《中小型网络组建》说课稿

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1、中小型局域网组建说课稿尊敬的评委：大家好！我说所说的课程是中小型局域网组建，说课的流程是课程设置、教学内容、 教学设计、教学保障以及课程特色和改革思路。一、课程设置1.1课程定位中小型网络组建是计算机应用专业网络技术方向的专业核心课程，是计算机网络组 建、管理、维护及应用能力的支撑课程，它的目标是：培养学生掌握组建及维护中小型网络 的能力。1.1.1计算机应用专业网络技术方向的人才培养目标：通过走访了多家IT企业，向锐捷等公司的网络工程师请教，上网搜索网络方面人才的 招聘广告，我们可以确定计算机应用专业网络技术方向的培养目标为：“培养具有创新精神 和实践能力，掌握必要的计算机和网络应用专业知识

2、，具备扎实的网络系统设计知识和网络 应用能力，适应我国信息产业生产、技术、服务和管理第一线工作，从事计算机网络组建、 网络管理、网络维护及网络应用的高等技能型专门人才”。即计算机应用专业网络技术方向 的核心能力是：计算机网络组建、管理、维护及应用。1.1.2职业典型工作任务分析 通过市场调查以及与企业工程人员沟通，确定计算机应用专业网络技术方向对应的典型 工作任务如表 1 所示。表 1：典型工作任务职业 成长 过程工作历 程（起 止时工作岗位（部门或工 作）典型工作任务新手0-1年计算机系统管理员 网络管理员计算机维护：安装调试计算机，对计算机进行维护及故 障排除；中小型网络施工：根据网络方案

3、设计说明书，进行网络 施工；网站管理及维护。合格1-3年网络工程师 网络安全工程师 网站开发工程师组建中小型网络：规划设计组建中小型网络，调试网络 设备，对其进行维护与故障排除；网络安全维护；网站开发。骨干3-5年网络系统集成工程师 网站设计师组建大型网络：规划设计大型网络； 网络安全设计；网站设计。实践 专家5年以 上网络专家网站系统架构师网络系统架构1.1.3课程的地位和作用 根据计算机应用专业网络技术方向对应的典型工作任务，考虑学生的可持续发展，构建 课程体系如表 2 所示：表 2 ：计算机应用专业网络技术方向课程体系公共课程专业学习领域专业拓展关键能力德育 体育 英语 高等数学 计算机

4、文化基础 思想品德与法律 社会实践网络系统集成网络安全网络开发应用1学习能力： 学习新技术与知 识专业能力。2工作能力：调查研究与组织 协调能力；较强 的质量意识和市 场能力；团队精 神和良好的沟通 能力。3.创新思维能 力：提出安全、 可靠的最佳解决 方案能力职业资格证书：CCNA、CCNP、 网络设备调试员 综合布线工程师职业资格证书：RHSE、CCSP、网络安全工程师业资格证书：网 页设计师OCA、OCP企业实习：企业顶岗实习假 期校外实习专业 实习：网络集成综合实 习方案设计实习 综合布线实习企业实习：企业顶岗实习假 期校外实习专业 实习：黒客攻防 实习网络安全实 习业实习：企业顶岗实

5、习假 期校外实习专业 实习：网站设计实习数 据库管理实习大型网络组建多 层交换网络组建 远程访问安全设 计网络架构与优 化 IPv4/IPv6 综 合组网实用防火墙配置 与管理入侵检测与防范 操作系统安全与 维护安全审核与 风险分析数据备 份与灾难恢复JAVA语言程序 设计网站搭建与 生成技术JSP网 络开发数据库应 用技术数据库安 全与管理网络新 技术网络系统集成网络故障诊断与排除 Linux网络管理语音/无线配置与管 理软件工程网络安全网络互联IT职业英语中小型网络组建网页设计与制作计算机组装与维护Photoshop+Flash中小型网络组建课程对应的典型工作任务是“组建中小型网络”，它是

6、计算机应用 专业网络技术方向的专业核心课，它在整个专业人才培养目标中处于关键位置，学习它的前 提是已经掌握计算机基本原理及计算机组装与维护的方法，即它的前修课程计算机组装与 维护；它为后续的网络管理与维护、网络系统集成及网络故障排除等领域的学习提供技术 基础，为以后成为网络专家奠定了坚实基础，即后续课程为网络安全及网络互联等。 如图 1 所示。后继课程网络安全网络互联0中小型网络组建前修课程计算机组装与维护图 1 ：中小型网络组建的课程定位1.2 教学目标 本课程的教学目标为：学生在教师指导下或参考局域网组建案例及服务器配置等资料， 根据用户需求，以经济适用为原则制定中小型局域网组建及实施计划

7、（包含无线网络部分）， 在规定的时间内，对其进行实施与检查反馈。在组建中小型局域网及配置服务器过程中，要 遵守计算机安全、网络施工安全、电器技术安全及环境保护等规定；并在规定时间内完成中 小型网络规划、组建及配置等任务；对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈，自觉保持 安全和健康的工作环境。完成本领域学习后，学生应当能够独立规划、设计、组建各类中小型局域网，并能够对 其进行简单维护。1.3课程设计1.3.1课程设计的理念 本课程的设计理念为：校企合作，工学结合，统筹考虑，保障实施。 企业是人才培养的最终用户，人才培养是否成功，取决于企业对毕业生的满意度，因此， 必须邀请企业工程师全程参与专业建

