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1、2022年秋学期德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实育人为本、德育为先、注重实效的德育要求，坚持以学生为本，以公民教育、生命教育、心理健康教育、文明礼仪和健全人格教育为重点，不断丰富德育工作内涵，深化德育实践，努力提高德育工作的针对性和实效性。二、工作目标和任务：进一步落实“育人为本、德育为先”的思想，弘扬高尚的师德精神，强化德育队伍的育人意识和责任意识，引导广大教师树立“学校无小事，事事育人；教师无小节，处处楷模”的观念，提高德育的主动性和实效性。（一）加强班主任培训考核，提高德育队伍素质1、继续加强班主任培训。要搞好德育工作离不开一支素质过硬、经验丰富的
2、班主任队伍。为此，我校建立了校本培训和骨干培训相结合的培训体系，做到培训制度化、系列化、系统化，理论与实践相结合，切实提高培训质量，努力提升班主任工作专业化水平，打造一支过硬的德育队伍。（1）以区首届班主任节的举办和第_届班主任基本功大赛为契机，进一步加强班主任和辅导员队伍建设，开展多层次班主任工作培训、交流活动，全面提高班主任业务水平。（2）积极参与德育名师工作室研究活动。我校要充分发挥“惠山区德育名师工作室”在开展德育研究、优化德育实践、培养青年教师等方面的职能，通过理论学习、经验交流、教育研讨等方式，积极投身教育实践研究，进一步促进我校德育骨干的成长。（3）继续开展新老班主任结对活动。为
3、了切实提高青年班主任的工作管理能力，使学校班_建设稳步发展，学校将继续_新老班主任开展结对活动，通过老班主任的传、帮、带，进一步提高新班主任的班级管理能力。2、完善德育工作评价机制。建立科学合理的德育工作评价机制，通过不同层面的检查、考核、评比等确保德育工作的实效。（1）完善班级工作月考核方案，继续实施辅导区班级工作月考核制，以考核促管理，将考核结果与教师评优、晋级、聘任挂钩，鼓励班主任不断提高自身素质和班主任工作艺术，争当“区品牌班主任”。（2）继续实行“星级文明班”、“优秀班_”评比制度，切实提高校园文明程度；进一步完善表彰奖励制度，树立典型，带动学校德育工作有效发展。（二）强化文明礼仪教
4、育，狠抓学生养成教育我国是具有悠久历史的文明古国、礼仪之邦，礼仪文化源远流长。而文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求，为使学生长大成为合格公民，必须从小强化文明礼仪教育。1、强化文明礼仪教育。文明礼仪体现在学校日常生活的各个方面，各班要根据中小学文明礼仪教育指导纲要和z省未成年人基本文明礼_范“八礼四仪”的要求，结合学生实际，引导学生从身边小事做起，注重学习仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六方面的礼_范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。2、抓细抓实养成教育。养成教育是小学德育工作的重点，养成教育要讲科学，遵循规律；要耐心指导，常抓不懈；
5、要从每件小事抓起，细化管理过程。优化新时期养成教育，一着不让抓养成，养成教育有重点，有步骤，有检查，有反馈，有强化，结合学生实际，科学规划教育内容，形成养成教育序列。在教育训练过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的行为习惯。并通过有意义的实践体验活动，让学生“做一个有感恩心、有责任心、有进取心的人”，“做一个讲文明、讲礼貌、_德的人”。在常规活动中体现“学生第一”，创设平台让学生主动参与学校管理，充分发挥好“红领巾监督岗”的作用，并创造更宽广的舞台，展示学生风采，调动师生积极性，形
6、成积极向上的校风、班风。（三）加强_核心价值体系教育，增强德育实效性深入学习贯彻党的_大精神，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强_核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，构建以公民教育、生命教育、心理健康教育、文明礼仪和健全人格教育为重点内容的德育课程体系。并把_核心价值体系融入课堂教学全过程、融入社会实践全过程、融入校园文化建设全过程、融入班级管理全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。1、上好“开学第一课”。我校按照教育部通知要求，把“开学第一课”作为学校开学教育的重要内容，认真_师生家长收看。利用晨会课、班队活动课开展大讨论，让学生畅谈观看
