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1、6S管理知识培训测试题部门 姓名 分数 一、填空题：（共30空，每空1分，共30分）1、6S分别是：整理 、 、清扫、清洁、素养、 。2、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的 范畴。 3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是 的重点。4、规范现场作业基本原则是三定为定点、定容、 。三要素为：场所、方法、 。5、整理主要是排除 的浪费，整顿主要是排除 的浪费。6、不安全行为是指造成事故的人为错误， 是指导致事故发生的物质条件。7、整理就是区分要和不要，把不要坚决清理掉，把 腾出来。8、 是指把工作、生活场所内所有物品分门别类，摆放整齐。9、 是维护整理、整顿、清扫的结
2、果。10、 是指树立 高品质 、守纪律、爱岗敬业的精神。11、对清洁工具、吊具、流动推车等公用器具要 ，标注明确清晰，同时明确责任人进行监管，规范定置管理。12、目视化管理是指通过符号、 特别是 指明事物本来应呈现的状态，使不管是谁都能很容易就看出正常或是异常的状态。 13、整顿是合理规定现场物品放置的 、 和方法，并做必要的 。14、清扫是对现场环境进行综合治理，清除工作场所的垃圾、灰尘、污渍及其它污染源，避免和消除水、电、气、跑、 、 、 ，使现场达到清洁、美观、卫生。15、清洁是持续推进整理、整顿、清扫、 工作，使之日常化、 、规范化，并始终处于受控和不断改进状态。16、6S管理基本原则
3、：以人为本； ；领导作用；全员参与； 过程控制；系统管理； ；持续改进。17、6S工作方针：领导表率； ； ；职工满意。18、6S的八大作用: 不良为零、浪费为零、 、切换产品为零、 、投诉为零、缺勤为零。二、判断题：（每题1分、共17分）1、6S就是些芝麻小事，没什么意义。 （ ）2、推行6S只对公司管理有用，对我个人没有任何意义。 （ ）3、6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。 （ ）4、本次操作绝对没什么问题，事实也是如此，开个设备还要点检？烦不烦！简单点，填个名字行了。 （ ）5、6S管理强调的是人的品质。 （ ）6、设备或电箱、线缆标签可以手写。 （ ）7、认真规范的意
4、识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根。只有认真做事才能拿钱、必须把事情做好才有饭吃。亲，对么？ （ ）8、只是出去吃个快餐，很快回来，切割机没必要关电。 （ ）9、6S活动就是打扫卫生。 （ ）10、6S活动让员工将工作中的每件事做得彻底、规范、并持之以恒从而养成好习惯。 ( ）11、“这些物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。这样可以减少浪费”。这种观点对么？ （ ）12、不遵守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，这些话对吗？ （ ）13、清扫的过程中不能发现安全隐患。 （ ）14、清洁的方法与技巧是：一定要检查，这个道理就像小时候读
5、书时必须要考试一样。 （ ）15、整顿是把物品分类堆放，不一定要每个货架都标识。 （ ）16、整理的基本原则是：越少使用的离我们越远一点，经常使用的离我们近一点。 （ ）17、有的员工认为6S活动是管理层的工作，与我们员工无关。这种观点对吗？ （ ）三、选择题（单选和多选）（每题1分，共15分）1、为了使资料更易管理和查找，必须对资料进行归位，归位包括：（ ）A 分类 B 标识 C 定位 D 以上都包括 2、物料要按照属性分类存放，先（ ），其次按（ ），最后按照（ ），各存放区标注物料名称。（ ） A 物料类别, 产品类别（共用件与专用件）, 产品型号（不同型号专用件）B产品类别（共用件与专
6、用件）, 物料类别, 产品型号（不同型号专用件）C产品型号（不同型号专用件） 产品类别（共用件与专用件）, 物料类别D物料类别, 产品型号（不同型号专用件）,产品类别（共用件与专用件） 3、做好现场6S管理要做一个“三现”主义者，“三现”是指（ ）A 现实 B 现场 C 现物 D 现状4、6S管理的实战技巧包括（ ）A 早会，点检表 B 提案法，QC手法 C 红牌作战，定点摄影 D 看板管理，目视管理5、以下观点，正确的是（ ）A“推行6S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了。B 6S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要。C 6
7、S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功。D 6S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进6、各个区域内实行目视管理的要点有（ ）A 无论是谁都能判断 B 能迅速判断，精度高 C 判断结果不会因人而异 D 以上都包括7、下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是：（ ）A 工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐 B 不良品应设置在明显的地方C 在全集团范围内进行扫除 D 地板机台设备工作台料架等应定期清扫8、对“要”的物品放置位置
8、，根据 来决定。（ ）A 使用价值 B 物品数量 C 使用频率 D 重要程度9、 6S推行的目的和作用是什么？（ ）A 提高品质 B 成本减低 C 效率提高 D 减少安全事故的发生 E 员工素质得到提高10、6S能给集团及员工带来什么好处（ ）A 安全有保障 B 提高工作效率 C 提高公司形象 D 增加工作负担11、成功的6S需要全体员工（ ）A 不断改进 B 关注细节 C 快速行动 D 事不关己12、6S和产品质量的关系是（ ）A 工作方便 B 改善品质 C 增加产量 C 没有多大关系13、在清洁工作中,应该（ ）A 清除工作中无用的物品 B 将物品摆放得整整齐齐C 在全公司范围内进行大扫除
9、D 将整理整顿清扫工作制度化,并定期检查评比14、集团的安全理念是（ ），安全核心价值观是（ ）A 预防为主，防治结合 B 以人为本、关爱生命、安全发展 C 安全第一，防消结合 D 快乐工作、幸福生活、平安是福15、开会时认真听讲，走后凳子放回原处，带走垃圾，体现了个人的文明礼貌，属于6S管理的。（ ） A 整理 B 清扫 C 清洁 D 素养四、简述题（每题5分，共20分）1、6S管理的作用是什么？2、“四不”伤害都指哪些？3、集团安全目标和安全愿景分别是什么？4、什么是目视管理？目视管理具有什么特点？五、列举题（8分）1列举出本部门常见的“6S”不良点并逐点写出改善对策（含长期）。六、论述题
10、（10分）1、为什么会出现以下误区，应该怎样正确理解？（二选一） 误区1：工作太忙，根本没时间做6S。误区2：6S就是把我们工作的地方打扫干净。6S管理知识培训测试题答案一、填空题：1、整顿 安全 2、清洁 3、整顿 4、定量 标识5、空间 时间 6、不安全状态 7、空间 8、整顿9、清洁 10、素养 11、设置定置存放点 12、线条 色彩13、位置 数量 标识 14、 冒 滴 漏 15、安全 制度化16、以现场为中心 团队作用 17、全员参与 持续改进18、故障为零 事故为零二、判断题：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、三、选择题1、（D） 2、（A） 3、（ABC）4、（ABCD） 5、（D） 6、（D） 7、(A) 8、(C)9、（ABCDE ） 10、（ ABC ） 11、（ ABC ） 12、（B） 13、（ D ） 14、(D),(B) 15、（ D ）四、简述题1、答：作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。2、答：不伤害他人,不伤害自已,不被他人伤害,保护他人不被伤害3、答：1）安全目标：省略。2）安全愿景：省略答：4、（1）目视管理是利用形象
