小雪武家村

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1、小雪武家村【篇一：百一测评初一上政治练习心理道德】试卷名称:初一上政治练习-心理道德 试卷描述:笔试题目、招聘笔试、微信考试、在线考试试卷链接：/str/open/aperino5vb 试卷限时:0分 一.判断题 每题分值:2分 与否题目乱序:是与否选项乱序:是 与否可回溯：是难度:中理解详情请留下您的个人信息姓名 学号理解详情 答题须知 1、本卷分为心理道德一 部分，满分00分，考试时间45分钟2、请书写工整,保持卷面整洁 3、答题前请先填写自己的个人信息心理道德 本部分2道题，满分0分 1、【问答题】心理道德-个人与集体-个人与集体的关系材料:班集体像一种大火炉,班里的同窗则像一块块煤炭。

2、人们要想得到火炉的温暖，就必须将自己点燃放进去。煤炭越多，烧得越旺,那么班集体也就越温暖。温暖的班集体不是别人赐 给的，也不会从天上掉下来，它是靠全班同窗的热情和爱汇集起来的。 阅读材料，回答问题： (1）你但愿生活在如何的班集体中？ 什么？(3)想一想,为把我们班变成优秀的班集体,你准备做什么奉献？ 2、【问答题】 心理道德-对的结识自己-对的结识自己下面是教师和小马对升入初中以来的体现所做的阶段性评价卡： 教师评语你是一种聪颖、活泼、爱读书的同窗，遵守纪律,学习成绩优 秀，关怀集体，也是班里的“足球健将”和“小书法家”。教师希 望你继续努力，发掘自己的潜能，争取更大的进步！ 小马 自评 昨

3、天的我,自由散漫,不会合理运用时间;今天的我,正在刻苦学 习，努力改正自己的缺陷。明天的我,也许是中国足球队员,还是中国书法家协会会员。 阅读上述材料,回答问题：（ 1分） （1)阶段性评价卡中启示我们可以通过哪些途径结识自我?此外尚有什么途径?（2）你觉得小马对自己的结识对的吗?为什么？ (）小马应如何发掘自己的潜能？、【问答题】 心理道德-学习压力和考试焦急小敏兴高采烈地从小学来到中学读书，不久她有了诸多的不如意： 状况一:这样多功课,我该学哪一门呢?状况二:作业得c级,都怪老爸,不帮我检查作业。 状况三:教师授课和小学大不同样，就是不想听课。 （1）从上述三种状况看,小敏遇到了什么问题？

4、（)请你根据所学知识为小敏支几招。、【问答题】 心理道德-个人与集体-个人与集体的关系 走进中学，一切的变化都是一种新的开始,我们只有一种目的，那就是积极适应新生活。 (1)请你谈谈初中学习生活与小学学习生活有哪些不同？ （2)我们该如何积极适应新生活? 、【问答题】 心理道德-个人与集体-个人与集体的关系每天早上当我走进教室时，门上挂着的流动红旗,对我是一种极大的鼓励。每次我都告诉自 己，新的一天就将在这个优秀的集体中开始了,我一定要继续努力。走进班级，看到同窗们认 理解详情 真的干着自己的事，班里静悄悄的，这使我倍感一种竞争的力量。看到了整洁的地面、一尘不染的讲台，我感到一丝温馨。这就是我

5、美丽的家七(1）班 “班级是我家”，虽然是最佳的班级也不也许是十全十美的，你对班级期待的是什么? （1)我但愿我们班： ()作为“家庭成员”中的一员，你能为它做些什么呢？ 6、【问答题】 心理道德-教师表扬和批评 小王正在认真听课,邻座的同窗传来一张纸条，约她放学后一起去打网球。小王立即把纸条还 给了那个同窗，并轻声劝告“上课不要传纸条！”谁知恰被教师发现了，立即就批评了小 （1）面对这种状况，小王的对的做法应当是。 a.这件事情是教师冤枉了自己，后来不再理教师了 b.下课后,找教师阐明状况，积极与教师交流沟通 c当场与教师理论d下课后把邻座打一顿 (2）新型的师生关系是什么？（)请你谈谈我们

