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1、二年级上册语文云房子教案设计16云房子教学目标：、能正确、流利、有感情地朗读和背诵文。2、学会本生字，注意“礼、耍”的笔顺。3、理解文内容，感受云的美和变化快的特点，激发学生热爱大自然的感情。教学重点、难点：在朗读中领悟云的变化、云的美。教学时间：三时教学过程：第一时一、创设情境，导入新小朋友，你们都见过什么样的房子?2今天咱们再去认识一种房子，它的名字叫云房子。板题，读题。3看到这个题目，你脑袋里会产生哪些小小的问号呢？让我们用朗读来把它表现出来，一起来美美的读读文的第一自然段。（齐读）过渡：这个时侯，谁飞过来了？（生答）四、学习生字出示耍和客，学生交流识记方法。2书空，生描红。五、拓展延伸
2、，后活动过渡：今天我们一起欣赏了小鸟们造的云房子，各种各样的，真美！下节让我们继续我们的云房子之旅，看看作业超市为我们准备了哪些作业，同学们可以选择自己喜欢的一项作业来做：爱写作的你，当回小作家，观察天空编个有关天空的童话故事。2喜欢画画的你，把你看到的云朵用彩笔画下来。3爱朗诵的你，美美地放声朗读文。第二时一、复习检查。三、学习第3、4自然段。美丽的云房子造好了，小鸟们都做了些什么？谁愿意来读一读？2从哪里看出小鸟们开心极了？3体会感情，指导朗读。四、学习第、6自然段。记得上节，有一位小朋友提了这样一个问题：云房子还在天上吗？小朋友们自己读读第、6自然段。我想，你们一定会知道了。2云房子哪里
3、去了呢？你是从哪里知道的？读给我们听听好吗？3没有云房子的天空像洗过一样干净，一丝云也没有了，天空是什么样的呢？读一读文最后一个自然段，拿出水彩笔和图画纸，你能画一画吗？4齐读第、6自然段。五、总结文。文向我们介绍了一场雨过后，天空留下一片片云，小鸟们造了各种各样的云房子，他们在云房子里开心地玩耍。忽然，吹来一阵风，云房子变小了，云房子不见了，天空中留下了一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。2学了文，云房子和小鸟给你留下了什么样的印象？（生说一说）3是啊，大自然中的景色是多么美妙动人，如果你留心观察，老师相信你会发现更多有趣美丽的景物。第三时一、复习检查“开火车”认读生字并组词。2口头扩词。造（）（）（）洗（）（）（）耍（）（）（）二、学习写字。出示生字分小组讨论，怎样记住这些字。2指名说说如何记住这几个生字。3分解笔顺。4描红说说你觉得哪个字最难写，如何把他写好？学生在习字本上练写。三、堂练习背诵文。2把句子补充完整。天上的云千姿百态，可美啦！有的像（），有的像（），有的像（），还有的像（）。
