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1、学校师德师风学习方案一、指导思想：以_大精神为指导，以“面向全员、注重实效”为原那么，实在进步全校老师职业道德素养，确立正确的教育观念，鼓励广阔老师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民老师。二、 培训目的：1、通过师德培训，明确提升老师职业道德修养的意义、要求和任务。2、通过师德培训，使广阔老师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，进步依法治教才能。3、通过师德培训，更新老师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和施行素质教育的才能和程度，不断进步教育质量，形成崭新的教育风貌。4、通过师德培训，加强老师自身心理修养，增强老师自
2、我调控才能和自我教育才能，防止问题行为的产生。三、培训方式：1、结合本校实际，学校领导精心编写讲座稿，认真组织讲座，对教职工进展培训。2、学校翻印益阳市教育局原著局部内容，供老师自学，老师在师德专题培训专用笔记本上做好读书笔记，并组织学习交流。3、组织老师开展老师问题行为心理预防经历交流会。四、培训时间及内容安排：2.12 师德师风行为标准“十倡导、十不准”(主讲：殷增华)益阳市治理中小学乱收费责任追究方法(主讲：杨建丰) 2.13 深化教育领域综合改革(主讲：孟毅华)关于健全中小学师德建立长效机制的意见(主讲：刘知平)2.14 中小学老师违背职业道德行为处理方法(主讲：蔡建华)五、培训组织与管理：1、师德专题培训领导小组：组 长：殷增华副组长： 杨建丰、孟毅华、刘知平、蔡建华组 员： 徐哲彬、万国平、周海辉、欧阳志、刘平、肖彬2、领导小组要加强对师德专题培训工作的领导，检查和评估，保证培训工作有序、有效地开展;领导班子成员要认真研读原著，带头学，做好表率;并要重视档案资料的积累和归档，实在保证培训的各个环节落到实处。第 页 共 页
