《在线考试系统设计—教师模块毕业论文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在线考试系统设计—教师模块毕业论文（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在线考试系统设计教师模块摘 要随着计算机网络技术和网络教育的不断发展，传统的基于纸笔的考试形式已不能适应现在的发展需要，计算机在线考试正在逐步取代传统考试。计算机在线考试利用网络实现在线考试、评分等环节，实现教考分离，在一定程度上减少了影响考试的人为主观因素，同时减少了教师的工作量。在线考试系统的设计就是基于上述目的开发设计的。本系统主要包括考生考试、教师管理、管理员三大模块，具有在线考试、成绩查询、考试管理、试题管理、试卷管理和成绩管理、系统管理、用户管理等功能，同时对系统的工作原理、需求分析和总体设计做了简要的概述，并针对系统中教师管理模块进行了详细的阐述和说明关键词 在线考试；ASP；数
2、据库ITHE DESIGN OF ON-LINE EXAMINATIO SYSTEMABSTRACTWith the development of computer network technique and network education, the traditional test form cannot meet the needs of modern development. Therefore, little by little, the traditional test is replaced by the on-line test. The computer on-line e
3、xamination, grading and so on so as to separate teaching from testing, to a degree, which reduces human factors and the workload of teachers. The design of the on-line examination system is based on the above purposes.The examination system has decomposed into three different modules：Students module
4、, the teacher module and the manager module. These have the on-line tests, achievement inquiry, testing management, test questions management, test paper management and achievement management, system management, consumer management and so on. Also the thesis gives a brief outline of the operating pr
5、inciple, needs analysis and overall design and the thesis has introduced the implementation approach of the teacher module in detail.KEY WORDS on-line examination system, asp, data base目 录摘 要IABSTRACTII1 绪论11.1 课题研究的背景11.2 课题研究的意义11.3 在线考试系统的优势21.4 考试系统的现状分析22 在线考试系统的规划42.1 系统目标42.2 业务流程分析42.3 数据分析5
6、2.4 U/C矩阵分析62.5 模块划分73 系统分析83.1 可行性分析83.1.1 技术可行性83.1.2 经济可行性83.1.3 操作可行性83.2 功能需求分析83.3 教师模块业务流程图93.4 数据流程图103.4.1 科目管理数据流程图103.4.2 试题管理数据流程图103.4.3 试卷管理数据流程图114.系统设计124.1 系统总体设计124.1.1 设计原则124.1.2 设计思想124.1.3 开发工具134.2 系统的功能设计164.3 子功能模块设计184.3.1 题库设计184.3.2 自动评阅设计184.4 数据库设计204.4.1 数据库设计的基本原则204.
7、4.2数据库概念设计214.4.3 数据库表设计23结束语28致 谢29参考文献301 绪论1.1 课题研究的背景随着计算机技术和互联网的快速发展，人类已经进入了信息时代，也有人称为数字化时代。在数字化的网络环境下，学生希望得到个性化的满足，根据自己的情况进行学习，同时也希望能够得到科学的评价，老师希望有效改进现有的考试模式，提高考试的效率1；教育机构也希望给网上的学生提供更全面、灵活的服务，全面准确地对学生进行跟踪和评论。网络考试系统正是迎合这一时代需求而开发的，它旨在探索一种以互联网为基础的考试模式2。通过这种新的模式，为学校创造一种新的考试环境，提高考试工作效率和标准化水平，使学校管理者
8、、教师和学生可以随时随地通过网络进行考试。在线考试系统与传统的考试相比，由于传统的考试相比涉及到组织命题、试卷印刷、考场安排、组织阅卷等诸多环节，考试试卷周期长、效率下3；同时人工批卷等主观因素也影响到考试的公正性。随着网络技术在教育领域应用的普及，应用现代信息技术构架的网络在线考试系统展现出了越来越多的优越性。在线考试系统利用网络手段将考试资源整合，实现了一定程度的无纸化考试，从而使考试这项常规而繁琐的任务变得更加方便，避免了以往学校里考试纸张、笔、监考和巡考等各种资源的浪费，并且后台管理是管理员单一的管理，确保了程序的安全性。在线考试系统管理员登录后，对考试内容、专业、科目和考试题目等都作
