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1、2019高考数学复习要会利用函数图像解题一句语文是联的皇后，数学是朕的嬛嬛，红遍了挚友圈，假如这样比方的话，那函数肯定是数学身边的槿汐，没有槿汐哪来的甄嬛，没有函数，数学还算完整吗?想让数学称霸全科，唯恐没有函数的助力也是不行的。那么本期超级学团的学霸老师的主题就是：利用函数图像解题。函数问题是贯穿高考核心的难点问题，很多同学对于函数问题完全处于百牛一毛都没沾到的地步，哀叹，唾弃这些都是没用哒，想学好还是要方法对，下工夫!假如你想绝杀它!没问题，今日我就与大家一起简洁的来探讨一下处理函数图像三步行!众所周知，函数在高考中占有至关重要的作用，不论是大题还是小题，无函数而不欢!因此，解决函数问题成
2、为大家平常解题的一个重点，本文以肯定干货的形式向大家介绍函数图像解题的简明及便捷性(数形结合)。解题第一步：熟识几大基本函数图像。包括一次、二次、指数、幂函数、对数、对勾、带肯定值、分段函数等，只有将这些熟记于心才能够解题!比如说下面是那一类函数的基本图像!解题其次步：驾驭函数解析式基本性质。单调性、对称性，周期等的结论，比如说f(x+a)=f(x-b),则f(x)是以a+b为周期的周期函数f(x+a)=f(-x-b),则f(x)是以(a+b)为对称轴的轴对称函数等等的这些公式啊规律你们还记得否呢?解题第三步：数形结合思想放在第一位!以一道例题为例已知，则函数g(x)=f(x-1)的单调增区间
3、分析：1、确定是肯定值函数，适当选择区肯定值，接着分类2、求f(x-1)增区间,先求其解析式3、画图其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础学问,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必需从基础学问抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新奇的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的
4、结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面对全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言沟通关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消退幼儿畏惧心理，让他能主动的、自由自在地和我交谈。二是注意培育幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，变更过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多实行自由探讨和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培育幼儿爱说话敢说话的爱好，对一些说话有困难的幼儿，我总是仔细地耐性地听，热忱地帮助和激励他把话说完、说好，增加其说话的志气和把话说好的信念。
5、三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清晰，声音洪亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教化，提出表扬，并要其他幼儿仿照。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆识也在不断提高。当然，利用函数图像解题并不仅仅表现在单调性，还有根的个数问题、参数问题、恒成立、不等式等等问题!因为篇幅关系，希望下次有机会跟大家共享啦。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素养教化的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生实力发展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养挖空心事。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素养并不冲突。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
