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1、0年大一班下学期个人工作筹划赵淼本学期我仍然担任大一班配班教师兼任大班年级组长一职。通过一学期的适应我已经积累了不少工作经验也适应了目前的角色。本学期是孩子在幼儿园的最后一学期，也是最核心的一学期。在过6个月她们将离开幼儿园这片让她们开心,难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使她们永远记住幼儿园的快乐时光,如何使她们顺利过渡并尽快适应,如何使她们布满自信地走进小学，将是本学期的工作重点。本学期我将继续踏实认真的做好各方面的工作。关爱每一位幼儿、继续转变教育观念、不断提高自身素质和能力。为使本学期各项工作正常有序的进行制定如下筹划。一、班级状况及现状分析本学期本班共有幼儿40名。期中女孩2人
2、男孩20人，新报幼儿2名。而其他幼儿中有大多数幼儿都是我从小班始终带上来的。孩子们与我均有了很深的感情。通过大班第一种学期的学习与生活，幼儿在身体,认知和社会性各方面的能力均有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的敏捷性和协调性均有提高。认知方面:幼儿的积极研究和摸索能力逐渐提高。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力尚有待进一步改善。有与她人交往的愿望,初步学会与她人合伙,可以同情和关怀她人，初步会评价自己与同伴并敢于承认错误，改正缺陷,但集体观念较弱。此外,我们还注重幼儿的常规、责任感、自我意识等方面的培养,并获得了一定的成绩。
3、二、指引思想继续以新纲要为教学根据,认真学习把握好新教材的起始阶段,把新纲要精神全面融入到新课程中,紧密联系新教材的内容,巩固幼儿已学的知识，拓展幼儿的思维,培养有益的爱好和求知欲，全面提高教学质量,开拓教学新思路。协助幼儿树立最简朴的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。三、本学期工作目的1认真领略幼儿园教育指引纲要的精神,以园务筹划为指引思想,更新教育观念,把素质教育贯彻到幼儿一日活动中,根据本班幼儿的实际状况,因地制宜,合理安排幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。2教育教学中面向全体,积极为幼儿创设良好的生活,学习环境，引导幼儿积极参与活动，加强
4、幼儿阅读能力的培养,注重对幼儿进行艺术的欣赏与体现能力的训练。为幼儿提供真实体验的机会，尽量发明条件让幼儿实际参与摸索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。.协助幼儿树立最简朴的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。.力求各项工作夯实、优秀,建立有特色的良好班级。5强调培养幼儿的环保意识。 6.增进家园交流,使家园同步发展。四、具体措施（一)健康方面建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情快乐，形成安全感、信赖感。2每天保证幼儿2小时户外活动时间,通过集体、分散活动相结合，合理安排活动内容。注意气候与运动强度、密度的关系,鼓励幼儿坚持锻炼身
5、体，增强体质,提高健康水平。 3.发动幼儿及家长共同参与废旧物品收集,自制安全、实用的体育活动器具。启发幼儿动脑筋一物多玩，发展发明性思维与能力,并引导她们安全地玩好，发展多种动作、技能，提高身体素质。.开展各项体育活动竞赛,如竞走赛、拍球接力赛、把戏玩绳赛等，进一步提高幼儿对体育活动的爱好增强幼儿参与活动的积极性和自觉性。5.结合多种教育活动,实行幼儿健康教育,通过多种渠道增进幼儿的健康知识，使幼儿养成良好的盥洗、午睡习惯。(二)教学方面1充足运用多种教育手段，并注意多种手段的交互作用,注重电化教育、增进幼儿体、智、德、美全面发展。本学期重点是恰当运用电脑课件进行教学活动,充足运用新配备的电
6、脑设备,运用多种益智软件使幼儿接触更多知识、启思心智。 2.根据本班幼儿实际发展水平,确立相应的教育目的和规定，选择既适合幼儿的既有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织，继续尝试生成性主题活动。3继续加强开放式教育，为幼儿尽量发明走向社会的机会。使幼儿理解社区、家乡，有效运用这些资源，对幼儿进行生活、品德、纪律、法制教育开阔眼界,提高素质，培养良好生活习惯和道德情操。4.善于发现幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足,得到快乐的体验，并在