9、了详细的分类，只要考生通过自己的学生编号和密码进入前台，按步骤依次进行选题和答题，答题完毕后系统会自动判断考卷，并核对出最后考卷的分数，解决了在学校考试后等待考卷分数通知的问题。1.2 课题研究的意义在线考试系统提高了考试的可靠性、有效性和工作效率，降低了考试成本,顺应了社会的网络化趋势,必将成为一种不可或缺的考试方式4。本文研究的目的是设计一个易于管理和维护的面向教学的考试系统，具有一定的通用性，能够满足多门课程的测试与考核要求。为教师开展平时考核及期末考核提供一个考核平台；为学生利用网络自主学习提供条件；为不同课程的网上考试提供平台。为了满足系统对先进性、安全性、跨平台性、可扩展性、可移植
10、性、分布式等方面的要求，系统总体架构设计采用先进的基于B/S的三层体系结构：用户层、业务逻辑层、数据库层。要求建立后台数据库，内含一个试题样库，教师可以在题库中添加、编辑和删除试题；教师可以增加新的考试科目；可以充分利用题库中的试题由系统随机组卷，并能在指定时间内发布试卷；学生参加完考试能立即得到答案，并分析考试中答错的题目；教师能得到学生考试后传送到系统的反馈信息，可方便的对成绩进行查询和分析，同时对学生考试中出现的错误进行统计以便今后的教学。此外，还应具有良好的用户界面，操作方便，尽量减少误操作率。具有安全保密机制。1.3 在线考试系统的优势在线考试系统是利用计算机网络组织考试的综合性应用
11、系统。在线考试系统与传统的纸介质试卷考试相比具有以下优势：1高效节约传统考试在编写试卷、阅卷、成绩统计等方面需耗费大量的资源。而采用计算机考试，答题完毕后系统会自动判断考卷，并核对出最后考卷的分数，从而可节约大量的人、财、物力及时间资源。2准确公正计算机考试系统主要处理的是标准化试题及试卷，它不但高效迅速而且准确避免人为因素，从而在一定程度上避免人为误差及人情分等问题，保证考试的公平公正。3可有效杜绝考试的作弊现象利用计算机考试各考生的试卷现场随机生成，可以试卷不同也可试卷相同而顺序不同，由此可在一定程度避免互相参看抄袭等作弊现象，从而达到考试成绩的公平性。1.4 考试系统的现状分析世界各国对
12、教育的发展给予了前所未有的关注，都试图在未来的信息社会中让教育处于一个优势的位置，从而走在社会发展的前列，为此许多国家都把信息技术应用于教育，采取措施推进教育信息化5。美国政府在1996年提出了“教育技术规划(Educational Technology Initiative)”，指出到21世纪初让全美国的每间教室和每个图书馆都将联上信息高速公路，让每个孩子都能在“21世纪教师”网络服务。澳大利亚国家公共资源管理局已于1995年4月建立“澳大利亚教育网”，并联通Internet，该网络不仅包括全部高等院校，而且还覆盖全澳大利亚所有的中小6。网络化在线考试作为网上远程教育的重要组成部分和发展分支
13、，己经在国外一些发达国家得到蓬勃发展，人们选学课程和考试都是通过网上进行。特别是Internet业务的普及，构筑高性能、低成本的计算机网络化在线考试，从技术条件和经济条件上己经成熟。例如在美国，一些著名的考试就采用了网上在线考试的形式包括Microsoft公司的MCSE(微软系统工程师认证考试)GMAT(工商管理硕士入学考试)、托福考试、GRE(美国研究生入学考试)等等，并己在全范应用7。在国内，普遍地看绝大多数远程教育的考试还停留在传统考试方式。在此方式下，组织一次考试至少要经过5个步骤，即人工出卷、考生考试、人工阅卷、试卷分析和成绩评估。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教
14、师的工作量将会越来越大，并且这样工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情。但是对互联网的真正应用仅限于网上报名工作和网上成绩查询，还没有真正形成上网考试的规模。而在国外一些国家，网上提交作业和网上考试已经相当普及了。所以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。到1998年后，随着国内网络教育的兴起，各高校纷纷开发了自己的网络教学平台8。作为网络课程重要组成部分的网络考试系统也相继问世，如北京师范大学的网络教学平台、上海交大的网络考试平台。近几年来，借鉴发达国家的成功经验，结合我国的实际情况，伴随着网络应用的不断扩大，远程教育和虚拟大学的出现，网络应用正不断深入人心。人们迫切要求利用网络技术
15、进行在线考试，来提高了考试的质量，突出公正和客观性，减轻组织及保障工作的负担，提高工作效率9。于是许多教育教学类的课程在线考试软件应运而生，高等学校，企事业单位也都纷纷组织研究此类应用的解决方案，并研制开发了大量的不同类型计算机在线考试软件，也推出了一批优秀的在线考试软件产品。比如全国计算机等级考试软件、职称计算机能力考试等等。有力地推动了我国网络化在线考试的发展水平，并积累了大量有价值的经验。12 在线考试系统的规划2.1 系统目标1提高教师工作效率和减轻教师工作量。2具有严肃性和公正性，系统自动交卷。3系统自动交卷、自动阅卷，保证成绩真实、准确。4考生可随时查看考试成绩。5对考生、教师信息进行管理。2.2 业务流程分析1考生在线考试模块考生通过主界面输入学号、姓名，选择所在的院系及需要考试的科目等。当系统判断考生的身份合法且在考试时段并且未参加过考试时，则允许考生进入到考试系统中去，按教师己经设定的考试要求从题库中随机抽取生成试卷让考生开始考试考生的答题信息通过选择答案来反映，主观题由考生自己答。考试结束采取自主交卷和到了规定的时间自动提示有机结合的方式予以实现。考试过程中设有时钟，用以提醒考生。考生在提