6、应如何尊敬教师？a. 这件事情是教师冤枉了自己，后来不再理教师了 b. 下课后,找教师阐明状况，积极与教师交流沟通c 当场与教师理论 d. 下课后把邻座打一顿7、【问答题】 心理道德-自强不息、自尊-少年当自强 “建行有个好巴郎,业务精通她最棒，服务一流她最强，勤学朴实又善良,银行服务好榜 样！”歌谣中的“好巴郎”就是马合木提。她大学毕业后从事银行工作，从最基本的点钞、珠 算、计息练起，最后靠勤学苦练成为支行业务技能最强的人。马合木提先后获得全国五一劳动 奖章、全国金融五一劳动奖状、中国建设银行总行突出奉献奖、总行优秀共产党员等众多荣誉 称号。马合木提曾经发明过办理30万笔业务无差错的优秀记录

7、，她创立的营销模式还被写入银 行爱民服务营销法？? （1）歌谣中的好巴郎的“好”指什么？（2)从马合木提的经历谈谈自强对个人成长的作用。 (3）在此后的学习生活中,你打算如何提高生命价值？ 、【问答题】 心理道德-自强不息、自尊-少年当自强 情景一：部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好甚至优越的本地同窗面前,感觉到了生活水平 上的明显差别,往往在同窗面前自惭形秽,抬不起头。 情景二：农民工子女由于语言等差别,总感觉自己比别人低劣，导致丧失自信,在各方面我挫败感很强。 情景三：部分家庭贫困学生很少积极与同窗交往或一起做游戏,在集体活动时,她们常常 是“旁观者”或“局外人”。 （1)看了材料中这些同

8、龄人的行为，你有何感想？ (2）作为同龄人,我们为什么要关怀协助她们？ 9、【问答题】 心理道德-自强不息、自尊-少年当自强 “西单女孩”任月丽出生在河北涿州偏僻的农村,由于父母多病,自小由奶奶带大。为了减轻家庭承当,年仅16岁的她孤身一人来到北京,追寻自己的梦,同步用自己的力量支撑家庭的重任。在北京西单的地下通道一唱便是四年,风雨无阻。四年之后，她的天使的翅膀在网络上走红,无数人被她善良、纯朴、坚强、乐观和纯净空灵的歌声打动,她被人们称之为“西单女孩”,也有人称 她“西单天使”。 某学校七年级(1)班决定以此热点材料为背景，召开以“在自强中拥有精彩人生”为主题的班 会。如果你是该班同窗,请你

9、完毕如下筹划: （)请你环绕主题设计一条宣传标语。(2）任月丽面对家庭的困境和父母的多病,选择了一条什么样的道路？如果任月丽选择的是相反 （3) 读了任月丽的事迹后,你有何感悟? 10、【问答题】 心理道德-个人与集体-个人与集体的关系 理解详情 10、【问答题】 心理道德-个人与集体-个人与集体的关系 “落后班集体”素描：掉在地上的纸,没有人积极拾起来；桌椅歪了，很少有人能积极去摆整齐;学校开展体育节,很少有人积极去报名；上课有人发言了,很少有人去制止;遇到同窗有困难,很少有人会积极去帮忙? （1)结合材料，说说“落后班集体”有哪些特点？ (2)要使“落后班集体”变成良好的班集体,我们应当怎

10、么做? 1、【问答题】 心理道德自强不息、自尊-少年当自强明天就要进行学校举办的第三次中考模拟考试了,紧锁眉头的丫丫叹了口气对同桌说:“这一 次肯定又考不好，看来我中考是没但愿了。” 阅读材料,回答问题:(1)丫丫为什么这样对自己没信心?你会对她说些什么? （2)在学习生活中,我们应当如何培养自己的自信心？12、【问答题】 心理道德-学习压力和考试焦急-对的解决学习压力时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。南宋出名理学家、教育家朱熹也说：“少 年易学老难成,一寸光阴不可轻。”为了不虚度我们的年少时光，从今天开始，你打算如何珍 惜时间,做时间的主人?13、【问答题】 心理道德-对的结识自