7、活动中逐渐形成合伙探究的师生互动。 5.尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差别,对不同水平的幼儿提出不同的任务和规定，使每个幼儿在不同水平上得到发展。注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习爱好。（三)游戏方面1.充足运用好空间，给幼儿更多合伙、交往和交流的机会。创设一种民主、宽松、和谐、自由的氛围,对幼儿的游戏予以尊重、鼓励和支持。尊重幼儿，在游戏中根据幼儿的个性进行教育,要特别关怀那些胆小、发展较慢的幼儿，让她们也能在游戏中体现自己,发展自己,使全面发展的教育方针真正贯彻每个幼儿身上。 2丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过多种活动丰富幼儿的生活经验，结识并体验人与人的
8、关系，人们的劳动态度等，以丰富的游戏情节充实游戏内容。在游戏中引导幼儿学会观测、比较、分析、综合等措施以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。3通过仔细观测游戏中幼儿的行为体现,理解每个幼儿既有的自我成长能力的发展水平，并根据她们各自的状况加以引导，关注每个幼儿自身能力的纵向发展，评价幼儿摸索的投入限度发现和解决问题的能力,思维的灵活性、变通性、发明性，活动的自主性和独立性的发展。 .注重游戏的评价。在教师的指引下进一步培养幼儿对游戏状况进行讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析,明辨是非的能力和发明力。有筹划的定期开展多种有规则游戏、注重培养幼儿遵守规则的好习惯,并引导幼儿去掉不适合本
9、班特点的或陈旧的规则,共同讨论商量出新的规则。将构造游戏、智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗入到幼儿一日活动中去，让幼儿自己在游戏活动过程中逐渐建构或领悟事物之间的关系与联系。 (四)平常生活方面1在平常生活中培养幼儿良好生活习惯,如:进食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等。培养幼儿良好的学习习惯，积极性、积极性、倾听、完毕任务等。运用本学期新开设的礼仪课程对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为,参与社会活动落落大方，与人交谈时说一般话。 4.注意保护视力，每星期换一次座位,常常与家长联系,控制幼儿看电视的时间，注意纠正不对的的书写姿势及坐姿。5.根据大
10、班幼儿的年龄特点,抓好养成教育,涉及多种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等,认真观测幼儿的体现，加强随机教育。（五）自理能力方面开展“叠被子”、“系鞋带”、“穿衣服”等比赛活动,培养幼儿爱劳动、有责任心,坚持做自己能做的事，学习初步的料理生活。2引导幼儿与教师一起保持活动区域的整洁，学做值日生,照顾自然角等。3.培养幼儿的责任心,能有始有终的干完一件事。能尊重她人劳动的成果（如:父母的劳动、保育员及教师的劳动、小朋友的劳动等）。(六)科研方面1.不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重摸索、注重反思,真正做到学以致用。2积极摸索,有目的有筹划的开展主题活动和五大领域活动相结合。以
11、中国老式节日文化在幼儿园的继承与发展为课题进行进一步的研究和挖掘。及时做好教案的创编、经验总结和论文的书写。五、家长工作1设立家长园地,简介某些科学育儿的知识,反映班内某些状况和每周教学内容。2运用接送机会与家长多联系,互换状况,进一步做好家访、约谈工作,加强家园联系、沟通。.召开家长会听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更进一步的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动氛围。六、蒙氏班教学工作.有目的有筹划的做好蒙氏班的招生、家长阐明会、新生入班等工作。做好充足的心理准备，培养幼儿的蒙氏常规。2.与配班教师分工合伙解决好繁多的其她任务和正常教育教学之间的冲突，按筹划高质量地完毕各科教育教学任务和其她任务，把蒙氏数学和班级的平常教学相结合。为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围,培养蒙氏班幼儿良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。接下来的工作和生活中我们三位保教人员将齐心合力、齐抓共管使我班的各项工作顺利有序的进行。让我们的孩子更快乐、更加健康、更加故意义的度过在幼儿园的最后一学期。 赵淼 二一年三月七日10年大一班下学期个人工作筹划赵淼 二一0年三月七日
