《立德树人演讲稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《立德树人演讲稿（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、立德树人演讲稿4篇 好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。随着社会一步步向前发展，演讲稿应用范围愈来愈广泛,演讲稿的留意事项有很多,你确定会写吗？下面是我整理的立德树人演讲稿4篇，希望能够帮助到大家。立德树人演讲稿 篇1 转瞬间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了,一路走来,有泪水,也有欢乐;有迷茫，也有收获。每年的师德集训都让我收获许多，曾经的困惑在培训中渐渐释然，找到了明确的答案。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素养。、爱岗敬业。首先，要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余力。我们选择了教化事业,就要对自己的选择无怨无悔，不计名利,主动进取，努力
2、创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的老师，我们必需知道爱生是立业之本,读书是立生之本，每一位老师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教化要让学生终身受益，而不是丢失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累，学习让我明白了,作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、敬重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生同等相待,不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的敬重了，
3、他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教化中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。3、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行,学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此,老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。老师要知道教化是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生,喜爱和他们在一起,这样才可以发觉他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教化。4、刻苦钻研
4、业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务,才能将科学文化学问精确地传授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的问题老师总是不能精确地解答,老师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对老师也没有信念可言,对老师任教的学科也不行能有学习爱好,当然也不行能学好这门课程,提高教化教学质量也将成为一句空话,老师要提高教学业务水平,就必需自觉坚持学习和参与业务培训,并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习,主动进取，开拓新教法,并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。在培育人的道德素养中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的赞扬和社会的褒奖，就是
5、他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。从优秀身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的看法；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教化事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣看法,真心实意,踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的学问基础，构建完整的学问体系。模范老师们的胜利告知我们：作为一名老师，必需要修品练功,树立良好的老师形象。桃李不言，下自成蹊。老师是学生瞩目的焦点和榜样,必需努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。老师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。老师要进德修业，为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。
6、模范老师们对教学的改革告知我们：老师除了要修品,还要练功。要勇于改革和实践，探究和创新。在学问经济迅猛发展的今日,老师任重道远。因此，我们要更新观念,变教化者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本,以情为主,敬重学生爱学习、爱自由、爱欢乐的天性,信任每个学生都想学好,能学好。擅长运用新的教学方法：唤醒、激励、评价、追问、点播、启发启发,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。老师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会有学校教化的高质量。立德树人演讲稿篇2 我们的职业，没有鲜花，没有掌声。我们只是托起巨人的基石。我们不须
7、要崇高而华丽的赞美,我们只需在平凡的生活中心安理得地过好每一天,敬重学生、宽容学生、关爱学生。 爱学生,就要走进学生的情感世界,把学生当做自己的挚友，当成自己的孩子。专心去感受他们的喜、怒、哀、乐。一个关爱的眼神,一句信任的激励，都能唤醒他们的沉睡的潜能。因为，爱的力气是无穷的! 每个班都会有特别的孩子，我班也不例外。秦天成，大名鼎鼎、人人皆知。课堂上，他从不听讲，只顾从事着他自己的爱好工作。作业从来不写，如硬逼着他写,作业本上肯定出现的是他的简笔画作品。考试时，试卷从来都是空白。监考师说:“你干吗不做呀?”“不想做？”“不做，你不怕老师指责吗？没考好,怎么对得起你爸爸妈妈呀？”“没关系的，我
