《201学年八年级上册（人教版）生物导学案：腔肠动物和扁形动物（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《201学年八年级上册（人教版）生物导学案：腔肠动物和扁形动物（无答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、腔肠动物和扁形动物课题 腔肠动物和扁形动物 编写人 课型 新授 审核意见 _【感悟目标】学习目标：1、 识别腔肠动物、扁形动物。2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的根本生物学知识4、养成良好的生活卫生习惯。学习重难点：腔肠动物和扁形动物的主要特征。【课内探究】开心预习梳理,轻松搞定根底。探点一 腔肠动物一、自主学习阅读P3-P5文字,答复以下问题5分钟：1、常见类型：海洋中有水母、 、 、珊瑚虫等,淡水中有 等。2、代表动物水螅1生活环境：生活在 、 的清洁淡水中。2形态：身体几乎透明,修长,一端附着在水草
2、等物体上,另一端伸展着5-12条柔软细长的 ,用于探寻和捕获猎物。3体形：为 对称,便于感知周围环境中的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。4结构：身体由内外两层细胞组成 和 ,中间填充着胶状物质。 细胞围成的空腔叫做 ,消化后的残渣从 排出,外胚层有许多 细胞,用于进攻和防御。3、主要特征：身体呈 对称；体表有 ；有 无 。二、合作互助2分钟 如果一条小溪原来可以采集到水螅,现在却采集不到了,你认为最可能的原因是什么？探点一 扁形动物一、自主学习观察涡虫的图片,阅读P6-7文字,答复以下问题 5分钟：1、常见类型：自由生活的有 ,寄生生活的有华枝睾吸虫、 、 。2、代表动物涡虫1生活环境：清
3、澈溪流的石块下面。2形态：蜗虫反面呈 色,身体背腹 ,形状像一片 。涡虫身体前端呈 形,头部反面的两个黑色的 ,可以区分光线的明暗。3体型：身体为 对称,使其运动更加准确、迅速而有效,有利于运动、捕食和防御。4结构：涡虫的口长在 面,靠口内有一个管状的 伸出,捕获水中小动物,消化的食物残渣也从 排出,所以她有 无 。3、主要特征：身体呈 对称；背腹 ；有 无 。二、合作互助阅读下段文字,并答复以下问题:3分钟血吸虫体长仅十几毫米,身体前端有口吸盘和腹吸盘,它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等结果,甚至引起死亡。解放以前,血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳
4、动人民的身体健康。解放以后,党和政府带着人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动,早在20世纪50年代末,一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫毛蚴。水中有一种软体动物钉螺,毛蚴钻入钉螺体内,发育成包蚴,包蚴再发育成尾蚴,这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育,它们的数量不断增加,一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴! 尾蚴从钉螺体内出来,密集在水面。当人到水田干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就从皮肤侵入,随血液循环到达小肠和肝脏的血管,发育为成虫。(1)血吸虫的成虫生活在 ,以 为生。血吸虫动物分类上属于 动物,在营养方式上属于 ,寄主有
5、 和 。(2)请你设计三个方案,防止血吸虫的传播。【归纳总结】你收获了什么？3分钟【习题跟踪】1.水螅体内的结构叫做( )。A.空腔 B.消化腔 C.体腔 D.内脏2、水螅的体壁由以下哪些结构组成A.内胚层、外胚层 B.三层细胞 C. 内胚层、胶质物质和外胚层 D. 一层细胞3.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式( )。A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中 D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中4.水螅排出食物残渣的方式是( )。A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出5. 以下动物中营自由生活的腔肠动物是 A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫6.以下不属于扁形动物的是A涡虫B血吸虫C珊瑚虫D猪肉绦虫7.米猪肉是指猪肉内含有 A、猪肉绦虫的幼虫 B、猪肉绦虫的虫卵 C、血吸虫卵 D、血吸虫8.涡虫的消化器官包括A.口、咽和肠 B.口、肠和肛门 C. 口、咽和食管 D.口、小肠9.美丽的工艺品珊瑚属于 A一种有优美造型的天然矿物质 B一种植物的化石 C一种原生动物分泌的石灰质骨骼 D一种腔肠动物分泌的石灰质骨骼10.我们食用的“蜇皮主要是海蜇的 A伞部 B.口碗部 C.整个海蜇 D.伞部的外层细胞 /