8、设及课程开发。故而，中小型网络组建课程开发小 组由锐捷网络工程师和校内专职教师共同组成。要培养学生实际分析解决问题的能力，需把实际工作中的典型任务引入到教学中，即工 学结合是培养高技能型人才的保障，因此课程开发小组将根据合作企业工作流程，分层次、 分类别深入分析，设计教学内容、教学模式及教学方法等。打破传统的按照知识体系教授课程的方式，即保证满足职业岗位所需技能、相关知识、 素质的需要，又保持学生的可持续发展和原有的网络技术知识体系的相对完整性。课程设计的最终目的是有效的实施。为保障课程的实施效果，充分考虑现有的教学条件， 即设备、场所及师资等因素，合理利用校内外实训基地，使学生真正的动手训练

9、，提升技能。1.3.2课程设计的思路 本课程设计的整体思路是：在进行市场调研和企业的网络工程师论证后，得到职业典型 工作任务，然后确定本门课程对应的具体任务，针对具体任务，考虑学生的可持续发展，选 取教学内容，设计教学模式，组织教学方法，实施教学。锐捷公司课程开发 小组图 2 ：基于工作过程课程开发思路1）成立课程开发小组成立专兼结合的课程开发小组，人员由企业工程师与校内专任教师组成。（2）选择企业实际工作项目，提取工作任务，选取、序化学习内容，设计学习情景 通过对中小型网络组建典型性工作任务进行分析，进行基于工作过程导向的开发，设计 以学生为主体的能力训练过程，培养学生”中小型网络组建”的技

10、能及良好的职业素养，让 学生在做中学，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。（3）设计学习过程、设计教学模式设计项目工作实施过程、学习步骤；针对学习步骤，提出问题，引入相关知识、技能， 从而进行教学活动设计。与此同时，依据企业的真实工作环境，设计教学模式，分组实施，为保障课程实施效果， 采用行动导向教学，以项目形式为学生布置任务，按”教、学、做”为一体的思路，进行任 务具体内容设定，使学生先动起来，老师再针对性的讲解、示范、引导。组织实施过程中体 现工作过程的完整性，学生通过资讯、决策、计划、实施、检查、评估等环节真正实现做中 学、学中做。为保证行动导向教学的规范性、可操作性，可设计制定一系列

11、教学文件，如课程标准、 教材、教学组织方案、工作任务书等。（4）设计过程考核方式 模拟企业的绩效考核形式，设计考核方式，强调基于工作任务的考核，拟将课程考核划 分成“知识考核占 30%，实训过程考核占 50%，组织、协作表现占20%”三个部分。（5）搭建教学环境，保障课程实施效果软环境：加强师资队伍建设，为更好实施工作过程导向课程，教师应该具备网络工程师 素质。硬环境：针对学习过程设计，分析教学所需设备，构建理实一体专业教室（融多媒体教 学设备、白板、实验设备为一体），模拟真实工作环境，让学生感受如同员工在岗工作。二、教学内容2.1 教学内容的选取2.1.1根据行业企业岗位知识、技能需求，选取

12、教学内容为使本课程的职业能力培养更具有针对性和适用性，课程开发小组详细研究实际工作流 程，分析具体岗位所需知识与技能，选取教学内容。通过与企业网络工程师交流，得出网络 工程师在网络工程建设过程中需要完成的工作流程如下：（1）网络工程师（售前）职业工作流程图如图3 所示：图 3 ：售前网络工程师职业工作流程2）网络工程师（售后）职业工作流程图如图 4 所示：图 4 ：售后网络工程师职业工作流程3）主要实际工作内容如表3：表 3 ：网络工程师工作内容工作对象题材工具工作要求需要制定及实施的局域 网组建设计方案；用户需求说明书、局域网 组建案例、服务器配置说项目经理与成员间、项目 组内成员之间、各项

13、目组项目经理、网络施工人明等参考资料；成员之间、与完成任务涉员、验收人员；能上网的计算机1台，用及的其他部门相关人员网络方案的安全性、网于查询资料；之间沟通流畅，协作良络组建成本、方案性价局域网组建工具、打线好；比；钳、压线钳、线缆测试仪待设计及实施网络方案局域网组建工具、网络及网络分析仪；成本合理、性价比高、安验收仪器的领用；局域网验收标准。全、环保，满足用户需求；待组建的中小型局域工作方法按期、按质、按量完成；网、待搭建的 Windows项目经理、网络项目组成按国标执行方案设计及服务器、待接入Internet员关于网络组建方案内施工，操作规范；的网络、待排查故障及容的沟通与记录；对已完成的

14、工作进行记维护的网络。研究后确定所需的设备、录存档，评价及反馈；材料、工具及数量；自觉执行安全及环保条填写网络组建工作任务例。书。劳动组织 项目经理为网络项目组 成员安排施工任务； 研究后向设备仓库领取 工具、仪器及材料； 完工自检后，请项目经理 验收，请局域网验收员验 收。4）完成上述工作内容所需知识及技能如表4：表 4：网络工程师的知识及技能（知识目标、技能目标、素质目标）工作 冈位工作 内容知识技能综合 素质小型 网络 组建办公室有线 网络组建1、OSI、TCP/IP通信模型2、传输介质的性 能及使用3、局域网技术4、交换机的级联1、拓扑结构设计2、双绞线制作3、利用网卡实现双机直接连接、网络 文件、打印机共享设置4、小型交换网的组建5、ipconfig、ping命令的使用6、多交换机小型网组建7、跨区域小型网络的组建职业兴 趣、吃 苦耐劳 精神、 环保意 识、沟 通与团 队协作 能力办公室无线 网络组建无线技术1、无线路由配置2、组建无线局域网小型网络接入 Internet1、ADSL技术2、以太网接入技 术3、代理服务器技1、PC 机通过 ADSL 接入 Internet2、局域网通过A