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1、8迟到导学案温馨提示：扣住表示打的动作、声音的词语预 习一、阅读提示很多东西都会随着时间的流逝而模糊、消失，而有些记忆却深深地刻 在我们的生命中，历久而弥新。有位非常著名的作家，在她还是一个小女孩的时候，也经常迟到，在 她古稀之年，回忆起迟到这件事，仍念念不忘。她说一一“我七十多岁了, 一生经历的事不少，但这件迟到的事，对我却是刻骨铭心的。如果爸 爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！ ”爸爸究竟给了她怎样的影响，让她刻骨铭心啊，让我们走进今天的课 文。二、听写检查课堂讨论任务一：初识感受迟到是一篇饱含深情的叙事散文。文章以倒叙 方式，回忆和描述了 我”童年上学因赖床而挨打的往事。当
2、父亲远离林海音而 去，当她已年过古稀，对到这件事仍念念不忘。她说：“我的父亲很疼我，但 是 他 管 教 我 很 严， 很 严 很 严。”这句话是文章的 中心句。任务二：爱之深责之切1父亲打孩子这件事，给我们留下深刻的印象。请同学们迅速浏览课文， 找一找文中哪部分具体描写打孩子这件事。这是一顿怎样的打？从哪儿可以看出父亲打我打得狠？请从课文中找出 相关的段落、语句，仔细体会。拖起来、抄起、倒转来拿、一抡、嗖嗖，“从床头打到床尾”“哭号”可以看出打得很厉害。“那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热”看出打得的确狠。2、PK把父亲的严通过自己的朗读表现出来。小组评价：读出了父亲的读出了小海音的3、小
3、海音挨打了，她（委屈），她（生气）、她（怨恨），她（不解）， 那么她究竟该不该挨打呢？小组辩论赛从文中找出有说服力的句子， 来谈 谈你们的观点。A.不该打这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就罚站在门边，那罚站的滋味可不好受呀。同学们的眼光会一个个向你投过来，小海音会多么害羞呀，这是多么难为情的事啊。爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。如果能乘车去，或许还 来得及，可爸爸偏偏不允许。还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着一点也不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。B 该打每天都迟到，要是养成了这样的习惯，那还了得？该打。妈妈都催促过了，还赖在床
4、上，该打。爸爸那么严厉，生气地发出好几次命令，她竟然连挪都不挪一下任务三：爱无声爱无言1、“爸爸没说什么，打开手中的包袱，又拿出两个铜板来给我。”这句话属于（动作描写。）描写？写出了父亲对我的（表现爸爸对“我”的疼爱和愧疚之情。）2、想象说话：（选作一题）a爸爸，什么也没有说，拿出花夹袄，看着我穿上，从他的眼神和动作中，我知道：他多么想对我说：“b、然而，爸爸什么也没有说，只是拿出两个铜板，递给我，从他的眼睛 和动作中，我感到：他多么想对我说：这，就是很疼我的父亲，当她听到我痛苦地哭号，看到我身上红肿后的伤 痕，他哪里放得下心呢？鞭藤打在我的身上，疼在爸爸的心头，他带着夹 袄和铜板来了，站在我
5、面前，却什么话也没有说C、我穿上花夹袄，拿着两个铜板，望着父亲，我多么想对父亲说：然而，他什么也没有说，此时无声胜有声。任务四：回味体会人们常说，母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚流云。我们成长的 历程中父爱就如一座山，承载着泰山之重，凝聚着沧海之深。小海音读懂了父亲这份厚重的爱，所以她才会有了从迟到到早到，甚 至来不及吃饭也要赶到学校的变化， 然而改变的又何止是这些呢？由此改 变的还有小海音的未来和人生。成年后的她是台湾女性文学的奠基者，她 的作品影响了一代代读者。你的父亲也是如此，能不能用比喻的方式说说你对父爱的认识？ 例：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你涤洗心灵。 恐惧时，父爱是一
6、块踏脚石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯。复习巩固1、拼音驿站。（一）读拼音写词语。f a zh mk mg j u b oo fu cu1 c u（ ）（0 qi u t ao（）（二）快乐二选一。)( ) ( )b 1 ch en mosh ao k ao)( )( )爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒（dao djo）转来拿，在 空中一抡（l unl n），发出嗖嗖（sou sh Ou）的声音我挨（0i卫）打了。二、词语展台。（一）填上恰当的关联词语。1. （虽然 ）迟到了，（但是）老师并没有罚我站。2 我坐在车里，（一边）抽抽搭搭地哭，（一边）撩起裤脚来检 查我的伤痕。3. 我（虽
7、然）很懒惰，（但是）也知道害羞呀！4想到这么不舒服的上学，我（ 竟）很勇敢地赖在床上不起来了。（二）把句中的加粗的词换一个意思相近的词语，填在下面的括号里。1、我虽然懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常怀着恐惧的心情奔向学校去。（羞涩）（害怕2、我刚安静下来的心，又害怕起来了！（平静3、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪 动。 （竟然三、标点园地为下面的句子加上标点，同时读一读，注意人物的语言。1、 “怎么不起来？快起！ 快起！”“晚了，爸!”我硬着头皮说晚也得去 怎么可以逃学？起！”2、我猛一转头看，是爸爸那瘦咼的影子！四、写出下列句子的修辞方法。1晚也得去，怎么可以逃学
8、？（反问 ）2我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。（比喻 ）3 想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做 好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了 吗？（）4冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着 一块热乎乎的烤白薯在吃着。（）五、佳作欣赏背影朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼 藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！ ”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借
9、钱办了丧事。这些日子，家中光 景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南 京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦 口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识 的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房 不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是 没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝 他不必去；他只说， 不要紧，他们去不好！ ”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得 向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着
10、和他们讲价钱。我那时真是聪明过 分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送 我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好 坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪 的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道，爸爸，你走吧。”他望车外看了看说： 我买几个橘子去。你 就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。 走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过 去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好
11、让他去。我看见他戴着黑 布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下 去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两 手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看 见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁 道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时, 我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于 是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：我走了，到那边来信！ 我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：
12、进去吧，里边没人。 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪 又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少 年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤 怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他 之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好， 只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道: 我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不 远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布 马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！父爱如山，头顶矗立着威严。父爱如海，心底流淌着真情。读了这两篇回忆父亲的文章，你想对你的父亲说些什么？（回忆你与父亲相处的点 点滴滴，表达你内心真挚的情感吧。）合作学习成绩：合格（） 良好（）优秀（）批改人签字：