7、感言并撰写观后感，从而通过“开学第一课”在学生中深化开展感恩教育，激励学生从我做起，从身边小事做起，养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德，为实现伟大_而勤奋学习、努力奋斗。2、认真开展入学仪式教育活动。为充分发挥入学仪式教育功能，从小培养学生良好的学习习惯、行为习惯，一开学，_开展一年级新生入学仪式，通过升国旗、奏国歌、校长讲话、齐诵主题语等基本活动形式，营造入学仪式的浓厚氛围，激励学生立志争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新一代惠山人。3、充分利用传统节日开展活动。我校将结合“中秋节、重阳节、春节”等民族传统节日进行民族文化教育，深化“四心”教育。4
8、、加强法制宣传教育。为加强法制宣传教育，增强青少年学生的法制观念，预防青少年违法犯罪。我校将以晨会课、队活动课为阵地，开展经常性的法制宣传教育活动，并充分利用黑板报、法制宣传廊、校园电视台等载体，通过_法律知识竞赛、专题讲座、征文比赛等生动活泼的法制实践活动，指导、帮助青少年在实践中增长法律知识，培养学生自我保护意识和分辨是非的能力，养成遵纪守法的行为习惯，保持在校生刑案率零记录。5、强化安全教育。要进一步加强校园安全教育和生命教育，提高师生安全意识和自我保护能力，正确认识生命的价值和意义，珍爱生命，热爱生活。通过国旗下讲话、晨会、班队活动、参观活动、逃生演练等生动活泼的形式开展交通安全、消防
9、安全、活动安全、防震减灾等安全教育，寓教育于活动之中。6、优化心理健康教育。按照班主任都是心理保健师的要求，加强全员培训，使全体班主任心理教育的知识和能力有所提高。我校将通过班级群体心理辅导、个别辅导、活动课赛课、讲座等方式，培养学生自信进取、乐观向上的态度。7、深入开展学生社会实践活动。要充分利用本地教育资源和惠山区学生素质教育基地，_学生就近开展社会实践和道德体验活动，_学生参观博物馆、爱国主义教育基地、学生社会实践基地等场所，感受家乡和人民生活发生的巨大变化，在实践体验中升华民族自豪感和爱国主义情感。（四）加强德育科研，提升品牌影响力一个好的德育品牌，必须充分体现时代性，正确把握规律性。
10、唯有开展课题研究，不断探索新的时代特点和教育规律，才能创造出优质的德育品牌，不断提升品牌影响力。课题研究，是我们学校发展德育品牌的动力和源泉。本学期，我校将继续以“充满活力的吴文化少科院”这个德育品牌主题为统领，继续深入推进全国少先队“_五”课题传承吴地非遗文化践行少先队根本任务的实践研究的实践研究。课题研究将继续以“无锡民间文艺校园实践基地”为依托，开展丰富多彩的社团活动，以“红领巾社团“的形式带动课题的研究，将课题做出亮点，为擦亮学校德育品牌提供有力的保障，进一步提升德育品牌的影响力。（五）整合各方力量，增强教育合力1、继续开展结对帮扶活动。更多地_流动儿童、残疾儿童、单亲、离异家庭儿童、
11、生活困难家庭儿童等有特殊困难的青少年，在学习、生活、心理和人际交往等方面给他们多一些爱心、关心和耐心。继续开展“四帮一”、“多帮一”等结对帮扶活动，让更多的老师、优秀学生、家长和社会各界人士组成教育志愿队伍走近学生，走进家庭，走进社区，给学困生送辅导，给后进生送关爱，给贫困生送支持，努力帮助他们融入_，全面健康地成长。2、密切家校联系，增强教育合力。通过举办家长学校、网上家长学校、印发家教指南报、家访等活动普及家庭教育观念、推广家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，引导家长科学实施教育，增强教育合力。_年秋学期德育月工作安排_月:1、总结暑假生活，上交、评
12、比优秀作品。2、健全班队_，民主竞选班队干部。3、深入学习小学生守则、小学生日常行为规范。4、正常各项常规检查评比，加强学生养成教育。5、制订德育工作计划，制订班队工作计划，正常开展班队活动。6、举行“点燃梦想，幸福启航”一年级新生入学仪式。7、_学生观看开学第一课父母_我，开展大讨论，加强感恩教育。8、结合第_个教师节广泛开展教师家访活动。9、优秀德育论文的评比与选送。10、_新班主任岗位培训、新老班主任结对活动。11、结合“中秋节”进行亲情、感恩教育。12、国庆节前安全教育。_月：1、庆祝国庆，开展爱国主义教育活动。2、结合“重阳节”加强尊老敬老教育。3、校园艺术节活动。4、低年级、中年级家长学校活动。5、开展“八礼四仪”学习宣传活动。6、_好社会实践活动秋游，让学生亲近大自然、热爱大自然。7、开展禁毒教育、法制宣传教育活动。_月：1、心理健康教育讲座。2、高年级家长学校活动。3、结合11.9消防日，开展安全教育活动。4、班主任工作期中交流活动。_月：1、庆祝元旦。2、校级队活动观摩展示活动。_月：1、班主任期末工作总结、交流。2、德育工作总结_月：1、评比、表彰“优秀班_”、“优秀生”、“特长生”。2、寒假生活指导。第页共页
