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1、汽车发动机构造与维修课程单元教学设计一、教案头 学习情境一：曲柄连杆机构的构造与维修（1）教学班级教学时间4学时教学地点汽车实训室教学目标能力目标知识目标情感目标1、能正确使用工具、量具2、能熟悉拆装、检测步骤3、会对检测结果进行分析判断1、了解曲柄连杆机构的构造及工作原理2、了解曲柄连杆机构的组成、作用3、会对主要零部件进行拆装、检测更换1、注意安全 2、规范操作 3.培养学生团结、协作的意识 能力训练任务课业一：更换气缸盖、气缸垫（分组进行）形成性评价1. 教学内容考核： 能力目标 ： 能更换气缸盖、气缸垫知识目标 ：实训报告； 平时作业；。2. 教学管理考核： 出勤率； 上课纪律； 回答
2、问题。3. 学习态度考核： 勤于动手； 勤于思考； 勤于提问。参考资料1、汽车发动机构造与维修，由孔宪峰主编，高等教育出版社出版 二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知引入（内容、目的、任务项目）复习上节课内容，用提问的方式检验；本次课的主要内容：更换气缸盖、气缸垫要达到的目的：会更换气缸盖、气缸垫任务：实例1.发动机EQ6100的曲柄连杆机构不能正常工作；示范教学法（学生实训）多媒体课件、教学视频、曲柄连杆机构的教学模型、示教板。个别回答5分钟操作训练（初步或基本能力）1、正确选择工具2、明确汽缸盖、汽缸垫的拆装方法及步骤3、知道汽缸盖、汽缸垫常见损伤的检修方法示范教学
3、法（学生实训）多媒体课件、教学视频实际操作40分钟深化提高（加深基本能力的体会）1. 教师提出问题：气缸盖、气缸垫拆装的方法，气缸盖、气缸垫检测的方法2. 分析比较每一位同学的拆装、检测情况，现的问题及时纠正。示范教学法（学生实训）重点讲解个别指导讨论法、实训法、多媒体课件实际操作个别回答20分钟归纳总结（知识和能力）能力：会更换气缸盖、气缸垫知识：1. 能正确描述曲柄连杆机构的的组成、作用、原理2. 会对主要零部件进行拆装、检测更换3. 能正确掌握汽车维修基本知识。4. 跟据故障现象，正确分析故障原因，排除故障。剖析教学法（先由学生总结，教师在归纳）实训法多媒体课件实际操作15分钟成果展示（
4、作品故障排除）更换好了的气缸盖、气缸垫剖析教学法点评实际操作5分钟考核评价从下面三方面进行考核：1.教学内容考核：。会更换气缸盖、汽缸垫2. 教学管理考核： 出勤率； 上课纪律； 回答问题。3. 学习态度考核： 勤于动手； 勤于思考； 勤于提问。考核考核考核5分钟作业后记附表：更换气缸盖、气缸垫的考核单姓名： 班级： 学号：序号考核内容配分考核要求评分记录扣分得分1简述曲柄连杆机构的作用根据实物指出曲柄连杆机构的组成20作用表述的要准确；组成不能漏项，每漏一扣3分2汽缸盖的拆卸20拆装顺序要正确；不能拉过程，没拉一项扣5分3气缸盖、气缸垫的检测40不能丢项，测量要准确，不合格处扣5分4气缸盖、
5、气缸垫的装配20过程要全面、准确，不合格处扣5分5分数合计100最终得分核分人： 年月日附件： 本课程的设计体会 根据多年企业的工作经验及汽车修理行业国家标准的要求设计本次课程，力求全面、完整地体现能力培养目标，同时也兼顾知识目标。一、教案头 学习情境一：曲柄连杆机构的构造与维修（2）教学班级教学时间4学时教学地点汽车实训室教学目标能力目标知识目标情感目标1、能正确使用工具、量具2、能熟悉拆装、检测步骤3、会对检测结果进行分析判断1、了解曲柄连杆机构的构造及工作原理2、了解曲柄连杆机构的组成、作用3、会对主要零部件进行拆装、检测更换1、注意安全 2、规范操作 3.培养学生团结、协作的意识 能力
6、训练任务课业一：检测气缸压力（分组进行）形成性评价1. 教学内容考核： 气缸压力的检测2. 教学管理考核： 出勤率； 上课纪律； 回答问题。3. 学习态度考核： 勤于动手； 勤于思考； 勤于提问。参考资料1、汽车发动机构造与维修，由孔宪峰主编，高等教育出版社出版 二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知引入（内容、目的、任务项目）复习上节课内容，用提问的方式检验；本次课的主要内容：气缸压力的检测要达到的目的：会检测气缸压力任务：实例1.发动机EQ6100的动力不足示范教学法（学生实训）多媒体课件、教学视频、个别回答5分钟操作训练（初步或基本能力）1.正确选择工具2、气缸压力
7、的检测方法及注意事项3.掌握气缸压力偏离正常值的故障分析方法示范教学法（学生实训）多媒体课件、教学视频实际操作40分钟深化提高（加深基本能力的体会）1、提出问题：气缸压力的检测方法及注意事项2、比较每一位同学的检测情况，现的问题及时纠正。示范教学法（学生实训）重点讲解个别指导讨论法、实训法、多媒体课件实际操作个别回答20分钟归纳总结（知识和能力）能力：气缸压力的检测知识：1、确描述曲柄连杆机构的的组成、作用、原理2、掌握气缸压力偏离正常值的故障分析方法剖析教学法（先由学生总结，教师再归纳）实训法多媒体课件实际操作15分钟成果展示（作品故障排除）气缸压力偏离正常值的故障分析剖析教学法点评实际操作
8、5分钟考核评价从下面三方面进行考核：1.教学内容考核：。气缸压力的检测2. 教学管理考核： 出勤率； 上课纪律； 回答问题。3. 学习态度考核： 勤于动手； 勤于思考； 勤于提问。考核考核考核5分钟作业后记附表：气缸压力的检测考核单姓名： 班级： 学号：序号考核内容配分考核要求评分记录扣分得分1分析发动机动力不足的原因有哪些？20表述的要准确；原因分析要面每漏一处扣5分21、汽缸盖罩2、拆卸点火线圈及火花塞20拆装要正确；工具使用要正确没错一处扣5分3拆卸喷油器连接器40拆装要正确；工具使用要正确没错一处扣5分4能正确测量气缸压力并分析测量数据20过程要全面、准确，不合格一处扣5分5分数合计100最终得分核分人： 年月日附件： 本课程的设计体会 根据多年企业的工作经验及汽车修理行业国家标准的要求设计本次课程，力求全面、完整地体现能力培养目标，同时也兼顾知识目标。
