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1、濉溪县0-22X学年度第一学期七年级教学质量检测卷首语： 亲爱的同学们,转眼间你已身着中学校服半学期了,想必你也一定学到了不少知识,有更多收获吧！今天，相信你会以乐观积极的心态,沉着自信地在“识记、积累与运用”中一显身手，在“阅读理解”中赏析品味,在“写作表达”中下笔有神。来吧,让我们一起畅游知识的殿堂。友情提示:本试卷满分100分，卷面分分，希望你尽量将试卷答得整齐、干净。题号一二三卷面分总分（一）（二)（三）得分一、语文识记、积累与运用（20分）1.按课文内容填空。（7分)（1)诗配画是一种重要的艺术表现形式。请欣赏右图,如果用王湾的次北固山下中的两句诗作配,应该选用的诗句是: , 。(2
2、）观沧海中对景物描写时,将动态与静态有机结合、相互映衬,显示了大海的辽阔和威严的语句是: , 。(3）钱塘湖春行最能体现出早春景色的句子： , 。（4)朱自清在春的结尾用一个句子赞美了春天的强劲有力,这个句子是：春天 2.从所给成语中任选个写一段语意明确连贯的话。（共分) (你可根据自己的情况降低难度，如选择2个、1个，一个成语1分,不超过4个字。) 开卷有益 一丝不苟 忍俊不禁 迎刃而解 明察秋毫 绝处逢生 花枝招展 闲情逸致 3. 在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料,请按照提示完成题。（2分)表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏(qin)悔时，披露了日军侵华期间一些鲜
3、(in)为人知的暴行”小金听后，对表弟说:“你读错了，这里忏应该读 ,鲜应该读 。”（填上正确的读音)阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字,请找出并加以改正。公用电话 长途直播 新款手机 震憾上市 （某公用电话亭) 应改为 (某手机专卖店） 应改为 4.阅读下列材料,写出你的发现。（2分) 有一个人去应聘工作,随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶,被路过的面试官看到了，他因此得到了这份工作。一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦得漂亮如新,其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。 5欣赏下列诗歌,完成（1）
4、（3)题。(6分)【甲】 【乙】乡 愁（节选) 余光中 天净沙 秋思 马致远后来呵 枯藤老树昏鸦, 乡愁是一方矮矮的坟墓 小桥流水人家,我在外头 古道西风瘦马。母亲呵在里头 夕阳西下, 断肠人在天涯。而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头 大陆在那头(1）“乡愁”本是一种抽象的情感，但是甲、乙两首诗都把它转化成了具体可感知的物象。甲诗寄托在邮票、船票、 、 等对应物上,乙诗则寄托在枯藤、老树对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了 。（分)(2)品读甲、乙两首诗,找出自己欣赏的诗句,并谈谈欣赏的理由。（2分)最欣赏的句子： 欣赏的理由: (3)放飞思绪,想象甲诗中
5、的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”,一旦与“亲人”相聚会说些什么？(分）“我”的心理活动： “断肠人”的倾诉: 二、阅读理解(40分）（一)阅读夏感,完成文后611题。（11分)充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了。却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪拥着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着,飘过田野,吹
6、送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过，田间那( )七八片绿叶的棉苗、那朝天()喇叭筒的高粱、玉米，那在地上( ）瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 夏天的旋律是紧张的，
7、人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割;麦子上场了,又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完,该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。 遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。6.依次填入文中括号处的一组词语,恰当的是( ) （1分）A.垂直 顶着 悄然生长 B长着 结着 默默
8、前行.挑着 举着 摇着 欢乐行进 7第一段划线的句子用了比喻:(2分） (1) 比喻的本体是 (2）作者用此比喻的意图是8最后一段写到“历代文人不知写了多少春花秋月”，作用是: _ (2分)9.最后一段写到夏季“总是浸在苦涩的汗水里”，结尾处又“想大声赞美黄金的夏季” 两者是否矛盾?请简述理由。(3分）_ _ 1通观全文,选出不属于作者所体会到的“夏感”的两项：（ ）(2分)A.“充满夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。” .“而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。” .“有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。” D“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势,在天地间升腾。” E、“
9、夏正当春华秋实之间,正是一个承前启后、生命交替的旺季。” 1下列对文章的分析鉴赏,正确的三项是：( ) （2分）A. 第二段从“你看”以下部分，作者用拟人手法描绘了夏日田野的磅礴气势。 第二段作者明写绘画用色的道理,暗寓了对精力旺盛的中年人的赞美。 C. 第三段由景及人,通过写农民的勤劳忙碌来抒写夏感,表明人是夏天勃勃生机的真正力量源泉。 D. 第四段结束既再次揭示了本文的主旨，又与文章开头照应。 E. 这篇托物言志的抒情散文,主要通过田野景象和虚拟的场面描写并辅以议论来抒发情感。(二）阅读走一步,再走一步（节选)，回答文后126题(13分）时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中，我伏
10、在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去，我会摔死的!”“听我说吧,”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好。”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩
