学期我担任的是八年级156，157班英语教学工作。经验告诉我,对于这个年段的英语教学，如
6、果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了,英语自然也不会学好。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格,多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留，并主动带动其他英语教师成长,受到了领导的
7、好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好,今后,我要更加努力,使这个班的英语水平再提高一个档次。 二、思想政治方面 在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习,认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。思想积极向上,要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。 三、业务素质方面 为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂
8、教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。假期,我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。 总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。 初中英语老师工作总结个人范文 我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。 一、充分认识教
9、材的特点,了解学生的特性。 这届学生用的是人教版的go fo t这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生,同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比,g ort的起点比较高，单词的呈现比较多,而且难度梯度不明显,提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下,我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化,尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事,把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜,教唱几首英文歌曲等。 二、
10、注重因材施教,准确把握难易度。 我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中,可能经常会遇到这样的问题：在一节课上,既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候,就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理,每节课确定一个重点内容,对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。同时根据不同的班级学生的整体素质,性格特点等,我也采取了不同的策略。 三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。 教师的教学活动是否能取得好的效
11、果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来,我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合,总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中,我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。 四、加强知识点的巩固和落实,分批对待不同的学生。 我们知道英语作为一种语言的特殊性,需要所学者反复记忆、背诵,不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写,并当天批改后发给学生改正，第二天又听写
12、,这样一个单元的内容学完,单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落,或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。 初中英语老师工作总结个人范文4 参加工作以来,我一直坚持党的四项基本原则,并主动向党组织靠拢在20_年我郑重向党组织递交了入党申请书,在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中，不怕困难,勇挑重担，敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。 一、教学方面 我参加工作的这几年，可以说是教学不断改革和探索的几年。在
13、这几年里，市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种思想的指引下,我也努力尝试,大胆尝试,在各位领导和同仁特别是我的老师张英老师的帮助下，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的主动性,发挥学生的主体,提高教室教学的效益,我在教学中采取了如下的一些措施和方法: 、牢牢把握英语音标和说的环节。 教学的这几年来我深深的体会到英语音标如同汉语的汉语拼音一样是识字的必备工具，音标的学习是英语学习非常重要的一点,这直接影响到学生记忆单词的能力乃至以后的学习成绩。所以学生初一入学时我几乎利用1学期的时间不间断的教授音标和发音。始终坚持一个原则在会读的基础上才去记忆单词和句子，
14、课文只有在能诵读的基础上才教授语法。 单词也是利用语音记忆法记忆，不让学生去抄单词而是让学生根据音标去拼读单词并记忆,为此我还做了题为英语单词语音记忆法在初中教学中的实践研究课题并顺利结题。这为我以后的语音英语教学打下了坚实的基础和理论依据。 2、探索研究新教法,新课型，全面提高学生的英语素质。 英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不完全是你学了多少单词,而是一种英语综合能力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语思维思维能力。 从教的几年来我不间断的探索里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错猜测活动,讲故事,解
15、决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是教室内容的有益补充,更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明，学生很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。 3、运用多媒体教学，提高英语教室教学的效益。 多媒体教学由于集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感性和趣味性,所以得到学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,先后参加敏特英语培训向胡航老师和朱正中老师请教学习做FLASH课件、截图和音频下载等技术,逐渐掌握了这种新兴的授课方法，适当的加以利用，让英语课取得了更好的效果,在几年的英语教学中我深深的体会到:英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出不了成绩的。对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联系实际的机智，英语组织教室的运用,有教学模式的改变,有教学手法上的更新。我在教学中能活字当先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的喜爱和欢迎。这几年的英语教学，也取得了一定的成绩。 二、教室领导工作 在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以来,我担任了三年教室领导,其中2年初三教室领导。我在教室领导工作中，主要做到两个字爱和严，我始终坚持以下原则：有一颗爱心这是
