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1、2013年教师资格考试小学教育学试题及答案(5)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个符合题意的正确答案。并将其号码写在题干的相应位置，本大题共10小题。每小题2分，共20分)1人类关于教育起源的最古老的观点是（）。A教育的原始起源说B教育的生物起源说C教育的神话起源说D教育的心理起源说2“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（）。A遗传决定论B环境决定论C辐合论D教育论3德国教育家赫尔巴特是（）。A儿童中心论的代表B教师中心论的代表C劳动教育中心论的代表D活动中心论的代表4基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养
2、。“三基”指的是（）。A读、写、画B读、画、算C画、写、算D读、写、算5教育学最古老、最基本的核心是（）。A教学工作B教学方法C教学组织D教学策略6不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。A政治课与其他学科教学B学校共青团、少先队活动C班主任工作D体育竞赛7小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。A感知能力B注意能力C记忆能力D思维能力8主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。A夸美纽斯B卢梭C裴斯泰洛齐D洛克9世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。A阶级性B生产性C等级性D相对独立性10 从课
3、程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。A程序性课程B练习性课程C地方性课程D实践性课程二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案。并将正确答案的代码填入题干的相应位置。错选、多选、漏选均不得分。每小题3分，共15分)1根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要是（）。A政治素质B道德素质C身体素质、心理素质D个性素质E思想素质2中华人民共和国教师法规定教师有以下权利（）。A参加专业学术团体B指导学生的学习和发展C按时获取工资报酬D对学校教育教学提出意见和建议E参加进修和其他方式的培训3根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（
4、）。A新授课B实验课C巩固课D练习课E演示课4班主任学期计划一般包括（）。A基本情况B班级工作的内容C班级工作的要求和措施D本学期中主要活动与安排5教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。A内部语言B提问语言C对话语言D朗读语言E独自语言三、填空题(每小题2分。共10分)1教师管理方法包括_、_、思想教育和自我教育等方法。2根据课程的任务，可以将课程分为_型课程、_型课程和研究型课程。3小学德育具有基础性、_、_和活动性等特点。4在现代学校教育工作中，课外活动是课程体系中的一个重要组成部分，是实现全面发展和发展_教育的一条十分重要的途径。5人的_是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发
5、展提供了可能性。四、名词解释(每小题4分。共12分)1教育机智2操行评定3受教育者五、简答题(每小题7分。共28分)1在教与学构成的一对矛盾中，为什么教是矛盾的主要方面?2简述小学班主任的作用。3班主任工作的重要性体现在哪些方面?4简述中小学教育评价的改革策略。六、论述题(15分)如何理解教育的经济功能?一、 单项选择题1C【解析】教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。2A【解析】
6、遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。3B【解析】德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。4D【解析】读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。5B【解析】教学方法是教育最古老、最基本的核心。6D【解析】体育竞赛不是德育的主要途径。7A【解析】小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。8B【解析】题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。9D【解析】世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。10D【解析】从课程功能的角度，可以把
7、课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。二、多项选择题1ABCE【解析】略。2ABCDE【解析】略。3BDE【解析】课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。4ABCD【解析】学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期中主要活动与安排。5CDE【解析】教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为对话语言、朗读语言和独自语言。三、填空题1行为控制动机激励2基础拓展3生活性开放性4个性特长5遗传素质四、名词解释1教育机智：即灵活、机智的教育能力，它是指教师在教育活动中表现出来的对新的、意外
8、的情况正确而迅速做出判断，并付诸行动，以解决问题的能力，这是一个合格的教师不可缺少的能力素养，也是教师成熟、老练的标志，是教师在教育教学上取得成效的重要因素。2操行评定：是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。3受教育者：是指在各种教育活动中从事学习的人，既包括在各级各类学校中学习的儿童、少年和青年，也包括各种形式的成人教育中的学生。五、简答题1【答案要点】在教与学这对矛盾中，两者是对立统一、辩证发展的关系。所谓教，就是已知者把所知的东西传授给未知者，使未知者变为知者。所谓学，就是未知者向已知者求知，使自己由不知变知。这是一
9、个往复递进，使未知者不断变知的过程。在这个过程中，教是矛盾的主要方面，起主导作用。教师受过专业教育的培养训练，精通所教的专业知识，了解学生的身心发展规律，懂得如何科学地组织和进行教学。年轻一代要迅速有效地掌握人类几千年积累起来的文化科学知识，不断提高自己的智力，没有教师在教学过程中的传授、引导和指点，一般来说是不可能的。所以，由未知到已知，包括知的速度和知的程度，首先决定于教，即决定于教师的授知情况。2【答案要点】(1)班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。(2)班主任是校长、教导主任的有力助手。(3)班主任是各任课教师的协调者。(4)班主任是学校、家庭和社会的沟通者。3【答案要点】班主任
10、工作的重要性体现在：(1)班主任是班级建设的设计者；(2)班主任是班级组织的设计者；(3)班主任是班级人际关系的艺术家。4【答案要点】(1)完善评价指标体系。(2)增强评价内容的全面性。(3)推行与创造教育相适宜的多样化评价方法。六、论述题【答案要点】教育的经济功能体现在以下几方面：(1)教育通过提高国民的人力资本，促进国民收入和经济的增长。普通教育提高民族文化素质，为经济发展提供良好的发展潜能；职业和专业教育直接生产劳动能力，为经济的发展提供了人力的支持。(2)教育通过生产科学技术，促进经济的发展。教育对科学技术的作用，主要体现在两个方面：一是再生产新的科学技术，二是生产新的科学技术。教育能
11、够生产科学技术，还能将科学技术这种一般的生产力转化为现实的生产力，所以，教育还能创造新的生产力。2013年教师资格考试小学教育心理学试题及答案(1)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。本大题共20小题，每小题1分，共20分)1西方教育心，理学的创始人是（）。A桑代克B詹姆斯C罗杰斯D巴甫洛夫2教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于（）。A1903年B1913年C1914年D1900年3使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A自我意识B自我认知C性格特征D能力4世界上最著名的智力量表是（）。A比纳西蒙量表B斯坦福比纳量表
12、C比纳推孟量表D韦克斯勒量表5加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。A不同的学习结果B学习层次的高低C学习情境的简繁D学习水平的优劣6激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。A学习需要B学习期待C学习动机D学习态度7把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。A间接的远景性动机B直接的近景性动机C间接的近景性动机D直接的远景性动机8态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A依从B接受C认同D内化9表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。A依从B认同C内化D坚定10学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。A定势B讲
13、解C启发D迁移11下列哪项属于真正的创造?（）A鲁班发明锯子B高斯少年时做数字1100的连加C找到远古时期的化石D陶渊明发现桃花源12先行组织者技术一般用于（）。A发现学习B接受学习C合作学习D掌握学习13吹拉弹唱属于（）。A识记技能B心智技能C操作技能D认知技能14在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A图示B坐标C遗忘曲线D练习曲线15根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。A器械型操作技能B细微型操作技能C连续型操作技能D开放型操作技能16教师威信的重要来源是（）。A高尚的职业道德B学识渊博C情感丰富D优秀教师的人格魅力17“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。A乌申斯基B波斯纳C阿尔波特D斯金纳18（）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A观察B案卷分析C情感评价D测验19信度是指测验的（）。A正确性B可靠性C真实性D适合性20测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。A效标关联效度B
