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1、校园调查报告1大学校园环境调查报告大学为我们提供了一个锻炼和展示自我的平台， 在大学中我们可以收获到很多东西， 作为学生， 我们大部分时间都是在学校中度过的，学校是我们奋战未来体验生活的小社会。 可见学校对于我们是非常重要的。 如果能在和谐校园中快乐的学习和舒适的生活。不仅能给学生带来精神上的愉悦， 还能使学生在学习中更出色的展现自我。因此我们必须要有一个良好的校园环境。调查目的：在学校校园的环境当中， 校园环境文明建设是至关重要的。 学校为了营造出一个良好的学习环境， 必须重视对校园环境的文化建设。 校园环境文化建设， 在学校发展中显得尤其重要。根据老师的要求我们要对校园进行了一次细心的调查
2、， 找出不足之处，提出改进方法，有利于我校环保问题的解决。调查地点： * 校园调查时间： 20* 年 * 月 * 日 20* 年* 月* 日调查方式：实地调查，问卷调查调查内容：1、生活环境调查 2 、食堂环境调查 3 、学习环境调查 4 、寝室环境调查 5 、学生环保理念调查 6 、日常行为生活习惯调查调查情况：精选文库针对我们调查的内容， 发现了校园里隐藏有好多的环保问题，这些问题不仅影响了我们的学习，也对同学们的身体产生了影响，具体情况如下：1、生活环境在我们的校园内、 教室外总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、果皮、塑料袋，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，草坪被践踏的面目全
3、非，垃圾桶东倒西歪，还有部分同学相互之间讲脏话、 粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。人流过多时学校大门口有废纸、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等现象。2、食堂环境大多数同学认为食堂吃饭环境不够好，如：地面太油，太湿容易摔倒，桌面不够干净; 食堂餐具不够干净并有味道、筷子很脏; 食堂饭菜不够干净，有沙子、虫、玻璃等不干净东西，而且很多时候饭菜都很凉或者就是有好多苍蝇在那里乱飞， 餐厅太小，买饭很容易拥挤。另外食堂服务态度不够好，不注重人文环境。3、学习环境图书馆是大学校园里最重要的设施之一，是重要的人才培养基地，是莘莘学子课余生活中首选的精神归宿，为此图书馆的优化建设显得尤其重要。许多同
4、学都认为图书馆的空气不够流通，影响学习效率，认为图书馆的藏书有点乱，寻找较困难，认为借书不够方便、 物品容易丢失。 还有同学反映说有的同学不注重个-2精选文库人行为在图书馆里面吃东西、听音乐、打电话。图书馆本应是个安静的地方，可是外边放音乐的声音经常打扰同学们的学习。教室是大家共同学习的地方， 但有的同学喜欢在周末把教室据为己有，如 : 在教室里将门反锁，不让其他人进入，还有的情侣在教室里面说笑嬉戏， 吃零食，然后随手就把废弃的零食袋放在桌子里， 不尊重打扫卫生同学的劳动， 这严重影响了大家的学习，同时也折射出有的大学生以自我为中心的不良现象。4、寝室环境寝室是大家休息的地方，大部分休息时间学
5、生都是在寝室，但在休息时间有的同学不注意时间大声打电话，或者在走廊里面大声嬉戏严重影响到大家的休息; 另外厕所异味重致使临近的寝室里有苍蝇，影响到寝室卫生和学生的健康。5、学生环保理念很多学生的环保理念都比较差， 认识错误意识淡薄， 他们认为别人都这么做我也这么做不会有什么影响， 甚至有的同学认为自己做的一些破坏校园环境的行为是理所应当的。 部分学生严重缺乏节约和环保意思， 例如有的同学吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都随手丢掉， 学校的草坪被人修了一遍又一遍还是有人不断践踏上面。 而且有的同学吃饭为了方便用了大量的塑料袋，致使校园里面白色污染严重。6、日常行为生活习惯在大学校园里， 恋爱
6、变得越来越普遍，但是越来越多同学不-3精选文库分场合，不分时间在公共场合做出过分行为， 也严重影响了校园精神文明建设的进程。 有些同学在养成了不注意个人卫生的习惯，在校园里也不注意校园环境卫生， 继续随意丢弃垃圾， 随地吐痰，上自习的时候在那里大声说话嬉戏， 影响别人， 一点一滴的小事不从自我做起。 根据我们的调查报告，经过分析总结，然后根究同学及学校的实际情况我们总结出以下几点解决问题的方法。解决方法 :1 、校园环境卫生，不但要靠打扫，还要保持卫生，同学们要把垃圾放倒垃圾箱里， 不要把垃圾扔在外面。 在绿地中竖起保护。学校应当教育学生养成随时清理杂物的好习惯， 比如可以开展一些环保小活动，
7、不注重环保，要给予一定的惩罚，另外还要增加校园里面垃圾桶的数量。2、食堂餐具及时进行消毒，地面、桌子应定期彻底清洗，减少塑料袋的使用， 加强食堂员工职业道德教育，食品安全应得到较好保证。3、建议在阅览室增设通风设施，改善空气质量; 同时，提高同学们的“不占位”意识、提高座位利用率也尤为重要; 建议图书分类再详细清楚一点，便于寻找; 增加图书馆中的藏书量和藏书种类。4、对于个人占用教室问题，应该提高个人道德素质教育，有社会共享意识。5、同学们应该正确处理自己与集体的关系，寝室是个共同-4精选文库的生活场所，自己的一言一行应该考虑到别人的感受。6、在寝室备有防虫的药、定期进行寝室大扫除; 寝室的安