11、己-对的结识自己 如下是七年级学生小刚与老家同窗通信的两个片段,叙说了两件令她感到幸福的事情。片段一：刚到新班级时，有同窗笑话我的英语口语带有家乡味，我很伤心。但是我想,我又不 是什么都差,我数学好，体育也不错。我的同窗小亮数学成绩不抱负，每次数学考试后心情都 很郁闷,我就积极安慰她、协助她，得到了教师的表扬。我真快乐,感到很幸福。 片段二：有一次语文考试后,我发现试卷上教师多给了我5分,我积极到教师那里阐明了状况。 虽然我的分数下来了,但我很开心，感到很幸福。()结合片段一，分析材料是如何体现小刚对的结识和评价自己的？ (2）结合片段二,运用“人格不可辱”的有关知识,阐明小刚有什么优良品质?

12、这种优良品质 有什么作用？ 4、【问答题】 心理道德-个人与集体-个人与集体的关系在实际生活中,人们在个体与群体的关系上有着自己的不同结识。有的同窗觉得：一种人要获得成功，不一定要依赖群体,只要加强奋斗就一定能获得成功。你觉得这位同窗的观点对吗？ 请你阐明一下理由。 1、【问答题】 心理道德青春期心理矛盾青春期心理矛盾是正常现象 人不是由于美丽而可爱,而是由于可爱才美丽。 判断：（ ） 理由： 16、【问答题】 心理道德-学习压力和考试焦急 来到新的学校,随着学习的进一步，小刚对数学教师的授课方式不太习惯，加上校学生会主席竞 选失败，以及父母对自己的高盼望，她内心产生巨大的压力。幸运的是她及时

13、意识到了这些， 并进行了调节。她积极与教师沟通,谋求教师的协助;积极参与各项集体活动,以开放的心态 阳光。（1）说说小刚在新的学校遇到了哪些问题? （2）她采用了哪些措施来解决? （）你对新的学习生活有哪些不适应的地方？你打算如何成为学习的管理者？ 1、【问答题】 心理道德-换位思考与与人为善学会换位思考 背景材料：11月27日上午9时30分,“复旦投毒案”在上海市第二中级人民法院c101法庭公开开庭审理。法庭审理中，林某在上海市第二中级人民法院庭审上承认投毒行为，但表 理解详情（ ) a、为了“维护”班级的荣誉，迟到后报上其她班级同窗的名字 b、做作业抄袭、考试作弊c、为了面子,表达已经听懂

14、教师的解说d、未完毕作业，因紧张教师批评而称作业忘在家里了 示这是个巧合。3月29日林森浩与同窗一起做实验,当天想起了上次实验中留下来的药 品。正好那天在宿舍，黄洋和其她同窗打游戏时说起愚人节快到了,她要想个节目整人。林森 浩当时看她笑得很得意,又想起曾据说其她学校也有过用毒来整人的事,就在心里暗想,先投 毒“整”黄洋,而投毒是为了给受害人开个愚人节玩笑,让她难受些。然而根据警方通报，林 某杀人是因与黄洋琐事引起不和,投毒舍友。 阅读上述材料,结合所学知识,回答问题： （1)为什么要人与人之间需要互相理解? ()从“复旦投毒案”中，我们可以得到哪些启示? 18、【问答题】心理道德-换位思考与与

15、人为善-学会宽容 世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果 （1）雨果的这句名言告诉你什么? (2)请具体说说你对这种精神的理解。 1、【问答题】 心理道德与父母交往-孝敬父母 材料一:月日，由中宣部、山东省委联合举办的推广善行义举榜现场会在曲阜召开。山东以善行义举“四德榜”(四德涉及个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德）为抓 手,积极哺育和践行社会主义核心价值观的经验由此向全国推广。 （1)山东以善行义举“四德榜”为抓手,积极哺育和践行社会主义核心价值观的经验向全国推 广具有什么重要意义？ 材料二:走进当时现场会观摩点之一的曲阜市小雪街道武家村,村口 “四德榜”上张贴着若干 村民的“善行义举”； 周长梅和八十多岁的爷爷奶奶一起生活，孩子年幼,丈夫外出打工，小叔子尚未成家，一家 老小的生活全由她一人操持；别人家有事她抢着搭手