8、妈妈在我小的时候，都是帮着我写作业的。”“骗人,你小的时候写的字和你妈妈大人写的字根本不一样,老师一下就会发觉了?”“我妈妈每次都是用左手写呀,就是为了不让老师发觉。”天啊，真让人无语!他妈妈也来过几次电话，说孩子都是她给惯坏的!那口气，可是特别的.自责呀！她说：“我们选了好多所学校，才选中你们西山学校,我们暗访好多班,最终确定才放入你们班。”我特别感谢家长的信任。劝慰着说：“不要急,渐渐来！我们一起努力吧!”从教十八余年，还从来没有遇见过如此这般的孩子。教化他,我语重心长、软硬兼施、连哄加骗、恩威并施。几乎是黔驴技穷了!但他还是“涛声照旧”。上课不听,作业不做,考试不答。多少次,我都确定要将
9、他“从今搁浅”，多少次我都将确定与他“老死不相往来”。但他妈妈那着急、自责的模样在我脑海里时时出现。我也已为人母,我是多么理解当孩子不听话时一个做妈妈的心情呀!我也是一名人民老师，摸着自己的良心:我有理由放弃任何一个学生吗?家长是那么地信任我们学校，,家长是那么放心我们的班级,我没有理由将他放弃不管呀!我快速打开了电脑，想搜搜关于这类孩子的教化方法。太多的“爱”字占满了我整个眼帘。我突然明白:爱是春风,它可以撒播盎然的朝气;爱是甘露，它可以滋润久旱的心田。只要专心去爱他，他肯定可以感受! 每天的每天，我都带着他在身边,给他补一补课,哪怕这天,他说他很累不想补课,我也要拉他来，和他聊闲聊,和他谈
10、谈心，和他讲讲笑话。因为我信任日久肯定能生情!在同学面前,我尽量发觉他的闪光点，并刚好表扬、刚好激励、刚好赏识。因为我信任好孩子都是夸出来的。课堂上，我要求他仔细听讲从一分钟到三五分钟。作业从只做一题到三五题。我从心底去关切他，关注他、关爱他。记得那一天，我叫他来补课,他一瘸一拐地来到我身旁,我问怎么了？他说“脚痛”?“哪里痛?”他指指他的脚,“怎么连袜子都没穿?”“脚烂了”“给我看看”在他把脚从鞋子里拿了出来的那一刹那,我差点要晕倒了,那气味简直要让人窒息！原来他患有严峻的脚气。我强忍着恶心，把他的脚放在我的腿上，用卫生纸帮他包好。然后，背着他去了医务室。医生看了看后，开支了药膏。我接着把他
11、背到了我的宿舍,我先用温开水帮他擦洗患处,再当心地帮他涂上药膏,然后用卫生纸重新扎包好，再给他穿上了我的一双新丝袜。又把他背回我的办公室。他静默地看着我所做的一切。那天的补课，他表现得特别仔细!他说：“谌老师,以后我肯定好好听你的话。不让你担忧!”听着他的话语,我的眼眶突然潮湿了,原来爱就是不抛弃,爱就是不嫌弃，爱就是不放弃!。那天以后，他真的变了,变得上课也仔细听讲了，作业也仔细写了,虽然考试卷上还有会许多空白的地方,但会做的他都一一做完。他父母来电话说“特别特别感谢您,谌老师!孩子能进步这么快，是我们根本没有想到的,把孩子放入你们西山学校真是最正确的选择呀!”得到了家长的确定,看着孩子每天
12、的进步,我的心,倍感欣慰!我想,这就是爱的力气。 老师,多么亲切的名字；一支粉笔，画出爱的轨迹;三尺教坛,写满梦的斑斓。 既然我们选择了老师这个职业,就把它当作一生的事业去追求!让我们用爱燃烧学生的激情，用爱激励学生的斗志,用爱浇灌学生的成长！ 让爱的力气永放光线！立德树人演讲稿篇3敬重的各位领导老师们 大家好!我今日演讲的题目是立德树人,立教圆梦 立德树人,立教圆梦, 德育为先,立德树人,从我做起这让我感到,党和国家比以往更加重视教化,并且把“立德树人，立教圆梦”放在了举足轻重的地位。而我们人民老师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。师德建设顺应潮流,势在必行。作为教化者,我们应
13、当以身立教,以苦为乐,甘为人梯，乐于奉献，在教书育人工作中,谱写人生华美乐章。 立德树人，立教圆梦.试验中学因为有梦才会出现更大的奇迹!人生因幻想而高飞，人性因幻想而宏大。从小给自己一个幻想，一个人生的远大的目标,从而让幻想带着自己在人生宽阔的天空自由地翱翔我幻想能成为一个优秀的老师，可以为祖国做贡献的一名好老师，希望能能过自己的努力,把所学的学问全部传给我最心爱的学生们！在我的心目中，教化是一片圣土,老师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和才智换得学生的成长、成人与成才。其实,在我的身边，在我们试验中学,就有许很多多平凡而又宏大的老师。他们年复一年,日复一日,用语言播种,用粉笔耕耘,
14、用汗水浇灌,用爱心滋润。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求那就是用自己博大的爱演绎着无悔的人生！用无私的奉献谱写华蜜的人生！他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些年轻老师。 立德树人,立教圆梦 试验中学是实现幻想的地方.我们说孩子是祖国将来的希望,从小培育孩子们的幻想,对中国将来发展至关重要。老师是每个孩子实现幻想和成长的帮助者。我们的幻想是让每一个学生实现自己的幻想。在我们眼里每个孩子的特性禀赋不同，但他们肯定拥有各自色调斑斓的幻想。我们期望试验中学的校内生活是是和谐的，是追逐欢乐、实现幻想的美妙地方。让教室里琅琅书声,舞台的精彩表演、运动场上的生龙活虎、艺术节中的才智创建都能
15、成为孩子寻梦的欢乐乐章。让他们收获学习的欢乐,体验胜利的喜悦,习得信念、志气、坚持与乐观。我们想努力成为一路陪伴孩子成长，与他们一起守望幻想,放飞幻想的人。因为有梦，事业才能变得更精彩!立德树人，立教圆梦.试验中学的老师是好样的!我们的工作责任重大而又及其的艰辛。但只要我们心中有爱，团结努力,上下一心,肯定会与试验中学拥抱美妙的明天。立德树人演讲稿篇4敬重的各位领导老师,大家好!今日我演讲的题目是心灵的呼喊爱与美。我想,孩子们的心灵美了,他们确定是充溢爱心的，孩子们的心灵美了，长大后确定会是对社会有用的人才，孩子们的心灵美了，老师确定负出了不少的爱心吧！俗话说得好，爱美之心人皆有之。爱与美都要
16、发自内心，爱要真心才叫真爱,美要心灵之美才是最美，爱与美是我们心灵的呼喊。 在全国，我们正在找寻中国最美孝心少年,中国最美老师，中国最美医生等等,在西山，“欢乐学习 漂亮心灵”的课改,也正在找寻着西山最美的老师和西山最美的学生,试问自己：10分的美，能给自己打多少分呢？而我的美又在哪呢?怎样让学生更美呢? 我也是为人母亲，知道培育孩子的不易。在讥笑中成长的孩子学会羞怯；在指责中成长的孩子学会自卑;在激励中成长的孩子学会自信；在观赏中成长的孩子学会爱与美。 首先，我让我的学生观赏美。小欣是我们班得才兼备的三好学生，她总是在各方面严格要求自己，守纪律,讲文明,酷爱集体,助人为乐,虚心接受老师的教化、帮助;小佳他求知欲强,敢于提问，擅长质疑,不满意于课堂上所学到的学问，课外，他大量阅读一些有益的书报，以增长学问;小敏面对成果从不傲慢，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”,我还必需不断努力，追求更