8、全设施应该完善。7、谈恋爱时应该注意场合、时间，注意自身形象。8、开设环保教育周，定期向同学们宣传环保，呼吁全体同学、老师增强环保意识， 提高同学们的物质环境和精神环境保护意思。2校园环境调查报告二、调查结果分析（一）怎样看待学校草坪被踩踏问题？从南区到北区， 或是从北区到南区， 你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象有很多被 “开拓” 出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢？甚至都走成“大路”了呢？鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。 是不是我们的情况也是这样呢？调查中发现 55%的学生
9、认为是“方便，超近道”、 28%的学生认为是“跟着别人走”。可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。特别是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此-5精选文库时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”（即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生）一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。那么，应该如何处理这种现象呢？调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的
10、分别占了36%和 37%，可见学生都希望改变此种现象，（“维持现状”的仅占 4%），并且希望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为 18%。这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致， 如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。 此次调查中， 我们也特对这些警示牌的应如改进设计了问题（见附录一，题 4）。调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放在更加明显的地方”分别为38
11、%和 37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进。（二）如何解决卫生的死角厕所卫生问题？有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生-6精选文库问题。所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。 由厕所卫生可见一斑。可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角。如果你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧（子弟学校右侧）的厕所。可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢？是不是同样的已“植入”不好的印象呢？调查结果表明，仅有5%的
12、人对现在的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%。认为“较满意，但仍需改进”的最多，达44%。但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半（共计 51%）。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善。那么具体存在哪些问题， 如何进行改善呢？除上面提到的那个厕所的问题外， 我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。比如野广告问题， 71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达 75%。还有 37%学生认为应该解决好厕所卫生问题， 42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中，厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区（ 37%）和女生（ 42%）
13、；卫生环境更应该改善的是南区（ 41%）和男生（ 37%）。（三）我们的校园清洁吗？“不要乱扔纸屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，这似乎是我-7精选文库们从小学开始就贴到墙上、并认真地去做的事情。那么，我们的大学生是不是应该更加能够践行呢？我们的校园更应该清洁呢？调查结果显示，认为在校园里几乎见不到垃圾的仅占 4%，而认为在“垃圾桶周围”、“卓箱里”、“垃圾池周围”会经常见到垃圾分别为 41%、 30%、 23%。前两者主要是学生的原因造成的，后者则是卫生工作者的工作不到位、 不认真造成的。 很多学生扔垃圾时总是一个“抛物线”远远的就扔了出去，而不管其结果是否已经达到。正所谓“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了这点，可能这些问题会得到解决了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，这是一个很意外的结果，看来学生们的习惯急需要改变，难道就不能做到“轻轻的我走了，不留下一片垃圾”吗？课桌是用来学习的地方， 丢垃圾在桌箱里不仅影响校容， 对他人的学习也带来不便（有 38%的学生认为是自习时最大的问题） 。因此，才有 41% 的学生认为要改善此种现象需要学生们的自觉， 其中女生这样认为的高达 50%。自觉并不是那么容易的，应该加大宣传力度。同时也应加大监督力度，有 3
