《16《向狼借路》导学案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16《向狼借路》导学案2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温馨寄语：相信自己，我最棒！ 勇者无惧 16、向狼借路导学案 课题： 向狼借路 设计者：赵玉娟 课时：两课时 班级： 四年一班 小组： 姓名： 组长评价： 老师评价： 日期： 学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，能抓住关键的语句体会人物当时的心情，把握人物特点。3、体会作者临危不惧、沉着应对的勇敢无畏精神。教学的重点放在通过体会一些语句，了解人物的内心活动 。难点：走进文本，体会作者的紧张、恐惧和勇敢。学习过程： 预习案 1、信息连接（1）.向狼借路的作者是（ ）国的（ ）。（2）.森林狼又名美洲东部林狼， 东部森林狼是北美地区分布最广泛的狼，东部森林狼属于灰狼，是犬
2、类动物中最大的野生动物。生性狡猾凶残，善于团队合作，是自然界中强大的杀手。2、书读百遍。课文我读了 遍，课文一共有 个自然段。我认为我读得 ，家长评价 。我还给课文的自然段标上了序号。3、我能自己把本课的认字和写字学会（一拼三字两词）4、我知道这些词语的意思。残暴： 瘦骨嶙峋： 侵袭： 心惊胆战： 井然有序： 流露： 阴森： 丧魂落魄： 畏葸不前： 5、发现了几个多音字，你有什么发现？ （ ） （ ）吓 （ ）挨 ( ） （ ） （）颤 （ ） 朝 （ ）6、我知道本文的主要内容：向狼借路写了（ ）年冬天，“我”经（ ）来到一个地方遇上了六只（ ），并成功地向它们借到了（ ）的事。告诉我们：勇
3、敢无畏的精神具有震慑一切的力量，甚至可以战胜凶残的动物。 7、学贵有疑。通过自学，我还有什么问题需要大家的帮助。（ ）二、探究案1、用自己喜欢的方式读文，画出描写森林狼外形的句子，感受一下这是一些什么样的动物？（ ）2、在意外遇到狼群时，“我”与狼群进行了几次较量？（ ）“我”的表现怎样？（ ）从文中找出相关的句子，读一读，说一说最令你佩服的是什么？（ ）3、你认为什么是真正意义上的勇敢？（ ）三、训练案1、看拼音写词语:Fan jue wei ju ai ge jin qiang gu jian Pie xia jian ying yang tou xun lian you su danqie Ji jing ke zeng chu sheng 2、辨析形近字，并组词: 掘( ) 畏( ) 挨( ) 屈( ) 偎( ) 唉( ) 怯( )畜( ) 去( ) 蓄( ) 1
