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1、梳理写人作文的思路教学设计一、复习目标： 1、教会学生抓住题眼，确定作文的重点，学会审题。 2、如何选材，记住选材的三大法宝准、真、新。3、通过读、议、写、评，抓住人物的外貌、语言、动作和心理，指导学生写作时树立鲜明的人物形象。二、复习重点：抓住人物的外貌、语言、动作和心理，写一个小片段，树立鲜明的人物形象。三、复习难点：如何选材，记住选材的三大法宝准、真、新。四、复习课时：1课时五、课前准备：PPT课件、阅读资料、草稿纸。六、教学过程： （一） 导入 同学们，大千世界，茫茫人海,在我们的一生中都会遇见无数步履匆匆的人，或陌生，或熟悉，或快乐，或忧伤。画家用他们神奇的画笔为我们留下了一张张鲜活
2、的面孔，摄像师用他们有魔力的相机为我们定格了一个个精彩的瞬间。我们，只能用手里的笔，去描绘一个个性格迥异的人。今天，老师将和同学们一起来复习如何写人，如何写好一个人。 （二）审题 1、经过老师的观察啊，我发现在考场上同学们一般都比较慌乱，拿到作文题后，提笔就写，下笔如神，洋洋洒洒好几个自然段后突然发现离题万里，此时啊，真让人哭笑不得。那么，我们在写作文的时候首先应该注意什么问题呢？（审题）2、师：对，首先要审题。审题的时候一定要认认真真地把题目中的每个字每个词看清楚看明白，这样才能弄清楚题目的要求，到底是写人的还是写事的。3、老师这里收集了一些作文题目，请同学们读读，然后说说它们是要求我们写什
3、么的呢？老师给你们两分钟的时间思考一下。好，开始！4、看来平时不是你们不会审题，而是你们过于粗心，一定要记住啊，粗心是我们学习上的拦路虎，一定要养成仔细认真的好习惯。5、认真审题还有一个诀窍就是要“紧抓题眼”，确定作文的重点。很多作文题目仅仅只是一字之差，一词之别，但是对作文内容的要求却相隔万里。请看这里的三组作文题目，和同桌讨论讨论，每组作文题目对作文内容的要求有什么不同。(交流讨论)6、作文题目没能逃过你们的火眼金睛，细微的区别你们都能一眼如故。有些作文题目是要我们补充的，那如何补充才算好的作文题呢？在这里老师送给你们一个字“新”，就是要让你的作文题目与别人的不一样，使你的作文让别人一看就
4、有读的兴趣。请看看这些半命题作文，你觉得怎么补充才显得别具一格呢？7、同学们，你们的作文题目让老师大开眼界，看来你们都具有创新思维。需要提醒的是这两组半命题作文，不仅可以写人，还可以记事，今天我们讲写人文章，下次课我们再来交流写事作文。 （三）选材1、现在我们接着讨论第二个问题，怎么选材。在探讨这个问题之前，我们先来欣赏一篇优秀习作。边看边思考：你觉得这篇作文好在哪里？2、是啊，同学们，在我们身边的都是平平常常的人，做的也是平平常常的事，没有什么惊天动地的大事，小事正是我们习作的好素材。我们平时的作文就要从这些小事着眼。3、“我手写我心”，写真实的事情非常重要。只有写真实发生的事情，文章才有真
5、情实感，才能打动他人。因此，我们在选材的时候一定要选真事。4、选材除了从小入手，以真为本外，还要写新事。有好多同学的作文已经成了思维定势，写到妈妈就是冒雨送生病的你去医院，说到同学就是截断尺子掰开橡皮擦帮助你，说到老师就是做了错事后先严厉批评你然后语重心长教育你这些事，在佘老师看来只是“古老的故事”，虽然它们真实地发生在我们的身边，但是，没有任何新意了。我们选材要记住这三大法宝一准、真、新。记住了吗?5、现在，老师就来考考同学们，会不会选材了。请同学们四人一小组，讨论：如何围绕这两个作文题目选材。老师给你们五分钟的时间准备，好，开始。6、会选材不是一朝一夕的事，它需要我们平时睁大眼睛，做个有心
6、人，遇见了新事有趣的事就看在眼里，记在心里，这样选材才不会遇到障碍。7、选材的时候我们还要注意围绕你要表达的中心选择有用的材料，与中心无关的材料不写。而且，我们在组织材料的时候更要注意详略得当。 （四）写好人物的外貌、语言、动作和心理同学们，说到写人啊，我们不能不说一个问题，那就是抓住人物的外貌、语言、动作和心理，树立一个鲜活的人物形象。如何进行这些描写呢？我们来看看这样几个片段。既然同学们已经掌握了这些描写方法，那好，请同学展示展示的时间到了。请用一个片段写班上的同学，让同学们猜猜你写的是谁。猜对了就说明你是成功的。 （五）学生写片段分小组朗读片段并评价，然后找出好的片段在全班交流。谁来跟咱
7、们分享一下？由于时间有限，我们不再交流小片段了。 （六）开头、结尾欣赏我们都知道，好文章不但要内容充实，而且要有好的开头结尾。什么样的开头结尾就称为好呢？请同学们先欣赏几个片段。齐读这些片段，然后思考，你读了这些片段有什么感受？对啊，写开头和结尾不但要注意言辞优美，而且要围绕中心去写。 （七）结课同学们，今天我们一起探讨了写人作文的写法，我们知道了写好作文要从审题入手，精心选材组织材料，同时还要加上适当的外貌、语言、动作、心理描写，最后还要在开头和结尾上多下点工夫。这样，你就能写成一篇优秀的习作。不过写作文光凭这几点是远远不够的，我们平时就要加强积累，坚持看优秀作品，做到厚积薄发。 附板书设计：梳理写人作文的思路 审题（紧抓题眼） 选材（准 真 新） 外貌 语言 动作 心理
