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1、江苏省靖江市第三中学共同体学校2020学年九年级化学上学期10月阶段性测试试卷（无答案） 新人教版第一部分 选择题(共20分)第1题一第10题，每小题只有一个选项符合题意；每小题1分，共10分1下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A司马光砸缸 B凿壁偷光 C火烧赤壁 D铁杵磨成针2下列物质属于纯净物的是 A洁净的空气 B澄清石灰水 C冰水混合物 D海水3下列仪器中，既能在酒精灯火焰上直接加热，又能作为反应容器的是A量筒B烧杯C集气瓶D试管4把碳酸钠粉末装入试管，选择的仪器或操作正确的是 A用镊子 B用玻璃棒 C用药匙或纸槽送人 D直接倒入5下列四种实验现象，描述正确的是A镁在
2、空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射6 .下列实验操作正确的是 A.倾倒液体 B.闻气体气味 C.读液体体积 D.给液体加热76月5日是世界环境日，2020年世界环境日中国主题是“绿色消费：你行动了吗？”，下列做法不符合这一主题的是 A提倡使用塑料袋B使用节能灯泡，人走灯灭C少开私家车，多乘公共交通工具D纸张双面打印，寄电子贺卡8. 鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体中最简单的方法是A观察它们的颜色 B用带火星的木条检验C用燃着的木条检验 D用澄清石灰水检验9某同学用量筒量取5.0ml水时仰视读
3、数，则所量水的体积A等于5.0mlB大于5.0mlC小于5.0mlD不能确定10实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚：a加热盛有药品的试管； b向试管中加入药品；c检查装置的气密性；d用排水法收集气体；e停止加热；f将导气管从水槽中取出正确的操作顺序是Acbadef Bdacfbe Cbadcfe Dcbadfe第11题一第15题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选错一个，该小题为0分。11下列变化不属于缓慢氧化的是A牛奶变酸 B镁条在空气中燃烧 C钢铁生锈 D动、植物的呼吸
4、12下列物质和氧气反应后，能生成白色固体的是 A铜丝 B红磷 C镁带 D木炭点燃13若将点燃的镁带插入盛满CO2的集气瓶中，镁带将继续燃烧，该反应的文字式可表示为： 镁+二氧化碳氧化镁+碳，下列关于该反应的说法不正确的是： ACO2不能燃烧，也不支持燃烧 BCO2可有条件地支持燃烧C反应生成的固体属于纯净物 D该反应既不属于化合反应，又不属于分解反应14右下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是 A此实验可测得氧气约占空气质量的1/5B实验时红磷过量不过量对实验结果无影响C集气瓶中的水主要作用是使气体迅速降温，节省实验时间D此实验可以通
5、过量筒中水的体积变化得出消耗O2体积15下列各种物质的用途中，主要利用了其化学性质的是 A铜丝做导线 B金刚石用于制玻璃刀C天然气作清洁燃料D干冰用作制造舞台云雾第二部分非选择题（共40分)16用元素符号或化学式填空（3分）（1）空气中含量最多的气体是 。（2）能用于炼钢、气焊和医疗急救的物质是 。 （3）造成温室效应的主要气体是 。 17完成下列反应的符号表达式：并按要求填空。（6分）实验室用氯酸钾制取氧气： ，基本反应类型为 反应。燃烧红磷制造烟幕： ，基本反应类型为 反应。二氧化碳通入澄清石灰水中： 铁丝在氧气中燃烧： 。18.某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的实验：某同学
6、将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液，并轻轻振荡试管。（3分）描述产生的现象： 、 写出反应的符号表达式： 19根据物质的物理性质或化学性质不同区分下列两组物质，简述实验方法现象和结论。（2分）例：白酒和白醋：（方法）打开瓶盖分别闻气味；（现象）一种液体有酸味，一种液体有特殊香味；（结论）有酸味的是白醋，有特殊香味的是白酒。模仿例题区别下列两组物质。水和澄清石灰水：分别取两种液体少量 。过氧化氢溶液和蒸馏水： 。20根据下题要求，从图中选择相关的仪器，将其仪器名称写在相应的空格处。（4分）向酒精灯中添加酒精可使用 ， 取下热的蒸发皿用 。氢氧化钠溶液可盛放在 中。准确量好15ml水用到
7、21简要写出下列各错误操作可能造成的不良后果：（3分）取液后的滴管，平放或倒放 酒精灯不用时，未盖上灯帽 铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底部没有装一些水或铺一层细沙 22下列是实验室常用仪器装置图（13分）A B装置中试管口略向下倾斜的原因是 ，如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气，需要改进的地方是 _；用化学式写出反应表达式 ，收集一瓶纯净的氧气应选择的装置 ，（填字母）证明氧气已满的现象 。某同学收集一瓶干燥的氧气做蜡烛在氧气中燃烧的实验，应选择的收集装置 （填字母）。实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2应选择制取装置 ，用化学式写出反应的表达式 ，二氧化锰在该反应中起 作用。为防止反应速率过
8、快，应提出的实验安全注意事项合理的是 （填编号）。 控制液体的滴加速率；用体积小些的锥形瓶；加热反应物用此法代替加热分解高锰酸钾制O2的优点是 甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是_,如果用右上图所示装置收集氨气，气体应从 。（填a、b）端管口通入。23科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：（6分）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于
9、是他想可否用【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙室温下稳定，在300时分解生成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等。【猜想与论证】（1）小明依据_，提出猜想。猜想：加热过氧化钙可制取氧气。实验装置实验主要过程检验装置气密性。操作如下：将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_，松开后，有液体进入导管。加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出。收集一瓶气体。停止加热。熄灭酒精灯前，应_。检验气体。方法是_。实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想。猜想：过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要过程检验装置气密性。加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。实验结论：实验室不能用过氧化钙与水反应制取氧气。分析与反思：虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_。小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议：_。 以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证。
